Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

Цель нашего исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности.
Объект исследования – внеурочная деятельность младших школьников.
Предмет исследования – нравственное воспитание учащихся начальных классов во внеурочной деятельности.
Гипотеза исследования: нравственное воспитание учащихся начальной школы во внеурочной деятельности станет более эффективным при соблюдении следующих педагогических условий:
1. Учет возрастных особенностей младшего школьника.
2. Использование определенных форм и методов нравственного воспитания
3. Организация совместных коллективных усилий и переживаний и обеспечение эмоциональной насыщенности общей деятельности.

Введение...................................................................................................................3
Глава I. Теоретические основы нравственного воспитания младших школьников
1.1 Психолого–педагогические аспекты нравственного воспитания……...…6
1.2 Характеристика младшего школьного возраста………………………….16
1.3 Особенности нравственного воспитания в младшем школьном возрасте…………………………………………………………………………...22
1.4 Способы организации и педагогические условия нравственного воспитания во внеурочной деятельности………………………………………31
Глава II. Опытно-поисковая работа по нравственному воспитанию младших школьников.
2.1. Диагностика уровня нравственной воспитанности младших школьников………………………………………………………………………40
2.2. Работа по нравственному воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности……………………………………………………….48
2.3. Анализ результатов…………………………………………………………52
Заключение……………………………………………………………………….55
Список использованной литературы…………..……………………………….57