Шпаргалка по "Экономике"

Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономическая теория»

1)Понятие и содержание экономической науки.

Экономика — совокупность общественных наук, изучающих производство, распределение и потребление товаров и услуг. Экономическая действительность является объектом экономических наук, которые подразделяется на теоретические и прикладные.

Теоретическое направление также  называют экономической теорией  — рассматривает особенности  процесса обмена, распределения, выбора способа использования ограниченных ресурсов.

Содержание

• Экономические формы и закономерности, в которых осуществляется общественное производство.
• Способы выбора и использования ограниченных ресурсов для производства материальных благ.
• Сущность связей и взаимодействия производства, распределения, обмена и потребления в обществе.
• Экономические законы. Механизм их действия и использования.

2)Возникновение первых экономических идей и их развитие (история развития экономической науки).

Экономическая мысль Древнего Востока

Имеет в основном религиозную форму и подчинена решению социальных и политических проблем. В экономических произведениях того времени проблемы экономики в целом не стали предметом научного анализа. В то же время экономические труды содержали рекомендации по управлению государством и контролю за экономической деятельностью граждан

Экономическая мысль Античности

Нашла своё отражение в основном в трудах древнегреческих мыслителей: Ксенофонта, Платона, Аристотеля в V—IV вв. до н. э., впервые подвергших экономические явления научному анализу и пытавшихся выявить закономерности развития общества.

Мыслители Древней Греции не только поставили сложнейшие экономические  вопросы, но и дали на них свои ответы. Они ввели термин «экономия» и  производный от него «экономика». Под  экономией понималась наука, с помощью  которой можно обогащать своё хозяйство. Также выдвинули идею о разделении труда, высказали догадку  о том, что в основе равенства  между товарами лежит что-то общее, делающее их сравнимыми, впервые провели  различие между простым товарным обращением и обращением денег как  капитала. Экономические открытия мыслителей Древней Греции способствовали в  дальнейшем развитию экономической  науки

Экономическая мысль средневековья

Носит преимущественно теологический и канонический характер. Экономика наполнена религиозно-этническими нормами, которыми оправдывался сословный характер организации общества и сосредоточение политической и экономической власти у феодалов. В этот период изменилось отношение к физическому труду, сделав его уважаемым

Меркантилизм

Сущность меркантилизма сводилась  к богатству, прежде всего к золоту, на которое можно было купить все, так как деньгами того времени  были благородные металлы.

Физиократы

Физиократия — экономическая школа, один из научных подходов к исследованию и организации экономики, предметом которого являются измеряемые в физических (натуральных) величинах экономические процессы и способы управления обменом вещества-энергии-импульса-информации в хозяйственной деятельности человека, подчиненные требованиями законов физики.

Классическая  политическая экономия

Адам Смит (1723 год—1790 год), основатель классической политической экономии, в первую очередь исследовал и  подчеркивал значение концепции  экономической стоимости и распределения  богатства между классами — рабочими, капиталистами и землевладельцами

Марксизм

Марксистское направление в  политической экономии — одно из ответвлений  классической школы. Марксизм — марксистская экономическая теория: направление  классической экономической науки, развитое Карлом Марксом (1818—1883), придавшим  экономической мысли сильный  политический оттенок. Развивая концепцию  Адама Смита о труде как  источнике экономической стоимости, Карл Маркс утверждал, что в ходе производственного процесса капиталисты получают из труда рабочих прибавочную стоимость, оставляя им только необходимую для существования заработную плату. С точки зрения Маркса, капиталистическое хозяйство должно переживать все более глубокие кризисы, которые будут менять сознание рабочего класса, который в итоге уничтожит капитализм, и тогда государство перейдет под контроль трудящихся.

Неоклассическая экономическая теория

В настоящее время доминирующая в западной экономической мысли, подчеркивает значение распределения ограниченных ресурсов между конкурирующими экономическими агентами. Основателей этой школы — У. С. Джевонса (1835—1882) и М. Вальраса (1834—1910) — называют маржиналистами. В свою очередь неоклассическая экономическая теория делится на две широких сферы исследований: микроэкономику, которая анализирует взаимоотношения между отдельными хозяйственными единицами (потребителем, фирмой и т. д.), и макроэкономику, анализирующую взаимозависимость между агрегированными экономическими величинами, денежную массу, безработицу и государство. В обеих этих сферах основными объектами исследования считаются отдельные физические лица и домашние хозяйства, а не классы.

