Связь педагогики с другими науками

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Декабря 2012 в 10:52, реферат

Краткое описание

Свое название педагогика получила от греческого слова «пайдагогос» (пайд – дитя, гогос – веду), которое означает детоводство или дитяведение. В Древней Греции эта функция осуществлялась непосредственно. Педагогами первоначально назывались рабы, сопровождавшие детей своего господина в школу.
Позже педагоги – это уже вольнонаемные люди, которые занимались наставлением, воспитанием и обучением детей. На Руси (XII в.) первые учителя получили название «мастера», это были свободные люди (дьячки или мирские), которые у себя или на дому учащихся стали обучать детей чтению, письму, молитвам или, как сказано в одном «Житии», «книги писати и учити ученики грамотные хитрости».

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Специфика педагогики как науки 5
2. Категориальный аппарат педагогики 11
3. Связь педагогики с другими науками 14
3.1. Педагогика и философия 14
3.2. Педагогика и социология 18
3.3. Педагогика и этика 20
3.4. Педагогика и психология 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29

Скачать в ZIP архиве (33.94 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

педагогика и другие науки.doc

— 149.00 Кб (Скачать файл)

Процесс дифференциации в педагогической науке продолжается. В последние годы заявляют о себе такие ее отрасли, как философия  образования, сравнительная педагогика, социальная педагогика и др.

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

 

  1. Бордовская, Н.В. Педагогика : учебник / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб. : Питер, 2010. – 304 с.
  2. Гершунский, Б. С. Философия образования для XXI века / Б.С. Гершунский. – М. : Юнити, 2008. – 450 с.
  3. Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию : учебник / М. : Академия, 2009. – 222 с.
  4. Долженко, О.В. Философия образования. Образование в России : сегодня, вчера, завтра / О.В. Долженко // Вестник высшей школы. – № 4-6. – 2007. – С. 24-32.
  5. Куренкова, Р.А. Феноменология образования: вопросы теории и практики (опыт сотрудничества). – Владимир : ВГПУ, 1999. – С. 138-193.
  6. Лихачев, Б.Т. Педагогика : курс лекций / Б.Т. Лихачев. – М. : Юнити, 2008. – 351c.
  7. Педагогика как наука / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М. : Эксмо, 2009. – 244с.
  8. Педагогика : учебное пособие для студентов / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М. : Просвещение, 2008. – 479 с.
  9. Педагогика : учебное пособие для студентов / Под ред. С.П. Баранова и др. - М. : Просвещение, 2007. – 352 с.
  10. Писаренко, В.И. Педагогическая этика / В.И. Писаренко. – М. : МЛОГВ, 2007. – 48с.
  11. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология : учебник / А.А Реан, Я.Л. Коломинский. СПб. : Питер, 2008. – 114с.
  12. Стефановская, Т.А. Педагогика : наука и искусство / Т.А. Стефановская. – М. : Юнити, 2008. – 68с.
  13. Столяренко, Л.Д. Основы психологии : учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 486с.
  14. Харламов, И.Ф. Педагогика : учебное / И.Ф. Харламов. – М. : Юнити, 2010. – 576 с.
  15. Шварцман, К.А. Философия и воспитание / К.А. Шварцман. – М. : Инфра-М, 2008. – 56с.

Информация о работе Связь педагогики с другими науками