Основные положения теории систем

Одной из наиболее важных особенностей методологии Idef0 является постепенное  введение все больших уровней  детализации по мере создания диаграмм, отображающих модель.

В IDEF0 реализованы три  базовых принципа моделирования  процессов:

- принцип функциональной декомпозиции представляет собой способ моделирования типовой  ситуации, когда любое действие, операция, функция могут быть разбиты (декомпозированы) на более простые действия, операции, функции. Другими словами, сложная бизнес-функция может быть представлена в виде совокупности элементарных функций;

- принцип ограничения сложности состоит в том, что количество блоков на диаграмме должно быть не менее двух и не более шести. Практика показывает, что соблюдение этого принципа приводит к тому, что функциональные процессы, представленные в виде IDEF0 модели, хорошо структурированы, понятны и легко поддаются анализу;

- принцип контекста. Моделирование  делового процесса начинается с построения контекстной диаграммы. На этой диаграмме отображается только один блок - главная бизнес-функция моделируемой системы.

Т.4.4 Укажите назначение и рассмотрите спецификацию эконометрических моделей

Ответ: Эконометрическая модель- основное понятие эконометрии, экономико-математическая модель, параметры которой оцениваются с помощью методов математической статистики. Она выступает в качестве средства анализа и прогнозирования конкретных экономических процессов как на макро-, так и на микроэкономическом уровне на основе реальной статистической информации.

Наиболее распространены эконометрические модели, представляющие собой системы регрессионных уравнений, в которых отражается зависимость эндогенных величин (искомых) от внешних воздействий (текущих экзогенных величин) в условиях, описываемых параметрами модели, а также лаговыми переменными (см. Лаг). Кроме регрессионных (как линейных, так и нелинейных) уравнений, применяются и другие математико-статистические модели.

Т.4.5 Укажите назначение и рассмотрите порядок построения моделей структурной динамики

Ответ: Как и в случае стратегической структурной модели, динамическая структурная модель представляет собой симбиоз динамической модели «черного ящика» и динамической модели состава. Другими словами, динамическая структурная модель должна увязать в единое целое вход в систему, промежуточные состояния и выход.

В зависимости от того, отображаются промежуточные состояния  строго определенной упорядоченной последовательностью или одной неопределенной функцией, в результате моделирования получают либо динамическую структурную модель сетевого типа, либо динамическую структурную модель аналитического типа.

Построение динамической структурной модели системы сетевого типа заключается в формализованном описании траектории ее развития путем задания промежуточных состояний системы и управляющих воздействий, последовательно переводящих систему из начального состояния в конечное, соответствующее цели ее развития.

 

Практическая  часть

П.4.1 Обоснуйте, какие методы моделирования нужно  использовать в исследовании данной проблемы

Ответ: В исследовании проблемы повышения качества жизни  населения можно использовать такие  методы моделирования как:

1). Методы активизации интуиции: метод интерактивного моделирования, метод мозгового штурма, сценарные методы, методы структуризации, морфологические методы;

2). Методы формализованного  представления систем: математические  методы, статистические методы, логические  методы, графические методы.

П.4.2 Постройте и аргументируйте спецификации моделей, помогающих в данном исследовании

Ответ: В данном исследовании могут помочь следующие модели:

1). Модель состава системы:  разобьем нашу систему (Россия) на подсистемы. В качестве подсистем можно выделить народ и правительство. Следовательно, для исследования нашей системы необходимо исследовать каждый ее элемент (подсистему).

2). Структурная модель  системы представляет собой совокупность  элементов системы и связей  между этими элементами.

 

 

 

Контрольное задание 5

Теоретическая часть

Тема «Модели поведения  человека и общества»

Т. 5.1 Дайте определения  и приведите примеры системного архетипа и системного паттерна

Ответ: Сравнительно небольшое число подобных между собой управленческих ситуаций представляют в обобщенном компактном виде. Такое представление специалисты часто называют системными архетипами. Системные архетипы - ситуации, которые создают проблемы в сообществах (бизнесе, семейной жизни, политике и т.д.) и которые можно решить, если разглядеть эти архетипы. Если архетип ясен - особенно если он хорошо ясен всем участникам процесса - надо лишь только найти ту "болевую" точку, нажав на которую ситуацию можно изменить в лучшую сторону.

Системные архетипы позволяют  менеджерам при разрешении проблемных ситуаций применять знания смежных  дисциплин – психологии, когнитологии, математики, экологии, физики, антропологии, генетики, социологии - для формулирования закономерностей развития ситуаций, отражаемых архетипами в тех или иных обстоятельствах.

Па́ттерн (англ. 'pattern —  образец, шаблон, система) — заимствованное слово. Слово «pattern» используется как термин в нескольких западных дисциплинах и технологиях, откуда оно и проникло в русскоязычную среду. Смысл термина «паттерн» всегда у́же чем просто «образец», и варьируется в зависимости от области знаний, в которой используется.

Паттерн обозначает закономерную регулярность, встречающуюся в природе  и  в человеческом дизайне, а также  повторяющийся шаблон, образец. Элементы паттерна предсказуемо повторяются. Из графических паттернов складываются красивые узоры.

Т.5.2 Дайте определения и приведите примеры личностного архетипа и личностного паттерна

Ответ: Личностный архетип -- это наследуемые склонности отвечать миру определенными способами. Они являются изначальными образами, воспоминаниями об инстинктивных энергиях коллективного бессознательного.

Личностный паттерн - устойчивая группа связей, существующая в памяти — индивидуальной или коллективной. Например, все мы можем представить себе паттерн под названием «День рождения»: подарки, открытки, поздравления, праздник, торт, свечки, тягание за уши и т.д. Вся эта группа слов и будет паттерном дня рождения. Паттерн - базовая единица бессознательного, один выделенный «автоматизм». В более широком смысле -- любой шаблон, повтор чего-либо.

Т.5.3 Опишите  порядок построения системных диаграмм и укажите их назначение

Ответ: Правила построения диаграмм обеспечивают следующие возможности, необходимые методологии системного анализа:

Использование универсальной  синтаксической единицы (IDEF0- блока) позволяет  обеспечить доступность изложения и необходимые выразительные средства.

Ограничение сложности  диаграммы обеспечивается ограничением количества блоков на ней. Рекомендуемое число блоков от 3 до 6.

Взаимное положение блоков на диаграмме позволяет подчеркнуть важность одних функций по отношению к другим. Это свойство называется доминированием блоков. Блок, расположенный в левом верхнем углу диаграммы, является наиболее доминантным, в правом нижнем - наименее. Более доминантный блок накладывает ограничения на выполнение менее доминантных за счет того, что результат его деятельности (выход) может быть одним из входов (вход, управление, механизм) для менее доминантного блока. Этим можно подчеркнуть как последовательность выполнения функций во времени (менее доминантная выполняется после более доминантной, т.к. только в этом случае для нее сформирована вся входная информация), так и подчеркнуть зависимость одного процесса от другого.

При разработке диаграммы обязательно учитываются и корректируются параметры декомпозируемого блока. Это позволяет более четко изложить задачи и функции блока в диаграмме верхнего уровня. В то же время достигается полное соответствие интерфейсов блока и диаграммы декомпозиции.

Все функции на диаграмме  должны иметь приблизительно одинаковый уровень сложности, чтобы она давала цельную картину, дающую представление о декомпозируемом блоке.

Информация может быть представлена не только в текстовом, но и в графическом виде. Иногда это позволяет заметно облегчить её восприятие. Один из способов представления последовательностей чисел – диаграммы.

Диаграммами называют графическое представление числовых данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин.

Благодаря своей наглядности, диаграммы часто используются не только в повседневной работе бухгалтеров и других служащих, но и при подготовке презентационных материалов для клиентов и менеджеров.

