Педагогические условия в организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста

Цель исследования − выявить педагогические пути и условия формирования самостоятельности в деятельности младших школьников.
Задачи исследования:
• Изучить методологическую, педагогическую, психологическую и методическую литературу по проблеме исследования.
• Уточнить сущность и структуру процесса стимулирования самостоятельной познавательной деятельности младших школьников.
• Проанализировать успеваемость учащихся.
• Определить возможности организации самостоятельных работ учащихся на уроках.
• Разработать рекомендации для педагогов и родителей по стимулированию самостоятельности детей младшего школьного возраста.

Введение
Глава 1 Теоретические основы организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
1.1 Сущность самостоятельной работы в психолого-педагогическом аспекте
1.2 Особенности организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
1.3 Анализ федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования с позиции возможностей организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
Глава 2 Разработка педагогических условий организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
2.1 Разработка и обоснование педагогических условий организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
2.2 Педагогические рекомендации учителю начальных классов по организации самостоятельной работы детей младшего школьного возраста
Заключение
Список использованных источников