Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Мая 2014 в 17:14, контрольная работа
Цель программы: создать оптимальные условия для преодоления трудностей в развитии внимания у младших школьников с учетом индивидуаль¬ности каждого ребенка.
Задачи:
1. Научить вырабатывать концентрированное и устойчивое внимание, увеличить объём внимания, усилить способность к распределению и переключению внимания.
2. Развить объём, точность, мобилизационную готовность и уверенность в правильности запоминания и воспроизведения информации.
3. Развить волевую сферу.
4. Научить мыслить творчески, видеть взаимосвязи, делать умозаключения.
5. Развить воображение, с целью привлечения его к решению задач учебной деятельности.
6. Формировать социальные и коммуникативные умения, необходимые для взаимодействия с одноклассниками и педагогами.
7. Формировать устойчивую учебную мотивацию, устойчивую самооценку.
Для обобщения сформированного действия контроля оно отрабатывается затем на более широком материале (картинки, узоры, наборы букв и цифр). После этого, при создании специальных условий, контроль переносится из ситуации экспериментального обучения в реальную практику учебной деятельности.
Таким образом, метод поэтапного формирования позволяет получить полноценное действие контроля, т.е. сформированность внимания.
Библиография: