Воспитание младших школьников на традициях народной педагогики

Народные традиции – это исторически сложившиеся совокупности воспитательного и социального опыта, норм поведения, общественных традиций, передаваемых из поколения в поколение. Трудовые традиции духовного воспитания приучали детей к систематичному труду, передавая все известные в крестьянском мире навыки, знания и умения, способствовали формированию привычки трудиться, трудолюбию, почтение и уважение к труду, ответственность за порученное дело. Жизненный опыт приобретается на протяжении всей истории существования народа, находит свое отражение в народных традициях. Богатый арсенал народных традиций, который сформировался из конкретных исторических условий развития народа, должен быть широко использован. Культурное наследие народа содержит педагогически ценные идеи и веками проверенный опыт воспитания, которые, развиваясь, обогащают мировую педагогическую мысль.

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................3
§ 1. Теоретические аспекты использования традиций народной педагогики в воспитании младших школьников...........................................................................6
§ 2. Виды воспитания младших школьников на традициях народной педагогики………………………………………………………………………..…………..11
§ 3. Рассмотрение практической работы по воспитанию младших школьников на основе народных традиций …………………................................................20
§ 4. Педагогический опыт учителей по использованию народных традиций в воспитательном процессе младших школьников ………………………………25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................................33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................................35