Корекційно – виховна робота із дітьми, які мають порушення мовлення

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2013 в 23:16, реферат

Краткое описание

Мова - найважливіша психічна функція, притаманна тільки людині. Завдяки мовному спілкуванню відображення світу у свідомості однієї людини постійно поповнюється і збагачується тим, що відображається в суспільній свідомості, зв'язується з досягненнями всієї суспільно-виробничої і культурної діяльності людства. Таким чином, мова є основою комунікативної функції, яка здійснюється за допомогою тієї чи іншої мови . Завдяки цьому ми сприймаємо прозу Л. Товстого і Е. Хемінгуея, вірші О. Пушкіна і В. Шекспіра, використовуємо теоретичну спадщину Д. Менделєєва і А. Ейнштейна.

Содержание

Вступ
Характеристика мовного порушення і його причини.
Сучасна класифікація порушень мовлення
Основні принципи логопедичної науки
Навчання і виховання дітей з порушеннями мовлення
Особливості роботи вчителя з дітьми, що потребують логопедичної допомоги, в умовах загальноосвітніх закладів
Висновок
Список використаної літератури