Ізотерапія

Презентація на тему: «Ізотерапія»

 

Підготувала студентка деф. Ф-ту

5 курсу  В групи

Москаленко  Марія Сергіївна

Ізотерапія - терапія образотворчим образотворчим творчістю ,в першу чергу малюванням.

Малювання - це творчий акт, що дозволяє людині відчути самого себе , висловити свої думки і почуття , звільнити від конфліктів і сильних переживань , розвинути емпатію висловлювати мрії і надії. Це не тільки відображення у свідомості навколишнього і соціальної дійсності ,але і її моделювання, вираження ставлення до неї.

 

Переваги изотерапии перед іншими формами психотерапевтичної роботи:

 

-практично кожна людина (незалежно від свого віку) може брати участь у изотерапевтической роботі, яка не вимагає від неї яких-небудь здібностей до образотворчої діяльності чи художніх навичок;

-ізотерапія є засобом переважно невербального спілкування. Це робить її особливо цінною для тих, хто недостатньо добре володіє мовою, може в словесному описі своїх переживань;

образотворча діяльність є могутнім засобом зближення людей. Це особливо цінно в ситуаціях взаємного відчуження, при утрудненні у налагодженні контактів;

-продукти образотворчого творчості є об'єктивним свідченням настроїв і думок людини, що дозволяє використовувати їх для оцінки стану, проведення відповідних досліджень;

-ізотерапія є засобом вільного самовираження, припускає атмосферу довіри, терпимості й уваги до внутрішнього світу людини;

-ізотерапевтическая робота в більшості випадків викликає в людей позитивні емоції, допомагає перебороти апатію і безініціативність, сформувати більш активну життєву позицію;

заняття з ізотерапии дозволяють вирішувати наступні важливі педагогічні завдання

 

• Виховні
• Корекційні
• Діагностичні
• Розвиваючі

Виховні.

 

Взаємодія будується таким чином, щоб діти вчилися коректного спілкування, співпереживання, дбайливим взаєминам з однолітками і дорослими. Це сприяє моральному розвитку особистості. Складаються відкриті, довірливі, доброзичливі стосунки з педагогом

Корекційні.

 

Досить успішно коректується образ “Я”, який раніше міг бути деформованим, покращується самооцінка, зникають неадекватні форми поведінки, налагоджуються способи взаємодії з іншими людьми. Хороші результати досягаються в роботі з деякими відхиленнями в розвитку емоційно-вольової сфери особистості

               Діагностичні

 

Арттерапія дозволяє отримати відомості про розвиток та індивідуальні особливості дитини. Це коректний спосіб поспостерігати за ним у самостійній діяльності, краще дізнатися його інтереси, цінності, побачити внутрішній світ, а також виявити проблеми, що підлягають спеціальній корекції.  
У процесі занять легко виявляються характер міжособистісних відносин і реальне становище кожного в колективі, а також особливості сімейної ситуації. Володіючи багатосторонніми діагностичними можливостями, вона може бути віднесена до проективным тестів.

                            Розвиваючі

 

Завдяки використанню різних арт-терапевтичних прийомів складаються умови, при яких кожна дитина переживає успіх у тій чи іншій діяльності, самостійно справляється з важкою ситуацією. Діти вчаться вербалізації емоційних переживань, відкритості у спілкуванні, спонтанності. В цілому відбувається особистісне зростання людини, набувається досвід нових форм діяльності, розвиваються здібності до творчості, саморегуляції почуттів і поведінки.

Основні етапи ізотерапії

 

ЕТАП 1. Вільна активність перед власне творчим процесом - безпосереднє переживання.  
ЕТАП 2. Процес творчої роботи - створення феномену, візуальне подання.  
ЕТАП 3. Дистанціювання, процес розглядання, спрямований на досягнення интенционального бачення.  
ЕТАП 4. Вербалізація почуттів і думок, що виникли в результаті розглядання творчої роботи

Основні етапи ізіотерапії з дітьми

 

• 1. Попередній орієнтовний етап. Дослідження дитиною обстановки, образотворчих матеріалів, вивчення обмежень у їх використанні.  
  2. Вибір теми малювання, створення колажу або скульптури, емоційне включення в процес творчості.  
  3. Пошук адекватної форми вираження  
  4. Розвиток форми в напрямку все більш повного, глибокого самовираження, її конкретизація.  
  5. Дозвіл конфліктно травмуючої ситуації в символічній формі

При аналізі продукту творчості рівень образотворчих умінь до уваги не приймається. Мова йде про те, як за допомогою художніх засобів (кольору, форми, розміру тощо) передаються емоційні переживання дитини.

Особливості ізотерапії з дітьми

 

• Эмпатическое принятие ребенка;
• Создание атмосферы психологической безопасности;
• Эмоциональную поддержку ребенка;
• Постановку творческой задачи и обеспечение ее реализации ребенком;
• Тематическое структурирование задачи;
• Помощь в поиске формы выражения темы;
• Отражение и вербализацию чувств и переживаний ребенка, актуализируемых в процессе создания продукта творчества.

На що необхідно звернути увагу арт-педагогу

 

-Яке почуття передає малюнок, колаж, скульптура;  
-Що виглядає дивним;  
-Чого не вистачає у даного об'єкта;  
Де на малюнку розташовані «бар'єри», тобто вертикалі;  
-Що знаходиться в центрі;  
-Є розтушовка;  
-Де розташоване зображення по відношенню до краю аркуша;  
-Відповідає зображення поточного часу року;

Дякую за увагу!

 

Дякую за увагу!