Типология личности преступника

- характеристику типичной исходной информации об объектах исследования;     

- данные о конкретных преступлениях, типичных способах их совершения, когда это связано с механизмом деяния, и типичных их последствиях;      

- сведения о личности преступника,  типичных мотивах деяния, что  связано со способом совершения  преступления, целях, намерениях, потребностях;      

- данные о потерпевшем как  о типичном объекте преступного  посягательства;     

- иные данные - о типичных причинах  и условиях преступлений, криминогенных  и антикриминогенных факторах, типичных обстоятельствах совершения преступлений.          

 Здесь не затрагиваются проблемы  преступности как явления. Не  изучаются при этом и закономерности  преступности, как и какое-либо  конкретное преступление или  отдельно взятая личность преступника.           

 Речь идет лишь о типологии  и классификации, когда изучаются  схожие между собой отдельные  виды и категории преступлений, однородные группы преступников.          

 Особенность типологии состоит  в том, что предметом познания  она имеет не преступность  как явление и не отдельную  личность или отдельное преступление, а единство сущности образующих  личность свойств и признаков,  обусловленных объективными условиями.  Типология проникает в сущность  самой личности преступника, но  при этом ее интересует именно  типичное. Она связана с изучением таких свойств личности, как сознание и психика, темперамент, эмоции, воля, навыки, умения, привычки, направленность, установка, потребности и т.д. На этой основе и определяются отличные друг от друга типы личностей. Именно в связи с этим говорится о таком понятии, как криминологическая типизация.           

 Классификация, в отличие  от типологии, представляет более  устойчивую группировку лиц, совершающих  преступления, по их атрибутным  признаком, неотъемлемым свойствам.  По сравнению с классификацией  типология - более высокий уровень.  Однако научное исследование  личности преступника связано  с использованием как типологии, так и классификации. Эти методы дополняют друг друга. Оба они вместе позволяют на различных уровнях обобщения изучать наиболее характерные свойства личности преступника.         

 Надо иметь в виду, что  деятельность по предупреждению  преступности на личностном уровне  зависит от разработки не только  научно обоснованных критериев  классификации преступлений, но  и достоверных сведении о типологии  преступников. Практика свидетельствует  о том, что как классификация,  так и типология являются основой  дифференциации и индивидуализации  мер профилактики преступного  поведения. 

                                   Часть 3.

 

                               Виды типологии.

 

