Влияние научно-технического прогресса на рабочий класс, крестьянство и интелигенцию

Последняя всегда нуждалась  в интеллектуальном, влиятельном  слое людей. Образованное окружение, естественно, придавало силы, обеспечивало поддержку  общества как слабым, так и сильным  прави телям. В нормальных, конструктивних отношениях с властью нуждался и  образованный класс. Когда достигалась  кратковременная определённая гармония в этих отношениях, то полнее раскрывался

его потенциал. Одной из причин непосредственного вхождения научно-технической  интелли-

генции в сферу государственной  деятельности в рассматриваемый  период явилась совокупность исторически  обусловленных объективных условий, характеризующаяся нарастанием  кризисных явлений во всех сферах общественной жизни, в том числе  в системе властных отношений, внутри самой политической элиты. Отказ  от советской государственной системы  способствовал не только развитию

понимания политической элитой необходимости поиска кардинально  новых парадигм дальнейшего развития общества, но и обнаружению у последней  чувства растерянности перед  вновь возникшими  проблемами, так  как новая ситуация предъявила совершенно незнакомые тре-

бования к методам политического  руководства. Раскол в среде властей  предержащих формирует ситуацию появления новых вакансий на политическом олимпе.

На интеллигенцию и  падает выбор, так как обществу свойственно считать, что высокий уровень интеллекта в сочетании с впечатляющим набором положительныхморальных характеристик закономерно

обеспечивает соответствующее  качество политической элиты. В начальный период своего становления новая власть, как правило, ищет опору среди автори-

тетных людей. Другая модель представлена теми, кто не связан с выдвижением каких-либо конструктивных предложений; основу их позиции составляет критика и только критика. Нет навыка созидательно и позитивно смотреть на свой труд, гораздо привычнее переживать, негодовать, страдать, чем искать какой-то выход из конкретной ситуации. Эпоха науки, длящаяся в настоящее время, должна смениться эпохой морали - единственной формы постижения бытия, никогда ранее не бывшей доминантой. Альтернативой доминирующему влиянию морали является гибель человечества, по-

скольку процессы, происходящие в эпоху науки, как уже вполне очевидно, носят разрушительный характер. Выделение научно-технической интеллигенции как особого общественного образования в составе современной российской интеллигенции диктуется условиями формирования в России информационно-технологического общества и быстрым его научно-техническим развитием.     

 Нередко имеющие при этом место технократическое, дегуманизированное мышление и приоритет науки и техники над духовными потребностями человека вызывают необходимость наличия в российском

обществе определённой социальной силы, непосредственно связанной с достижениями науки и техники и характеризующейся в то же время высокой духовностьюи наличием гуманистических ценностей.Таким образом, речь идет о таком общественном образовании, которое могло бы обеспечить прогресс науки, техники и технологии, не противоречащий социальнокультурному, духовному развитию человека и общества.

5. Список литературы:

1. К. Маркс, Ф. Энгельс, Собр. соч., изд. 2, т. 25, ч. 1, с. 321.

2. К. Маркс, Ф. Энгельс, Собр. соч., изд. 2, т. 26, ч. 1, с. 422.

3. Луначарский А. В., Об интеллигенции, М., 1923; его же, Интеллигенция в её прошлом, в настоящем и будущем

4. Философский словарь.  Под ред. И.Т. Фролова. - 4-е изд.-М.: Политиздат, 1981. - 445 с.

5. «Рабочий класс и  современный мир», 1972, № 5, стр. 168

[Введите текст]Страница