Понятия уровня жизни и качества жизни населения

Негосударственное образовательное  учреждение высшего профессионального образования

«Московский социально-экономический  институт»

 

Кафедра социальной работы

 

Тема реферата

«Понятия уровня жизни и качества жизни населения»

 

 

Реферат выполнила 

Студентка факультета «Экономики и управления»

3 курса, заочной формы обучения

Проверила:

 

 

 

 

 

 

 

Москва - 2013

 

Содержание

Введение………………………………………………………………………...3

1. Теоретические подходы  к определению уровня и качества  жизни населения……………………………………………………………………………..6

1.1 Понятие уровня и  качества жизни населения…………………………….6

1.2 Индикаторы измерения  уровня и качества жизни………………………11

2. Основные показатели  уровня и качества жизни населения………………19

2.1 Показатели уровня и  качества жизни населения России………………..19

2.2 Основные направления  повышения уровня жизни населения  России…28

Заключение…………………………………………………………………….34

Список литературы……………………………………………………………36

 

Введение

В эпоху глобализации и  углубления интеграционных процессов, расширения внешнеэкономических связей и различных форм экономического сотрудничества наличие сопоставимой информации является необходимым условием для оценки экономического и социального  положения страны в мире. В настоящее  время результаты сопоставлений  широко используются международными организациями, национальными государственными органами и неправительственными организациями  разных стран, журналистами и учеными  для аналитических и практических работ.

Уровень жизни занимает центральное  место в социально-экономической  жизни общества. В цивилизованных странах главная задача государства - это обеспечение достойного уровня и качества жизни населения. В  современных преобразованиях рыночной экономики проблема повышения уровня и качества жизни становится очень  важной. Именно с социальной функцией политики государства общество связывает  всевозрастающие ожидания относительно повышения качества и уровня жизни. От решения данной проблемы во многом зависит направленность и темпы  дальнейших преобразований в стране и в конечном счете политическая, а следовательно и экономическая  стабильность в обществе. В связи  с этим необходимо четко представлять сущность данного понятия, его роли в жизни государства. В последние  годы тема стала особенно актуальна, так как вследствие мирового экономического кризиса показатели уровня и качества жизни значительно снизились. Кризис заставил по новому взглянуть на индикаторы и показатели уровня и качества жизни. Очень важно знать от каких показателей зависит качество и уровень жизни, поэтому необходимость теоретического исследования взаимосвязи уровня экономического развития страны и составляющих качества жизни населения предопределяют актуальность моего исследования и его практической значимости.

Изучению вопросов повышения  жизненного уровня были посвящены работы многих экономистов. Значительную роль в разработке их методологических основ сыграли труды К. Маркса. Исследованиями в этой области занимались С.Л. Брю, Дж.М. Кейнс, Ф. Котлер, А. Маслоу, С. Фишер и др. Зарубежными авторами разработаны национальные модели уровня жизни, показатели их оценки, механизмы регулирования.

В нашей стране развитие систематических оценок уровня жизни  населения принадлежит одному из выдающихся ученых - Вайнштейну

Немалый вклад внесли: Бузляков Н.И., Капустин Е.И., Майер В.Ф., Римашевская Н.М. и др. Отдельно следует отметить исследования Всероссийского центра уровня жизни, проведенные под руководством В.Н. Бобкова. В трудах отечественных авторов нашли отражение проблемы повышения уровня жизни, разработка и классификация индикаторов уровня жизни.

В последние десятилетия  смысл, который ученые придают термину "уровень жизни", и вкладываемое в него содержание претерпели серьезные  изменения. До недавнего времени  специалисты в области измерения  уровня жизни располагали всего  двумя давно сложившимися, традиционными  подходами к решению этой задачи. Оба подхода, как выяснилось, имеют  серьезные недостатки, осмысление которых  позволило поставить вопрос об идеальном  с теоретической точки зрения показателе уровня жизни, т. е ориентире, к которому следует стремиться в  прикладных исследованиях и практических измерениях. Существующие разногласия  в методологии определения уровня жизни, недостаточно целенаправленный анализ его показателей, высокая  социальная цена осуществленных в России экономических реформ обусловливают  необходимость тщательного изучения указанных позиций и подтверждают актуальность темы данной курсовой работы.