Кейнсианство

По сравнению с классическим подходом кейнсианское направление  появилось не так давно. Книга, с  которой оно начало свое существование, «Общая теория занятости, процента и  денег» британского экономиста Джона  Мейнарда Кейнса, появилась в 1936 г., 160 лет спустя после «Богатства народов» Адама Смита. В 1936 г. капиталистический мир страдал от Великой депрессии. Беспрецедентно высокий уровень безработицы поразил большинство мировых экономик на годы, а невидимая рука свободных рынков оказалась полностью неэффективной. С точки зрения Кейнса, классическая теория показала серьёзное несоответствие реальным событиям, что вызвало необходимость создания новой макроэкономической теории.

Монетаризм

Макроэкономическая теория, согласно которой количество денег в обращении  является определяющим фактором развития экономики. Одно из главных направлений  неоклассической экономической  мысли. Возник в 1950-е годы как ряд  эмпирических исследований в области  денежного обращения. Несмотря на то, что основоположником монетаризма  является М. Фридман, название новой  экономической теории было дано К. Бруннером

Институционализм

Понятие институционализма включает в себя два аспекта: «институции» — нормы, обычаи поведения в обществе, и «институты» — закрепление норм и обычаев в виде законов, организаций, учреждений.

Смысл институционального подхода  состоит в том, чтобы не ограничиваться анализом экономических категорий  и процессов в чистом виде, а  включить в анализ институты, учитывать  внеэкономические факторы.

3)Предмет и метод экономики (основные разделы экономической теории, методы исследования).

Предмет

Предметом экономической теории является противоречие между ограниченным характером ресурсов и неограниченностью человеческих потребностей.

В зависимости от объекта исследования экономику подразделяют на:

Микроэкономика — раздел экономической теории, который исследует поведение отдельных экономических субъектов.

Макроэкономика — раздел экономической теории, который изучает функционирование экономики страны в целом.

Методы

Метод (методология) — это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью  которых определяются пути достижения цели.

• Метод научной абстракции

Отвлечение в процессе познания от внешних явлений, не экономических  сторон, выделение более глубокой сущности предмета или экономического явления

• Метод функционального анализа

Используется зависимость функция-аргумент для проведения экономического анализа  и выведения заключений

• Метод графических изображений

Этот метод позволяет оценить  соотношение между различными экономическими показателями, их поведение под влиянием изучаемой экономической ситуации

• Метод сравнительного анализа

Сопоставление частных и обобщающих показателей с целью выявления  наилучшего результата

• Метод Экономико-математического моделирования

Описание экономических явлений  на формализованном языке с помощью  математических символов и алгоритмов

• Индуктивный и дедуктивный методы

Индуктивный метод — выведение  положений, теорий и выводов из фактов — от фактов к теории. При использовании  дедуктивного метода экономисты опираются  на случайный наблюдения, логику и  интуицию, на основе основе которых формируется предварительная гипотеза. Дедукция и индукции представляют собой взаимодополняющие методы исследования.

• Метод позитивного и нормативного анализа

Позитивный метод исследует  фактическое состояние экономики; нормативный метод определяет конкретные условия и экономические аспекты, которые желательны, либо нежелательны в обществе

• Практические мероприятия

Проведение практических мероприятий  с целью подтверждения выдвинутой экономической гипотезы

4)«Основные вопросы», аксиомы и функции экономической науки.

Основные вопросы

1. Что должно производиться - т.е. какие товары и в каком количестве;

2. Как будут производиться товары ,т.е. кем, с помощью каких ресурсов и какой технологии они должны быть воспроизведены ;

3. Для кого предназначаются товары, т.е. кто должен потреблять  товары и извлекать из них  пользу.

Аксиомы

• Аксиома экономики № 1 – каждый человек, различные группы людей и сообщества имеют те или иные раздельные или совместные потребности, которые им необходимо удовлетворять.

