Воображение и творчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила: Лапушинская Анфиса Васильевна, мат.фак., 1 курс, 1 группа.

 

Доклад.

«Воображение и творчество.»

   Роль воображения  в творчестве уникальна. Его можно  определить как процесс преобразования  представлений о реальной действительности и создании на этой основе новых образов. То есть воображение включается каждый раз, когда мы думаем о каком-либо объекте, не имея с ним непосредственного контакта. Творческое воображение позволяет это представление преобразовать. 
  Творчество в исходном смысле этого слова - сотворение нового. Этот смысл слово "творчество" сохранило и в науке. В обиходе часто творчеством называют то, что связано с искусством: рисованием, музыкой, архитектурой и т.д. Но следует учесть, например, что игра на музыкальных инструментах далеко не всегда несет в себе хоть какой-то элемент новизны. Очевидно, что творческое мышление и воображение связаны между собой. 
 

 Можно выделить такие  особенности творческого воображения:

1)с его помощью создаются  совершенно новые образы, не на основе их описания, а на основе собственных мыслей субъекта;

2)может быть как произвольным, так и непроизвольным;

3)способность к творческому  воображению отчасти определяется  с рождения, но ее можно развивать;

4)взаимосвязь воображения  и творчества можно увидеть в их сходных этапах и приемах.

 

Приемы творческого воображения можно выделить, изучив результаты творческих процессов. Например, для того, чтобы придумать большинство сказочных предметов и существ, были использованы такие приемы:

 

1)Агглютинация – создание образа из двух разных идей.

2)Аналогия – создание образа по аналогии с другим.

3)Преувеличение  или преуменьшение.

4)Типизация – отнесение объекта к определенному типу.

5)Придача – объекту приписываются новые функции и свойства.

6)Перемещение – субъективное перенесение объекта в новые, непривычные ситуации.

 

Развивается творческое воображение от непроизвольного к произвольному, и от воссоздающего к творческому. Как и другие психические процессы, оно проходит определенные этапы развития. Первый охватывает детство и юность, характеризуется волшебными, фантастическими представления о мире и отсутствием рационального компонента. На втором этапе происходят сложные изменения, вследствие перестроек в организме и самосознании, процессы восприятия становятся более объективными. На третьей стадии развития воображения появляется рациональный компонент, оно начинает подчиняться рассудку, и именно из-за этой практичности часто приходит у взрослых в упадок.

 

И воображение, и творчество опираются на представления. Развить воображение можно с помощью таких приемов:

1)Расширять арсенал представлений  – больше читать и смотреть  научные фильмы, узнавать как  можно больше нового. Запоминайте  и анализируйте, так у вас появится  гораздо больше материала для  творческих процессов.

2)Представляйте воображаемые объекты, пробуйте с ними взаимодействовать. Закройте глаза и попробуйте вообразить, например, яблоко. Какой оно формы, размера и цвета, постарайтесь представить его поверхность на ощупь и ощутить аромат. Теперь возьмите его в руку, ощутите вес, подбросьте и поймайте.

3)Работайте над произвольностью процесса воображения, регулярно тренируйте его.

4)Найдите источники вдохновения или попросите помощи у окружающих, возможно, они подадут вам новые идеи.

5)Попробуйте групповые формы работы, они бывают очень эффективны, когда нужно получить уникальный результат.