Основная цель данной работы - проанализировать специфику понятий "уровень жизни" и "качество жизни", изучить наиболее важные показатели и рассмотреть состояние  уровня и качества жизни в Российской Федерации.

В связи с этой целью, поставлены основные задачи работы - дать определение  понятий уровень жизни и качество жизни, описать индикаторы измерения, раскрыть важность изучения данных понятий, на основе анализа определить современное состояние уровня и качества и качества жизни населения России, а также обозначить основные направления повышения уровня жизни РФ.

Предмет исследования определяется как совокупность экономических  отношений, обусловливающих уровень  жизни населения. Объектом исследования является уровень жизни населения  и влияющие на него условия как  определенный срез социально-экономических  отношений.

Реферат состоит из 4 глав,  введения,  заключения,  списка литературы и необходимого приложения.

 

1. Теоретические  подходы к определению уровня  и качества жизни населения

1.1 Понятие уровня  и качества жизни населения

Понятия "уровень жизни" и "качество жизни" являются предметом  изучения многих дисциплин. В современной  научной литературе эти понятия  трактуются по-разному в зависимости  от целей и задач исследования.

Подход с точки зрения производства рассматривает уровень  жизни в зависимости от уровня развития производительных сил, структуры  и эффективности общественного  производства. Так, Н.И. Бузляков отмечает: "… в экономической литературе наиболее распространено представление об уровне жизни как о количестве потребляемых материальных, культурно-бытовых и социальных благ и степени удовлетворения потребностей в них на достигнутой стадии развития производительных сил" [4, с.72].

Несколько иной подход к  пониманию уровня жизни населения  определяет И.И. Елисеева: "Под уровнем  жизни понимаются обеспеченность населения  необходимыми материальными благами  и услугами, достигнутый уровень  их потребления и степень удовлетворения разумных потребностей", "денежная же оценка благ и услуг представляет собой стоимость жизни" [3, с.34].

Директор Всероссийского центра уровня жизни В. Бобков рассматривает  уровень жизни с точки зрения потребления: "В современной интерпретации  понятием "уровень жизни" характеризуются  доходы, людей не как таковые, а  выраженное в денежной и условно  денежной форме потребление ими  разнообразных потребительских  комплектов" [12, с.58]

А.Г. Крыжановская дает следующее определение: "Качество жизни - категория, с помощью которой характеризуют существенные обстоятельства жизни населения, определяющие степень достоинства и свободы личности каждого человека". [22, c.273]

Представляется достаточно обоснованным определение уровня жизни  в узком и широком смысле.

В узком понимании - через  характеристику уровня потребления  населения и степени удовлетворения потребностей (изменение доходов, расходов и потребления населением благ и  услуг). Потребность можно определить как непосредственное выражение необходимости, которая требует своего удовлетворения, благодаря чему выступает исходной причиной деятельности. Одной из фундаментальных особенностей развития потребностей является их кумулятивный характер роста, а именно: появление новых потребностей не приводит к исчезновению старых. Привычки, вкусы, наклонности и предпочтения человека влияют на формирование различных потребностей. Это влияние носит субъективный характер. Но на формирование потребностей оказывают влияние не только субъективные факторы. В качестве объективного "раздражителя" потребностей выступают различные внешние рычаги, которые могут быть экономическими, социально-психологическими или организационными. В совокупности они составляют объективные факторы формирования потребностей [7, с.43].

Классификация потребностей отличается огромным разнообразием. Многие экономисты предпринимали попытки "разложить по полочкам" все  многообразие потребностей людей. Так, выдающийся экономист А. Маршалл  отмечает, что потребности можно  подразделять на абсолютные и относительные, высшие и низшие, неотложные и могущие  быть отложенными, прямые и косвенные, настоящие и будущие и другие. В учебной экономической литературе часто используется деление потребностей на первичные (материальные) и вторичные (духовные) [2, с.32].

При изучении уровня жизни  в узком смысле в большинстве  случаев речь идет о материальных и важнейших духовных потребностях.

