Вивчення та розвиток рівня розвитку уяви дітей молодшого шкільного віку

Мета даної роботи – вивчення проблеми психокорекції уяви молодших школярів.
Завдання:
1. Провести теоретичний огляд літератури на тему психокорекції уяви молодших школярів .
2. Виявити основні напрямки ігрових технологій у психокорекції уяви молодших школярів.
3. Практичним шляхом вивчити методи психокорекції уяви молодших
школярів.

Вступ………………………………………………………….. 3
Розділ 1 Особливості розумового розвитку
молодших школярів…………………………………………. 6
Розділ 2 Теоретичний аналіз проблеми психокорекції
розвитку уяви у дітей молодшого шкільного віку……..…… 13
2.1 Стан вивчення проблеми психокорекції
у теорії та практиці………………………………………….. 12
2.2 Вікові й особистісні особливості
розвитку уяви у дітей молодшого шкільного віку…..……… 19
2.3 Ігрові технології при комплексному розвитку
психокорекції уяви у дітей молодшого шкільеого віку… 26
Розділ 3 Вивчення та розвиток рівня розвитку
уяви дітей молодшого шкільного віку……………………… 33
3.1 Організація і методи дослідження……………………... 33
3.2 Аналіз результатів, висновки……………………………. 34
Висновки……………………………………………………… 39
Список використаної літератури…………………………… 42