Значение психологии в сфере концепции современного естествознания

Значение  психологии в сфере концепции  современного естествознания

В XX столетии психология вступила в период создания научных основ разработки ее важнейших  проблем. В настоящее время психология имеет свой особый предмет изучения, свои специфические задачи, свои специальные  методы исследования; она располагает  сетью психологических учреждений (институтов, лабораторий, учебных заведений, готовящих кадры психологов), журналами  и специализированными книжными издательствами. Систематически собираются международные психологические  конгрессы, психологи объединяются в научные ассоциации и общества. Значение психологии как одной из важнейших наук о человеке в настоящее  время осознается повсеместно.

 Превращению  психологии в самостоятельную  науку способствовал крепнущий  союз ее с естествознанием,  начало которому было положено  еще во второй половине XIX в.  Сюда относится внедрение в  психологию экспериментального  метода (Г. Фехнер), особенно после  выхода в свет книги И.М.  Сеченова «Рефлексы головного  мозга», в которой было показано, что психические явления такие  же естественные явления, как  все другие функции человеческого  организма, что они не могут  быть беспричинными, а суть  результат рефлекторной отражательной  деятельности нервной системы.  Рефлекторная теория И.М. Сеченова, получившая дальнейшее развитие  в учении И.П. Павлова об  условных рефлексах, в трудах  учеников Павлова — Л.А. Орбели, П.К. Анохина, К.М. Быкова, Н.И.  Красногорского, а также в работах  А.А. Ухтомского, Н.А. Бернштейна, И.С. Бериташвили и др., составила  естественнонаучную основу психологических  знаний. В настоящее время это  естественнонаучное обоснование  психологической науки усиливается  за счет углубленного изучения  нейрофизиологических механизмов  мозговой деятельности, осуществляемого  российскими и зарубежными учеными.  Таким образом, успехи в исследовании  сложной системы физиологических  механизмов психической деятельности  явились конкретным результатом  связи психологии с передовым  естествознанием.

Для выяснения  той роли, которую играет психика  в поведении человека, много дали исследования психологов-клиницистов (В.М. Бехтерев, С.П. Боткин, С.С. Корсаков, А.Р. Лурия, В.Н. Мясищев и др.), разработавших  основы медицинской психологии. Возникнув  на стыке психологии и медицины, медицинская психология использует достижения психологической науки  в диагностике и лечении болезней, в разработке вопросов, связанных  с восстановлением здоровья и  профилактикой заболеваний. То обстоятельство, что развитие болезни, с одной  стороны, зависит от психических  факторов (апатия, тревожность, мнительность ), а с другой—само заболевание ведет к возникновению особых психических состояний, которые могут, например, снижать эффективность терапевтического воздействия, делает необходимым объединение усилий врача и психолога. Вместе с тем клинико-психологические исследования нарушений психики при поражении некоторых областей коры мозга, например височных долей, дают новые данные для понимания закономерностей восприятия и памяти. Психолог-клиницист, выяснив характер психологических расстройств устной или письменной речи больного, уточняет локализацию очага поражения в определенном отделе больших полушарий головного мозга человека, помогая тем самым нейрохирургу.

Таким образом, современная психология в своем  развитии как самостоятельная наука  обретает прочную естественнонаучную основу. Серьезное изучение психологии предполагает познание законов естествознания (общей биологии, физиологии, неврологии, эволюционного учения и т. д.). Ряд  отраслей психологии, и прежде всего  сравнительная психология, зоопсихология, этология, медицинская психология, патопсихология и некоторые другие, являются вместе с тем разделами  естествознания и медицины.

При подготовке этой работы были использованы материалы  с сайта http://www.studentu.ru