Особенности семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2015 в 08:15, курсовая работа

Краткое описание

Цель изучение особенностей воспитания ребенка с ограниченными возможностями в семье.
Задачи:
1) Рассмотреть психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями.
2) Проанализировать проблемы родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями.
3) Раскрыть особенности семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями.
4) Определить стиль семейного воспитания семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями;
5) Выявить нарушения в семейном воспитании семей, имеющих детей с ограниченными возможностями;

Содержание

Введение
1.Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями
2.Проблемы родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями
3.Особенности семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями
Заключение
Список литературы

Вложенные файлы: 1 файл

кон р по дефектологии.doc

— 126.50 Кб (Скачать файл)

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М., 1982.

2. Антонов А.И. Семья – какая  она и куда движется// Семья  в России – 1999.

3. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение  с родителями: зачем, как? / Науч. ред. В.М.Иванова. – М., 1993.

4. Беляева М.А., Кузнецов И.Е. Социально-педагогическая работа с семьей ребенка-инвалида. – Екатеринбург, 2001.

5. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М., 2000.

6. Дементева Н.Ф. Социальная работа  с семей ребенка с ограниченными  возможностями. – М.: Институт социальной работы, 1996.

7. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная  педагогика и домашнее воспитание: Учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский  центр «Академия», 1999.

8. Кевля Ф.И. Семья и развитие  личности ребенка// Семья в России. – 1997.

9. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим  детей общению. – Ярославль: Академия  развития, 1996.

10. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа  ДОУ с семьей. – М.: Творческий  центр «Сфера», 2004.

11. Кравченко А.И. Социальная работа: учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

12. Крупина И.В. Основы семейного  воспитания// Педагогика/ Под ред. П.И.Пидкасистого. – 2-е изд. – М., 1996.

13. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с  отклонениями в развитии. – М.: ВЛАДОС, 2004.

14. Матейчек З. Родители и дети: Книга для учителя/Пер. с чешского  – М., 1992.

15. Методика и технологии работы  социального педагога/Под ред. М.А.Галагузовой, Л.В.Мардахаева. – М., 2002.

16. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева  И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М., 2002.

17. Основы социальной работы. –  М., 1998.

18. Солодянкина О.В. Сотрудничество  дошкольного учреждения с семьей. – М.: АРКТИ, 2004.

19. Солодянкина О.В. Педагогические  основы взаимодействия образовательного учреждения с семьей: теория и практика: Монография. – Екатеринбург-Ижевск: Институт экономики УрО РАН, 2004.

20. Словарь-справочник по социальной  работе./Под ред. Е.И.Холостовой. –  М., 1997.

21. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М.: Просвещение; ВЛАДОС, 1995.

22. Феминология, семьеведение. – М., 1997.

23. Фромм А. Азбука для родителей, или Как помочь ребенку в  трудной ситуации.- Екатеринбург, 1996.

 

 


 



Информация о работе Особенности семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями