Самостоятельная деятельность школьника

Организация самостоятельной работы, руководство ею — это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности. Целью данной курсовой работы является изучение организации самостоятельной работы школьников и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности учащихся в обучении, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность учащихся.

Введение…………………………………………………………………………….. ….3
I. Самостоятельная работа как высший тип учебной деятельности.
1.1. Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Структура………………………………………………………… 5
1.2. Понятие самостоятельная работа и ее функции……………………9
1.3. Управление самостоятельной деятельностью школьников…12
II. Система самостоятельной работы учащихся.
2.1. Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся…………………………..………………………………………………….. 14
2.2. Классификация видов самостоятельной работы учащихся………..………….……………………………………………………………………….. 19
2.3. Организация самостоятельной работы на уроках……………….…………..……………………………………………………………………. 22
2.4. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей учащихся……………………………………………………………………………………………….27
Заключение………………………………………………………………………... 28
Литература ………………………….……………………………………………. 30