Основные теории, научные школы и концепции современной психологии

Список использованной литературы

Анциферова Л. И., Ярошевский М. Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.

Вачков И., Гриншпун И., Пряжников Н. Введение в профессию «психолог». М., 2008.

Выготский Л. С. Собр. соч.. В 6-ти т. М., 1982.

Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.

Петровский А. В. Вопросы теории и истории психологии. М., 1984.

Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.

В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев Психология человека Введение в психологию субъективности. М., 1990.

Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1991

Хрестоматия по психологии. М., 1987.

Оглавление

Введение……………………………………………………………….....…2

Объект и предмет психологии…………………………………….....…….3

Становление психологии……………………………………………….......3

Основные направления………………………………………………..…....4

Психоанализ………………………………………………………….…..….5

Неофрейдизм……………………………………………………………...…7

Бихевиоризм……………………………………………………………..…..9

Необихевиоризм…………………………………………………………..…9

Гештальтпсихология………………………………………………….……11

Экзистенциально-гуманистическая психология…………………..……..12

Когнитивная психология………………………………………..……….…13

Трансперсональная психология……………………………………………14

Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского……………..……15

«Теория деятельности» А.Н. Леонтьева……………………………...……17

Филосовско-психологическая теория С.Л. Рубинштейна…………..……18

«Теория установки» Д.Н. Узнадзе……………………………………...….19

Заключение………………………………………………………………….20

Список использованной литературы…………………………...………….21