Теория социологии

 

- знания законов развития реальности

 

Когда речь идет о социальных явлениях, то прогнозирование здесь особенно важно, т.к. оно показывает:

 

- необходимость определенных изменений;

 

- возможность осуществления этих изменений.

 

Социология в данном случае опирается с одной стороны:

 

- на знание общих основ  развития изучаемого общества, общих  перспектив его;

 

с другой:

 

- на знание конкретных  возможностей отдельного социального  субъекта.

Например: прогнозируя перспективы развития сегодня того или иного гос. предприятия, мы опираемся на общую тенденцию сегодняшних преобразований государственного сектора (приватизация, создание акционерных обществ, прекращение выплаты дотаций нерентабельным предприятиям и т. п.) и на изучение потенциальных возможностей данного конкретного предприятия с учетом всех его особенностей (кто руководит, каков контингент работающих, какова сырьевая база, научная, материально-техническая, социально-бытовая и т. п.), т. е. всех положительных и отрицательных факторов данного субъекта. И на этой базе выстраиваются оценочные характеристики возможного будущего состояния субъекта в прогнозируемый период. (как изменится социальная структура коллектива, удовлетворенность трудом, каков уровень развития будет достигнут и т. п.) и составляются эффективные рекомендации.

Прогностическая функция социологии является отражением потребности общества в создании условий сознательной выработки и осуществления научно обоснованной перспективы развития каждого социального подразделения общества.

Социальное прогнозирование должно учитывать обратное воздействие прогноза на сознание людей и их деятельность, что может привести к его “самореализации” (или “саморазрушению”). Эта особенность прогнозирования требует разработки научного прогноза в виде вариантов, альтернатив развития, которые описывают возможные формы и проявления, темпы развертывания процессов с учетом управляющих воздействий, а также их качественные изменения.

Выделяют два типа социальных прогнозов, в которых по-разному сочетаются экстраполяция (предсказание) и целеполагание:

 

- поисковый (призван описать возможное состояние, исходя из действующих тенденций с учетом управляющих воздействий)

 

- нормативный (связан с  постановкой целей, описывает желаемое  состояние, пути и средства его  достижения).

 

Классификация прогнозов по срокам прогнозов:

 

- краткосрочные

 

- среднесрочные

 

- долгосрочные

 

Есть классификация по роли: Например: Прогнозы-предупреждения и т.д.

 

Средства и методы, используемые для прогнозирования:

 

- статистический анализ;

 

- построение динамических  рядов с последующей экстраполяцией;

 

- метод экспертных оценок  основных тенденций;

 

- математическое моделирование.

 

- и т. д.

 

Наилучший эффект - сочетание различных методов

 

Социологи ведут прогнозные разработки по различным направлениям. Например:

 

- развитие социальной  структуры общества;

 

- социальные проблемы  труда;

 

- социальные проблемы  семьи;

 

- социальные проблемы  образования;

 

и т. д.

 

- социальные последствия  принимаемых решений (наиболее актуальных).

Прогнозирование необходимо отличать от утопий и футурологических концепций (лат. futurum будущее + ... логия), выполняющих соответствующие идеологические функции.

 

Функции социального проектирования и конструирования

 

Социальное проектирование (от лат. projectus - выступающий вперед) - научно обоснованное конструирование системы параметров будущего объекта или качественного нового состояния существующего объекта. Это одна из форм социального управления.

При социальном проектировании решаются именно социальные задачи, несмотря на то каким является объект: собственно социальным (больница, школа), производственным (завод, фабрика), архитектурным (микрорайон) и т. д., т. е. закладываются в проект социальные параметры, требующие комплексного обеспечения условий для осуществления всех взаимосвязанных подцелей социального проектирования, а именно:

 

- социально-экономической  эффективности;

 

- экологической оптимальности;

 

- социальной интегрированности;

 

- социально-организационной  управляемости;

 

- общественной активности.

 

Это I этап.

 

Затем II этап: выявляется круг актуальных социальных проблем, решение которых необходимо для достижения каждой подцели.

