Формування навичок роботи з файлами та папками операційної системи на уроках „Сходинки до інформатики”

Мета дослідження - показати роль уроків інформатики у розвитку пізнавальної активності молодших школярів, спрямованих на підвищення ефективності навчального процесу у початковій школі.
В ході дослідження вирішувалися такі завдання:
аналіз сучасного стану проблеми в педагогічній теорії та практиці на підставі вивченої літератури;
аналіз практичних прийомів викладання інформатики молодшим школярам, ​​практики та перспектив застосування ігрових форм пізнавальної діяльності на уроках „Сходинки до інформатики ”;
визначення змісту, уточнення сутності розвитку пізнавальної активності молодшого школяра;
виявлення основних характеристик пізнавальної активності молодшого школяра;
формулювання основ технологічної концепції викладання інформатики в початковій школі, принципів відбору змісту навчання, розробки дидактичних матеріалів та програмного забезпечення;
розробка методики організації навчально-пізнавальної діяльності курсу „Сходинки до інформатики ” в початковій школі;
виявити та експериментально обґрунтувати сукупність педагогічних умов, що сприяють розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках інформатики.

ВСТУП…………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ З ФАЙЛАМИ ТА ПАПКАМИ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК ВАЖЛИВА ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА ……………………
1.1. Комп’ютер як універсальний засіб навчально-виховного процесу школи…………………………………………………………7
1.2. Основні принципи організації уроків інформатики в початковій школі………………….…………………………………12
1.3.Теоретичні аспекти понять графічного інтерфейсу……14
РОЗДІЛ 2. СИСТЕМА ЗАВДАНЬ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ З ФАЙЛАМИ І ПАПКАМИ НА УРОКАХ „СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ ”
2.1. Курс ,,Сходинки до інформатики’’…………………… 19
2.2. Формування навичок роботи з файлами і папками учнів 3-х класів ……………………………………………………………22
2.3. Операції над файлами і папками учнів 4-х класів на уроках „Сходинки до інформатики ” ………………………………26
2.4. Аналіз програмного забезпечення для формування навичок роботи з файлами і папками у початковій школі……….31
ВИСНОВКИ…………………………………………………..34
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………………36
ДОДАТКИ ……………………………………………………..38