Эстетическое воспитание

Объект исследования - эстетическое воспитание младших школьников. Цель - выявление возможностей искусства как средства эстетического воспитания. Гипотеза - эстетическое воспитание эффективно, если использовать в учебной деятельности средства искусства, а именно средства изобразительного искусства, музыки, литературы, архитектуры.
Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме эстетического воспитания младших школьников средствами искусства. 2. Провести опытно-экспериментальную работу по исследованию уровня интереса младших школьников к искусству. 3. Провести работу по эстетическому воспитанию младших школьников средствами искусства.

ВВЕДЕНИЕ 2
Глава I. Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания
младших школьников. 4
§1. Сущность эстетического воспитания. 4
§2. Особенности эстетического воспитания в младшем школьном
возрасте 10
§3. Пути и средства эстетического воспитания младших школьников 13

Глава II. Искусство как средство эстетического воспитания 18
§1. Эстетическая сущность искусства 18
§ 2. Восприятие искусства младшими школьниками (по Б.Т. Лихачеву).
20
§3. Реализация эстетического воспитания средствами искусства на
уроках художественного цикла (литературы, музыки, изобразительного
искусства) 24

Глава III. Экспериментальная работа по эстетическому воспитанию
младших школьников средствами искусства. 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

БИБЛИОГРАФИЯ 34

ПРИЛОЖЕНИЯ 35