В криминологической литературе можно встретить много вариантов типологии личности преступника. В основном они связаны с решением практических задач. Первый вариант типологии: преступники дифференцируются в зависимости от характера личностно-мотивационных свойств, проявляющихся в совершенном преступлении. При этом выделяют-ся насильственные преступники, корыстные, рецидивисты и т.д. Главное здесь — мотивация преступного поведения. 
Второй вариант объединяет типологии, в которых преступники дифференцируются исходя из характера взаимодействия криминогенной личности с разной степенью выраженности с факторами ситуации совершения, преступления или только в зависимости от степени выраженности криминогенных искажений личности. Основное здесь — личность и ситуация. 
Третий вариант включает типологии, в которых критерием типологизации выступает социальная направленность личности преступника. Что касается именно преступника, то речь идет именно о негативной направленности поведения. 
Основываясь на этих вариантах, а также на многих других положениях, связанных с типологией преступников, ученые выделяют, как правило, следующие типы: особо опасный тип, профессиональный, привычный, ситуативный, неустойчивый, небрежный, случайный, неосторожный. И еще: по признакам негативной направленности поведения в основу типологии личности положены отношения преступников к различным социальным ценностям. 
Рассмотрим эти вопросы. 
Типология по признакам антиобщественной направленности личности и ее поведения: 
1. Негативно-пренебрежительное отношение личности преступника к человеку и его важнейшим благам, как правило, связанное с насилием и жестокостью. Такое отношение лежит в основе умышленных агрессивно-насильственных преступлений. 
2. Корыстно-частнособственические черты личности, связанные с такими ее свойствами, как стяжательство, жадность, алчность и т.д. Совершая соответствующие преступления, такие типы стремятся удовлетворить свою корыстную страсть. 
3. Индивидуалистическое и эгоистическое отношение личности к различным социальным традициям, обычаям, установкам и предложениям, к общегражданским, служебным, семейно-бытовым обязанностям. Подобное отношение и антиобщественные черты личности обусловливают, наряду с другими, совершение преступлений с проявлением эгоизма. 
4. Легкомысленно-безответственное отношение личности к установленным социальным ценностям и своим обязанностям по отношению к ним, проявляющееся в неосторожных преступлениях. 
Типология по степени общественной опасности личности и совершаемых ею преступлений: 
1. Особо опасные преступники — это, как правило, многократно судимые рецидивисты, лица, устойчивое преступное поведение которых носит ярко выраженный криминальный характер. Здесь существует тесная связь с профессиональным и злостным типом преступника. 
2. Профессиональный тип — самый опасный тип личности (именно особая общественная опасность). Направленность личности деформирована и представлена в виде преступной направленности. Отличается правовым нигилизмом, весьма низкой общей и моральной культурой, преступной установкой. Является действительно профессионалом преступной деятельности, как правило, относится к типу «воров в законе» и является проповедником соответствующей субкультуры. 
Два указанных типа могут быть названы и злостными преступниками. 
3. Привычный тип преступника характеризуется значительной деформацией в структуре социальной направленности, социально-психологические свойства личности неустойчивы и противоречивы, позитивный компонент слабо выражен. Обладает дурными привычками, от которых не может и не желает избавиться, однако многие из них приводят к нарушениям закона. Сам преступный образ жизни также является привычным, а в силу этого и необходимым. Новые преступления совершает с легкостью, также легко переносит всю «процедуру» от задержания до отбытия наказания. Легко попадает под влияние более опасных преступников. 
4. Случайный тип преступника — проблема спорная. С одной стороны, не хочется верить, что есть такие преступники, с другой стороны, жизнь многообразна и все бывает. Думается, что случайные и небрежные типы связаны с совершением только неосторожных преступлений. Здесь важно точно установить, было ли совершенное преступление случайностью или, наоборот, явилось результатом укоренившихся взглядов и установок. Для изучения лиц, совершивших случайные преступления, деяния по небрежности, для их типологии необходима классификация неосторожных преступлений. Характер случайностей различен. Человек, в силу своих привычек, поведения, сам часто «идет навстречу» неосторожного преступ-ления. Здесь может быть проведена аналогия с виктимным поведением. Случайность может быть определена как неучитываемое или непредвиденное наступление некоего события (чистая, ничем не объяснимая случайность). В то же время можно наблюдать объективно, закономерно обусловленные случайности. В первом случае люди совершают преступление дей-ствительно неосторожно, вопреки общей положительной направленности их поведения. Во втором случае преступление допускается в результате легкомысленного, небрежного, безалаберного поведения. Здесь вызывает сомнение существования «случайного» преступника.  
Исследуя личность преступника, возникает весьма сложный вопрос: что положить в основу типологии, с целью раскрытия причин преступного поведения применительно к отдельным однородным группам преступников? Как отмечается в литературе, ответ может быть только один: то, что является личностной причиной совершения преступления. Нами разделяется такое мнение. Мы согласны и с тем, что такой ответ не означает игнорирования иных, внешних факторов (причин), способствующих преступному поведению, роль которых в механизме такого поведения может быть значительной. Но коль скоро речь идет о личности преступника и проблемах типологии, необходима именно личностная оценка. 
Основное здесь — это мотив преступного поведения. В нем отражается то, ради чего совершаются преступные действия, в чем их личностный смысл для преступника. В мотиве, как замечают некоторые авторы, опредмечиваются потребности и интересы, он формируется под влиянием влечений и эмоций, потребностей, установок. В ходе удовлетворения потреб-ностей мотивы могут изменяться и обогащаться. Поведение обычно полимотивировано, т.е. определяется рядом мотивов, но они не равнозначны. Одни являются ведущими, основными, другие выступают в роли дополнительных. Личность руководствуется, как правило, основными (господствующими, доминирующими) мотивами. Именно в таких мотивах больше всего отражена личность преступника. Она такова, каков мотив ее преступного поведения. Ведь мотив — явление личностное, связанное с индивидуальными особенностями человека. 
Иногда в литературе вопрос ставится так: существуют ли специфические мотивы преступного поведения, отличные от всех других мотивов? 
Думается, что такие мотивы есть. Возможно, подавляющее большинство мотивов преступлений не является специфическими и могут вызывать иные действия. Все зависит от направленности черт личности, предопределяющих выбор цели и средства ее достижения. Обычно в литературе указывается на то, что в основу типологии преступников должны быть положены мотивы их уголовно наказуемых поступков. При этом, однако, имеются в виду главным образом насильственные и корыстные преступления. Нельзя сбрасывать со счета и другие мотивы — месть, ревность и т.д. Они также могут быть связаны с насилием и корыстью. 
