Межличностные отношения подростков

Цель курсовой работы: измерить степень сплоченности-разобщенности в группе, выявить статус членов группы и обнаружить его соответствие выборной должности; выявить соответствие уровня межличностных отношений в группе стилю руководства ею со стороны классного руководителя, а также психологическому климату, созданному в ней.
Задачами исследования являются:
1. Раскрыть содержание исследований межличностных отношений в работах психологов;
2. Осветить практическое исследование межличностных отношений детей подросткового возраста;
3. Проанализировать практические вопросы межличностных отношений детей на примере конкретной группы детей подросткового возраста
4. Выявить зависимость уровня межличностных отношений от психологического климата в коллективе.

Введение 3 - 4
1. Исследование межличностных отношений в работах психологов 4 - 7
2. Особенности межличностных отношений подростков. 7 - 13
3. Психологический климат группы 13 - 14
4. Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков. 14 - 18
5. Организация и методика исследования. Интерпретация результатов исследования:
• Выявление социального статуса каждого учащегося и уровня межличностных отношений в классе 18 - 21
• Выявление стиля руководства классного руководителя 21 - 23
• Психологический микроклимат в классе 23 - 24
• Выводы и рекомендации 24 - 25
Заключение 26 - 28
Список литературы 29