Воспитание как средство, прингцип, результат

Воспитание как процесс, осуществляемый при взаимодействии воспитателей и воспитанников, а также взаимодействии между собой самих воспитанников, являющихся полноправными субъектами, а не только объектами воспитания. Организация процесса воспитания связана с построением такой общественной практики, которая направляет развитие субъективного мира человека, содействуя осознанному принятию им общественных ценностей и самостоятельности в решении сложных нравственных проблем в соответствии с образцами, принятыми в обществе.

Введение
Основная часть
1. Средство воспитания
1.2. Общение как средство воспитания
1.3 Учение как средство воспитания
1.4. Труд как средство воспитания
1.5. Игра как средство воспитания
2. Процесс воспитания.
2.1. Содержание процесса воспитания
2.2. Особенности воспитательного процесса
2.3 Сложность воспитательного процесса
2.4. Воспитательный процесс, как система, и его роль в целостном
педагогическом процессе
3.Воспитание-результат воспитательных воздействий.
Заключение
Список использованных источников