Средства обучения

Цель нашей работы установить, что только рациональное сочетание идеальных и материальных средств, влияет на эффективность педагогического процесса.

Глава I. Анализ психолого-педагогической литературы по данной теме.
Введение………………………………………………………………………с 2
1. Средства обучения, как важный компонент процесса обучения……...с 4
2. Характеристика материальных и идеальных средств обучения………с 7
3. Функции средств обучения……………………………………………...с11
4. Особенности использования средств обучения в процессе работы с детьми младшего школьного возраста………………………………...с 12
5. Вывод ……………………………………………………………………с 18
ГлаваII. Исследование влияния различных средств обучения, их рационального сочетания на эффективность процесса обучения.
2.1 Констатирующий эксперимент………………………………………...с 19
2.2 Преобразующий эксперимент………………………………………….с 22
2.3 Контрольный эксперимент……………………………………………..с 29
2.4 Вывод……………………………………………………………………. Заключение…………………………………………………………………..с
32
Список литературы………………………………………………………….с 33
Приложения……………………………………………………….с3