Нетрадиционные уроки английского языка

Формирование положительной мотивации должно рассматриваться учителем как специальная задача. Как правило, мотивы связаны с познавательными интересами учащихся, потребностью в овладении новыми знаниями, навыками,умениями. Но первая и естественная потребность изучающих иностранный язык –коммуникативность. Для организации благоприятного климата, ориентирующего учащихся на коммуникацию, необходимо выбирать такие формы урока, которые будут стимулировать деятельность учащихся.

I. Введение ……………………………………………………………….2

II. Основные формы организации учебного процесса……………..3

2.1. Урок как основная единица учебного процесса…………………..3
2.2. Специфика урока иностранного языка………………………….…4
2.3. О повышении действенности урока иностранного языка………..5

III. Нетрадиционные формы урока…………………………..……....7

3.1. Особенности нетрадиционных форм урока……………………….7
3.2. Интернет на уроках иностранного языка………………………….8
3.3. Метод проектов……………………………………………………..9
3.4. Видеоурок.………………………………………………………….11
3.5. Урок – экскурсия.…………………………………………………..12
3.6. Урок – спектакль……………………………………………………12
3.7. Урок-праздник………………………………………………………13
3.8. Урок –интервью………………………………………………….....13
3.9. Урок-эссе……………………………………………………………14
3.10. Интегрированный урок……………………………………………14
3.11. Урок-мюзикл………………………………………………………15

IV. Заключение…….…………………………………………………..15

V. Литература….………………………………………………