К материальным, как правило, относят потребности в питании, одежде, жилье, предметах быта, транспорте, здоровье и других. К духовным в  свою очередь относят потребности  в образовании, культурном развитии. Важно подчеркнуть, что практически  все потребности имеют материальную основу, то есть требуют материальных затрат, а источником их покрытия является доход. Именно поэтому доход применительно к уровню жизни следует трактовать как потребность и как источник удовлетворения потребностей. Следует заметить тот факт, что выделенная совокупность потребностей может изменяться в соответствии с уровнем социально-экономического развития общества и природными условиями существования человека - одни потребности исключаются из ряда необходимых, другие, напротив, добавляются к их числу. Потребности человека не остаются неизменными; они развиваются по мере эволюции человеческой цивилизации и это касается,  прежде всего, духовных потребностей [6, c.23].

Таким образом, в узком  смысле слова уровень жизни выражается в количестве и в качестве потребляемых человеком благ и услуг, или, иначе - как отношение уровня доходов  населения к стоимости жизни.

В широком понимании уровень  жизни представляется через характеристику уровня человеческого развития (состояние  здоровья и возможности населения  для удовлетворения потребностей) и  условий жизнедеятельности населения (состояние среды обитания и безопасности населения). Другими словами, уровень  жизни в данном аспекте рассматривается  как совокупность реальных социально-экономических  условий жизнедеятельности, направленных на удовлетворение материальных и духовных потребностей населения [3, с.33-34].

Уровень жизни существует и используется вместе с целым  семейством синонимичных и близких  по значению терминов: народное благосостояние, качество жизни и другие.

Прежде всего - это народное благосостояние, наиболее широкое и  емкое понятие из этого набора. "Под народным благосостоянием  понимается сложный социально-экономический  феномен, интегрирующий характеристики уровня, образа и качества жизни  населения, каждая из которых представляет лишь некоторый срез единого, но многогранного  и объемного общественного организма. В конечном счете, народное благосостояние отражает развитие потребностей людей, состояние и способы их удовлетворения применительно к основным сферам жизнедеятельности: сфере труда, потребления, культуры, репродуктивного поведения, общественно-политической жизни" [14, с.9].

К настоящему времени "народное благосостояние" стало постепенно утрачивать популярность, будучи, во-первых, термином, относящимся к устаревающему  словарю централизованной плановой экономики, во-вторых, под влиянием растущей употребимости понятий уровня и качества жизни и, в-третьих, в связи с определенной несовместимостью термина "благосостояние", имеющего позитивный смысловой оттенок, со значительным падением уровня жизни большинства населения страны.

Качество жизни определяется как субъективная оценка степени  удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Российские ученые активно обратились к исследованию проблем качества жизни, прежде всего  в связи с обострением системного кризиса и углублением социально-экономических  противоречий в обществе, что выражается, главным образом, в снижении реальных доходов населения, углублении имущественной  дифференциации, росте заболеваемости населения и постепенном сокращении продолжительности его жизни [17, c.57-58].

Качество жизни, следовательно, следует рассматривать как совокупность определенных характеристик жизненно важных для человека сторон, процессов  и явлений, отражающих его современное  существование, как в аспекте  трудовой деятельности, так и в  аспекте жизнедеятельности вообще.

Современный экономический  словарь определяет термин "качество жизни" как социально-экономическую  категорию, представляющую обобщение  понятия "уровень жизни" и включающей в себя "не только уровень потребления  материальных благ и услуг, но и удовлетворение духовных потребностей, здоровье, продолжительность  жизни, условия среды, окружающей человека, душевный комфорт". На наш взгляд, проблема исследования состоит не в  том, чтобы к понятию "уровень  жизни" добавить понятие "качество жизни", а в том, чтобы при  анализе и оценке уровня жизни  отразить качество жизни, для чего необходима соответствующая систематика потребностей людей и надлежащая оценка уровня их развития и степени удовлетворения [3, с.47-50].

Необходимо отметить, что  качество жизни как категория  экономической науки взаимосвязана  с такими, близкими по своему происхождению  и содержанию понятиями, как образ  жизни, стиль жизни, уровень жизни  человека.

Образ жизни есть сплав  объективных условий и субъективной стороны деятельности людей, выражение, прежде всего, их социально-экономической  активности. Образ жизни "ведут", практикуют, он является как бы общей  формулой повседневного бытия личности. Другими словами образ жизни - это типичные, практикуемые нормы, поведения людей, способ их повседневной деятельности в сфере труда и быта, в производстве и потреблении как материальных, так и духовных ценностей.