Методы диагностики уровня воспитанности детей дошкольного возраста

Цель исследования заключается в рассмотрении и раскрытии основных методов диагностики воспитанности дошкольников, и применении их на практике.
Гипотеза исследования: учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, можно сделать предположение, что для диагностики уровня воспитанности дошкольников будут эффективны следующие методы: 1) наблюдение за ребенком 2) беседа с ребенком 3) анкетирование родителей и самого дошкольника.
В соответствии с проблемой, предметом, объектом и целью исследования были поставлены следующие задачи:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
2) выявить сущность ключевых понятий: педагогическая диагностика, воспитанность, критерии воспитанности, методы диагностики

Введение……………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы диагностики
уровня воспитанности дошкольников……………………………………….. 6
Диагностика уровня воспитанности дошкольников как
педагогическая проблема…………………………………………………. 6
Возрастные особенности и характеристика воспитанности
дошкольника……………………………………………………………….. 9
1.3 Характеристика методов диагностики воспитанности дошкольников… 17

Глава 2. Методики диагностики уровня воспитанности детей
дошкольного возраста ………………………………………………………… 24
Заключение…………………………………………………………………….. 29
Список литературы………………………………………………