Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Ноября 2013 в 21:23, реферат
Велику частину свого життя дитина проводить у школі. Тут вона не лише одержує основи знань, але й спілкується і взаємодіє з однокласниками і вчителями. І одним із чинників, що впливають на ставлення до навчання, є психологічна атмосфера у класі і школі. Якщо дитина відчуває увагу до себе з боку вчителів, зацікавленість у її успіхах, доброзичливість, то з радістю йде до школи і приділяє навчанню набагато більше уваги, що позначається на результатах навчальної діяльності. У протилежному випадку у дитини формується байдужість, а то й негативне ставлення до школи, що відображається на якості навчальних знань, умінь і навичок.
Незважаючи на багаторічні зусилля (поради, рекомендації) психологів і педагогів, психологічному чинникові не завжди приділяється належна увага у школах. Тільки деякі вчителі намагаються спілкуватися з учнем як із рівнею, гідною уваги і поваги.
Вступ.
1. Поняття конфлікту: визначення конфлікту в різних сферах життя людини, причини його виникнення.
2. Види і типи конфліктів.
3. Поведінка людей у конфліктній ситуації.
4. Конфлікт у взаємодії “вчитель — учні” та конфлікти у педагогічному колективі.
Висновки.
Список використаної літератури.