Но источником удовлетворения всех потребностей человека является благо, которое может быть готовым продуктом  природы, либо продуктом, созданным  самим человеком, либо иным каким-то действием или бездействием природы  или самого человека, или его собратьев. Но в основе всех благ для человека все же лежат природные условия, в которых находится человек  и деятельность самого человека.

• Аксиома экономики № 2 - все люди различны по своим физическим, умственным, духовным и иным способностям, развитию, подготовленности. Это различие проявляется в том, что каждый человек (равно как группа людей, сообщество), делая что-либо, выполняет это действие быстрее или медленнее в сравнение с другими людьми (группами людей, сообществами), более качественно или менее качественно. То есть, каждый человек в силу своей общей подготовленности в тот или иной момент обладает определенным уровнем индивидуальной производительности труда при производстве определенного вида продукта или его части.
• Аксиома экономики №3 – наличие различий в природно-климатических условиях, в ресурсах, в условиях миграции и в накопленных сооружениях и других улучшений,  созданных человеком, между разными производителями и различными территориями

Функции

Главная задача экономики как науки  — понять объяснить, как устроена и действует экономика-хозяйство, а также, как она должна работать, чтобы обеспечить людям достойный уровень жизни. Решение данной задачи осуществляется с помощью следующих функций экономической теории.

• Познавательная функция. Для ее реализации эконо­мисты сначала собирают конкретные факты по какой-либо экономической проблеме, обобщают их и формулируют экономические понятия и категории. Затем они выясняют устойчивые связи между экономическими явлениями и называют их закономерностью, принципом или законом экономики, скажем, закон ограниченности ресурсов. И в заключение экономисты создают теории, которые представляют собой систематизированное, общее знание о предмете исследования. Например, теория рационального поведения потребителя, теории спроса и предложения.
• Методологическая функция. В процессе познания экономической жизни общества экономисты разрабатывают методы эффективной организации производства товаров и услуг. Они составляют основу конкретных экономических дисциплин. Например, методы снижения издержек производства благ в промышленности, сельском хозяйстве, торговле, на транспорте, методы максимизации прибыли.

Критическая функция. Сущность данной функции состоит в выявлении  достижений и недостатков ведения  хозяйства: домашнего, производственного, национального и мирового. В поле зрения экономистов попадают вопросы  рыночного ценообразования, социальной, налоговой и бюджетной политики государства.

• Прагматическая, то есть практическая, прикладная функция. Экономическая теория является основой для принятия эффективных решений по производству, обмену и потреблению товаров и услуг. Она дает возможность и правительству разработать действенные меры по стабилиза­ции экономики, привести экономические и социальные реформы в обществе.

Прогностическая функция. Результаты исследования хозяйственной деятельности людей позволяют экономистам  сделать прогнозы экономического развития общества. Это не означает, что экономическая  теория, как зловещая пророчица, может  предсказывать будущее. Но она может  объяснить последствия многих экономических  событий и, в частности, государственных  решений. Например, к чему приведет снижение налога на прибыль предприятий, или рост цен на энергоносители, или отказ от уплаты в срок государственного долга.

• Образовательная функция. Экономическая теория предоставляет знания, формирует экономическое мышление и культуру многих людей, желающих научиться творчески решать свои жизненные проблемы. Например, по организации собственного дела, выгодному вложению денежных средств, приобретению недвижимости.

Идеологическая функция. Суть данной функции заключается в создании мировоззренческой системы, которая  обеспечивает моральную уверенность  людей в их будущем.

5)Участники экономического процесса (экономические агенты).

Различают субъекты и объекты экономики. Субъектами экономики являются лица, которые самостоятельно принимают  основные экономические решения. Это  могут быть домохозяйки, фирмы, банки, органы государственной власти и  др. Их также именуют основными  участниками экономики. К объектам экономики относится все то, по поводу чего принимаются основные экономические  решения.

6)Экономические потребности и блага (понятия). Классификации потребностей. Закон возвышения потребностей.

Потребности – это нужда в чем-либо объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, личности, социальной группы или общества в целом

Классификация

В естественных потребностях выражается зависимость человека от условий, необходимых для сохранения и поддержания его жизни. Каждый человек испытывает естественные потребности в пище, питье, общении с противоположным полом, защите от холода, жары и т. д.