Особенности развития детского творчества с помощью декоративно-прикладного искусства

Важную роль в воспитании детей дошкольного возраста играет народное декоративно-прикладное искусство. Известные педагоги А.П.Усова, Н.П.Сакулина, Е.А.Флёрина, Н.С.Карпинская, В.М.Федяевская неоднократно отмечали, что ознакомление с произведениями народного творчества пробуждает в детях первые яркие образные представления о Родине, о её культуре, способствует воспитанию патриотических и интернациональных чувств, приобщает к миру прекрасного.

Тема: Особенности развития детского творчества с помощью декоративно-прикладного искусства (хохлома, жостовская роспись, дымковская игрушка, русская матрешка, гжель)».

Введение.

Детское творчество как педагогическая проблема.

Конспект интегрированного занятия на тему: Умелые руки.

Конспект занятия
«Декоративно-прикладное искусство. Дымковская игрушка»

Основы развития детского творчества средствами народного декоративно-прикладного искусства на занятиях рисованием

Методические основы развития детского творчества на занятиях декоративного рисования.

1.7 Задачи и содержание обучения детей в группах.

1.8 Заключение.
1.9 Литература