Применительно к разным типам преступников можно указать на более или менее характерные для них статистически распространенные черты. Имеется в виду сугубо количественные оценки. Но если объединить весь массив лиц, совершающих преступления, то, по сути дела, кроме вменяемости и так называемого возрастного критерия у них будет лишь одно общее свойство, притом юридического порядка: каждый из них нарушил уголовный закон. Столько же разнообразны и разновидности механизма преступного поведения. В большинстве случаев преступление не происходит спонтанно, оно почти всегда подготовлено более или менее длительным процессом формирования личности, принятия решения и выбора средств для его осуществления. Следовательно, преступлению предшествует ряд этапов психической деятельности личности, которые постепенно формируют направленность преступного действия и его фактическое осуществление. Именно в этом процессе и происходит вычленение преступного поведения из всех других форм поведения. Специфика преступного поведения заключается вовсе не в том, что в нем участвуют (или не участвуют) какие-то особые психические или физиологические механизмы, не характерные для общественно полезного поведения, — механизмы одни и те же. Специфика состоит не в форме, а в содержании функционирования этих механизмов. Любое поведение, в том числе и преступное, есть форма взаимодействия личности со средой, суть которого следующая: 
•    формирование личности с преступной ориентацией; 
•    мотивация преступного поведения; 
• принятие конкретного решения о совершении преступления; 
• реализация этого решения, включая совершение преступления и наступление его последствий. 
Когда совершается преступление, личность занимает свое место в криминальной ситуации, находится в условиях неблагоприятных жизненных обстоятельств и ее формирование происходит под влиянием негативных явлений и в результате — отрицательно. С мотивацией же связаны потребности и интересы личности, возможности их удовлетворения. Взаимодействие личности со средой происходит в виде оценки, осознания окружающей обстановки, т.е. личность моделирует среду и собственное поведение, а потом принимает решение. При этом личность воздействует на ситуацию в негативном, нежелательном для государства и общества направлении. В итоге совершается преступление, что вызывает ответную реакцию государства и общества. Это — особого рода противостояние, противодействие. Личность преступает закон, государство наказывает ее за это. 
Преступное поведение, его мотивация, потребности человека и их удовлетворение всегда связаны с тем, что личность конфликтует со средой, с обществом. Потребности могут быть самыми различными, но при изучении преступного поведения важное значение имеет анализ извращенных потребностей. Многие из них входят в те же группы, что и нормальные потребности, но отличаются от них по содержанию или интенсивности. Например, когда мотив поведения корыстный, извращенными потребностями являются стяжательство, жадность, накопительство и т.д. (это сфера материальных интересов). А если взять, к примеру, сферу социального общения, то можно говорить о таких извращенных потребностях, как стремление к превосходству над окружающими, честолюбие, карьеризм и т.д. К мировоззренческой сфере относятся, скажем, эгоцентризм и/ фанатизм, специфическими извращенными потребностями становятся у некоторых лиц алкоголизм, наркомания и даже определенного рода половая страсть. Особо выделяется (что относится к сфере социального общения) потребность в насилии над личностью. С насилием связаны весьма специфические формы поведения. 
Любое поведение личности рассматривается в системе общественных отношений, а отсюда такая проблема, как обязательность поведения. Как пишут ученые, без обязанности вести себя определенным образом нет общественных отношений. Речь идет об общественно значимом поведении; это — поведение, регулируемое социальными нормами и направляемое в интересах как самой личности, так и общества. Основу общественных отношений составляет, наряду с другим, и поведение людей. Именно поэтому содержание общественных отношений можно определить как социально значимое поведение (включающее все виды и формы поведения). Каковы общественные отношения, таково и поведение членов общества. Не соблюдая нужного поведения, личность (люди) вступает в противоречия с обществом. Поведение людей, таким образом, и есть общественные отношения. Регулирование последних — это регулирование поведения. 
Исследуя данные проблемы, следует исходить еще и из того, что в социальной практике вырабатываются и поддерживаются определенные нормы поведения людей; поведение, следующее этим нормам, именуется нормативным. Отношение к норме, степень соответствия ей — важная характеристика поведения. Люди сами устанавливают правила поведения. Из этого складываются общественные отношения. Но сами же люди и нарушают эти правила. Происходит это главным образом в результате несовпадения интересов личности и общества. Возникающие таким образом противоречия и вызывают необходимость социальной регламентации поведения — с помощью норм: социальных, в том числе моральных и правовых. Обязательность необходимого поведения закрепляется в норме, представляющей собой веление, закрепляемое в виде правила. Однако поведение людей часто оказывается неравноценным, т.е. отклоняющимся от установленных норм. Это такое поведение, при котором личность допускает различные отклонения от социальных норм, в том числе моральных и правовых, совершает проступки и правонарушения. Естественно, это противоречит интересам тех людей, которые не допускают нарушений, а отсюда и соответствующие социальные последствия. Появляется необходимость предупреждения отклоняющегося поведения. 
Особо следует сказать о преступном поведении. Оно явно противоречит интересам общества. Имея в виду именно преступное поведение, в системе правовых норм следует выделять нормы уголовного права. Они и только они непосредственно связаны с оценкой преступного поведения. 
Оценивая преступное поведение, надо иметь в виду прежде всего то, что оно не обусловлено образом жизни, в целом характерного для общества, а представляет собой аномалию, патологию, отклонение от общепринятых правил. Для личности, ведущей преступный образ жизни, характерна именно преступная направленность, установка на совершение криминальных действий. В общем, не детализируя понятия, такую личность мы и называем личностью преступника. 
Преступное поведение — это своего рода социальный антипод, оно противоречит принципам, требованиям и установкам системы общественных отношений. Это — неприемлемое для общества поведение. Оно наиболее тяжкое отклонение от нормального образа жизни, который в данном случае рассматривается именно как поведенческая категория, как поведение, отвечающее требованиям общества.  
Преступное поведение реально существует прежде всего в форме особого мотива. Следует иметь в виду, что мотив означает и глубокую личную причину преступного поведения. Он помогает ответить на вопрос о том, почему личность ведет себя преступно. Мотив раскрывает соотношение между внутренним и внешним миром личности, между ее потребностями и возможностями (способами) их удовлетворения, являясь именно личностной детерминацией преступного поведения. Мотивы преступного поведения всегда тесно связаны с потребностями и интересами личности преступника. Суть отличия преступного поведения в интересах, потребностях, мотивах, целях, взглядах личности. А главное — это потребности и мотивы; это движущие силы преступного поведения. Преступное поведение, как уже отмечалось, характеризует саму личность. Мотивация преступного поведения и личность преступника взаимосвязаны. Личностные черты преступника накладывают отпечаток на мотивацию, а мотивы преступного поведения, закрепившись в уголовно наказуемых действиях, деформируют личность преступника. Все это, однако, не означает, что личность зеркально отражается в мотивации поведения, а мотивация существует в виде обратной проекции на личность. Связь между мотивацией и личностью, как правило, не прямая, а опосредованная. Отсюда и их взаимообусловленность. 
Еще  два аспекта исследования: уголовно-правовой и социологический. 
Личность должна не только усваивать и хорошо знать уголовно-правовые нормы, но и строго следовать их требованиям. Эти нормы имеют практическое значение для формирования личности хотя бы потому, что «предписывают» ей именно непреступную форму поведения. 
Основное внимание следует обратить на правильное восприятие, глубокое усвоение личностью социальных ценностей, представляющих собой явления общественной жизни. И это имеет практическое значение. Социальные ценности должны рассматриваться личность с точки зрения того значения, которое им придается обществом. 
                     

