Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2015 в 15:58, контрольная работа
Дошкольники с умственной отсталостью меньше, чем их нормальные сверстники, испытывают потребность в познании. У них на всех этапах процесса познания имеют место элементы недоразвития. В результате чего эти дети получают неполные, а порой искаженные представления об окружающем. Известно, что при психическом недоразвитии оказывается нарушенным восприятие, особенно обобщенность восприятия, его темп.
1. Проблемы умственной отсталости
2. Особенности психологического развития детей дошкольного возраста с умственной отсталостью
3. Характеристика психоэмоционального и психокогнетивного статуса умственно отсталых детей дошкольного возраста
4. Особенности и закономерности развития памяти и внимания у детей с умственной отсталостью
5. Заключение
6. Список литературы