 

III этап: Определяются конкретные  задачи разработки социального  проекта.

 

Содержание социального проектирования фиксируется в двух формах:

 

1. как система социальных параметров проектируемого объекта и их количественных показателей;

 

2) как совокупность конкретных мероприятий, обеспечивающих реализацию проектируемых показателей и качественных характеристик будущего объекта.

 

При определении степени реализуемости социальных проектов, эффективным является метод деловой игры. Этот метод хорошо зарекомендовал себя и используется на практике.

 

Организационно-технологическая функция

 

Организационно-технологическая функция - это система средств, определяющих порядок и четкие правила практических действий по достижению конкретного результата в совершенствовании социальной организации, социального процесса или социальных отношений, решении разного рода социальных проблем. Повышение производительности труда, совершенствование организации управления, целенаправленное воздействие на общественное мнение через средства массовой коммуникации и т. п. Другими словами - это создание социальных технологий.

Организационно-технологическая функция является как бы продолжение функции социального проектирования, т.к. без проекта, предполагаемого социального результата, невозможно создать и социальную технологию, выработать меры по ее осуществлению.

С созданием сети социальных служб в народном хозяйстве эта функция становится все более и более распространенной.

Социальные технологии базируются на эмпирическом опыте и теоретических закономерностях.

 

Управленческая функция

 

Научные результаты социологии -

 

- рекомендации;

 

- предложения;

 

- методики;

 

- оценки различных характеристик субъекта, его практики;

 

- все это исходный материал для разработки и принятия управленческих решений.

Следовательно, для того, чтобы принять грамотное решение но тем или иным социальным проблемам, чтобы оно имело под собой научную основу - необходима социологическая деятельность.

Например: Управленческое решение, связанное с изменением режима работы в трудовом коллективе, требует проведения социологического анализа прямых и косвенных факторов, которые возникают:

 

- в сфере трудовой деятельности;

 

- в сфере быта, досуга и т.п.

 

Управленческая функция социологии проявляется:

 

- в социальном планировании;

 

- при разработке социальных показателей и нормативов;

 

- и т. п.

 

Инструментальная функция

 

Наряду с общими методами социального познания социология вырабатывает свои подходы и приемы анализа социальной реальности.

 

С помощью одних методов познается и отражается социальное явление в его конкретном состоянии;

 

с помощью других - разрабатываются пути его преобразования.

 

Т.е. это отдельная и самостоятельная функция социологии направлена на разработку методов и инструментария по

 

- поиску

 

- регистрации

 

- обработке

 

- анализу

 

- обобщению

 

первичной социологической информации.

 

Само социологическое исследование - это наиболее общий инструмент в социологии, а оно включает в себя целую серию методов, разработка, совершенствование которых продолжается. И эта деятельность по разработке исследовательского инструментария социального познания занимает значительное место в социологии.

 

 

 

 

Заключение

 

Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук определяется, прежде всего, тем, что социология есть наука об обществе, а, следовательно, включает общую социологическую теорию, которая может служить теорией и методологией всех других общественных и гуманитарных наук. Методика и техника изучения человека и его деятельности, методы социального измерения, разрабатываемые социологией, используются всеми другими гуманитарными науками.

Кроме того, в современных условиях сложилась система исследований, проводимых на стыке социологии и других отраслей знаний. Их принято называть социальными. Социология как система знаний не может развиваться и выполнять свои функции, не взаимодействуя с другими науками.

Цель, поставленная при написании контрольной работы, была достигнута.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Дюркгейм 3. О разделении  общественного труда. Метод социологии. М.,1990.

 

2. Зборовский Г. Е.. Орлов Г. Г. Введение в социологию. Урал. ун-т, 1992.

 

3. Осипов Г. В. Социология. М., 1990. Основы социологии. Под общей редакцией А. Эфендиева. М., 1993.

 

4. Краткий словарь по  социологии. М., 1989.

 

5. Сорокин П: А.- Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

 

6.     Ядов В. А. Размышления о предмете социологии. Социс, 1990.