 
  
  
 

 
                             Заключение.

 

В настоящее время в  условиях усиления криминального влияния  на общество остро стоит вопрос защиты личности и общества от преступных посягательств. Здесь следует говорить о такой защите, в систему которой входит как социальная, так и правовая профилактика. 
Профилактическая защита личности от преступных посягательств интегрируется в в систему криминологии, следовательно, социологии и права. Очень важно предупредить возможность личности стать на преступный путь. Занимаясь профилактикой преступности, очень важно выявить преступника, но еще важнее установить того, кто еще не дошел до преступления, но замышляет его и готовится к нему, реально способен его совершить, в силу свойств своей личности. Профилактика преступности основывается на изучении преступле-ния и личности преступника на основании типологии преступной личности. В этом проявляется важность изучения  и развития типологии для общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        Список литературы:

 

1. Сорокотягин Игорь Николаевич

Юридическая психология . Учебное пособие .

Издатель – Дашков и К

Год издания 2012

2. Аминов Илья Исакович

Юридическа психология . Учебник для вузов.

Издатель – омега-л

Год издания 2011

Серия – высшее юридическое образование

3. Романов В. В.

Юридическая психология . Хрестоматия . Учебное пособие для вузов

Гриф Минестерства Юстиции.

Издатель – Юрайт

Год издания 2010

Серия- Основы наук . Юридические.

4. Еникеев М. И.

Основы юридической психологии. Учебник.

Издатель – норма

Год издания 2009

5. http://www.directionlaw.com/index/kursy_lekcij_po_kriminologii/0-53
6. http://ur-fak.ru/blog/1-0-10
7. Васильчикова Н. В. , Кухарук В. В.

Криминология. Конспект лекций

Издатель – М.,Юрайт – 144 с.

Год издания 2009.