Разработать тест по предмету «Основы алгоритмизации и программирования"

ТОбол 2

Разработчик: центр дистанционного образования УРГЭУ

Сайт программы: http://www.compress.ru/Archive/CP/2006/7/17/http://cdo.usue.ru/tobol2/

Способ распространения: заказ на сайте разработчика

Программа ТОбол 2 предназначена  для тестирования знаний. База вопросов и ответов теста (БВОТ) может быть подготовлена автором теста в  виде текстового файла. Каждый вопрос или ответ размещается в отдельной  строке с начала строки. Ответы в БВОТ следуют сразу же за вопросами. На каждый вопрос возможен только один правильный ответ, который помечается специальным знаком (@, $, & и др.). При создании БВОТ автор теста определяет стандартное число ответов на вопросы, то есть после каждого вопроса должно обязательно следовать стандартное число строк для ответов. Все неправильные ответы должны иметь смысл и относиться к выбранной предметной области, то есть они неверны только потому, что отвечают на другой вопрос. Например:

1. Какой царь принял  указ о вольных хлебопашцах?

Павел I

Александр I

Александр II

@Александр III

Общее число вопросов в тесте по учебному предмету может  быть достаточно большим (150-1000 вопросов). Для проверки знаний учащихся из БВОТ специальной программой формируются файлы тестирования учащихся с меньшим числом вопросов (10-20 вопросов). При этом из БВОТ в файлы тестирования учащихся вопросы отбираются случайным образом. Поэтому каждый вопрос с ответами должен быть полностью автономен. Формирование файлов тестирования учащихся предполагает:

• определение числа вопросов в тестах учащихся;
• определение времени, выделяемого учащемуся для ответа на вопросы теста;
• определение критериев оценки знаний учащегося;
• перестановка ответов в каждом вопросе случайным образом;
• шифрование файлов с тестами учащихся для исключения предварительного просмотра вопросов теста;
• одноразовое использование файла с тестом учащегося.

После создания БВОТ автор  теста должен дать рекомендации (количество вопросов в тесте учащегося, время тестирования учащегося, критерии оценки знаний) по его использованию.

Файлы с тестами учащихся зашифрованы, и учащиеся не могут  их просмотреть до начала тестирования. После тестирования файл учащегося  с тестом затирается, а на его  месте появляется зашифрованный файл с протоколом тестирования.

Материал взят из журнала;

КомпьютерПресс 7'2006

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

[1] Аванесов B.C. Научные проблемы тестового контроля знаний / Учебное пособие. М., 1994. - 135 с.

[2] Аванесов B.C. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе: Учебное пособие для слушателей Учебного центра. М., 1989. ≈ 107 с.