Уроки-бесіди з позакласного читання за драматургією Івана Франка

Метою курсової роботи є дослідження методики проведення уроків-бесід з позакласного читання за драматичними творами Івана Яковича Франка у старших.
Досягнення цієї мети передбачає розв’язання таких завдань:
- опрацювання досліджень науковців і практиків щодо розвитку читацької культури учнів на уроках позакласного читання;
- розкриття особливості підготовки та проведення позакласного читання на уроках позакласного читання;
- уникнення одноманітного підходу до підготовки та проведення позакласного читання на уроках позакласного читання;
- розкриття особливостей ведення читацького щоденника.
- дослідити драматичні твори письменника та його зв’язок з театром;
- дослідити методичні прийоми, які доцільно використовувати на уроках позакласного читання.

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. Особливості уроку-бесіди з позакласного читання 8
1.1 Позакласне читання як творча діяльність учнів 8
1.2 Організація уроку-бесіди з позакласного читання 13
РОЗДІЛ 2. Форми і методи проведення уроків-бесід з позакласного читання за драматичними творами І.Франка 22
2.1 Урок позакласного читання у формі презентації «Жіноча неволя у драмах Івана Франка «Кам’яна душа», «Будка ч. 27» 22
2.3 Урок-бесіда з позакласного читання у формі наукового дослідження «Становище народної освіти й трагічна доля інтелігенції у драмі «Учитель» 29
ВИСНОВКИ 34
СПИСОК ВИКОРИСТАНАХ ДЖЕРЕЛ 37