В табличных процессорах при изменении данных, на основе которых построена диаграмма, она будет автоматические исправлена с учетом внесенных в таблицу изменений. Это позволяет быстро сравнивать различные показатели, статистические данные и т.д. – можно вводить новые данные и сразу видеть изменения диаграммы.

 

Практическая  часть

П.5.1 Объясните  поведение заинтересованных сторон, используя по возможности системные  диаграммы

Ответ: Государство пытается улучшить уровень жизни народа, но делает это очень маленькими шагами, так как это требует больших затрат из бюджета страны и времени для решения этой проблемы.

Народ же пытается самостоятельно повысить свой уровень жизни, получаю  высшее образование и пытаясь  найти достойную работу.

П.5.2 Проанализируйте  взаимовлияние системы и личности, используя по возможности системные диаграммы

Ответ: Если каждая личность начнет вносить свой вклад в повышение  качества жизни народа (к примеру, создавая рабочих мест), то за этим последует сдвиг в решении данной проблемы.

П.5.3 Укажите, какие основные архетипы и паттерны в жизни современного общества вы выявили

Ответ: Основной архетип - руководящие органы воздействуют на подчиняющиеся структуры в  виде усиливающих связей. Основной паттерн - почти все усиливающие  связи сопровождаются уравновешивающимися связями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольное задание 6

Теоретическая часть

Тема «Управление  с системных позиций»

Т.6.1 Кратко охарактеризуйте виды моделей, используемых в исследовании проблем управления и поддержке процесса принятия управленческих решений

Ответ: Модель -- это копия реального объекта, обладающая его основными характеристиками и способная имитировать его поведение.

Особенностью модели является то, что она находится  всегда в определенном отношении  с реальным объектом. Это значит, что она до определенных пределов может замещать изучаемый объект. И пределы эти должны быть известны и учитываться в оперировании моделями.

Выделяют следующие  виды моделей:

• Концепция мозговой атаки получила широкое распространение с начала 50-х годов как «метод систематической тренировки творческого мышления», направленный на «открытие новых идей и достижение согласия группы людей на основе интуитивного мышления». Методы этого типа известны также под названиями мозгового штурма, конференций идей, коллективной генерации идей (КГЦ).

Обычно  при проведении мозговой атаки, или  сессий КГИ, стараются  выполнить  определенные правила, суть которых  сводится к тому, чтобы  обеспечить как можно большую  свободу мышления участников КГИ  и высказывания ими новых идей; для этого рекомендуется приветствовать любые идеи, даже если они вначале кажутся сомнительными или абсурдными (обсуждение и оценка идей проводится позднее), не допускается критика, не объявляется ложной идея и не прекращается обсуждение ни одной идеи. Требуется высказывать как можно больше идей (желательно нетривиальных), стараться создавать как бы цепные реакции идей.

• Методы  типа «сценариев». Методы подготовки и согласования представлений о проблеме или анализируемом объекте, изложенных в письменном виде, получили название сценариев. Первоначально этот метод предполагал подготовку текста, содержащего логическую последовательность событий или возможные варианты решения проблемы, развернутые во времени. Однако позднее обязательное требование временных координат было снято, и сценарием стали называть любой документ, содержащий анализ рассматриваемой проблемы и предложения по ее решению или по развитию системы, независимо от того, в какой форме он представлен. Как правило, на практике предложения для подготовки подобных документов пишутся экспертами вначале индивидуально, а затем формируется согласованный текст.
• Методы экспертных оценок. Изучению возможностей и особенностей применения экспертных оценок посвящено много работ. В них рассматриваются формы экспертного опроса (разные виды анкетирования, интервью), подходы к оцениванию (ранжирование, нормирование, различные виды упорядочения и т.д.), методы обработки результатов опроса, требования к экспертам и формированию экспертных групп, вопросы тренировки экспертов, оценки их компетентности (при обработке оценок вводятся и учитываются коэффициенты компетентности экспертов, достоверности их мнений), методики организации экспертных опросов. Выбор форм и методов проведения экспертных опросов, подходов к обработке результатов опроса и т.д. зависит от конкретной задачи и условий проведения экспертизы.