Психодиагностика фармацевта

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО  ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

 

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

 

 

Факультет: «Управления  и права»

 

 

 

Домашняя работа

 

на тему: «Психодиагностика фармацевта»

 

 

 

 

 

                                           

 

 

 

                                          

                                             Выполнил:

                                             студент 5 курса

                                             дневной формы обучения

                                             факультета  УП , спец 080504 группы 0803

                                             Носовец Александр Валентинович

 

 

                                             Проверила: 

                                             Воробьева Алевтина Геннадьевна

 

 

 

 

 

Москва – 2012 г.

 

Описание профессии, определение компетенции.

Фармацевт  (от греч. pharmakeutes – приготовляющий лекарства) - специалист с высшим (см. Провизор) или средним (помощник провизора) фармацевтическим образованием.

Провизор – это фармацевт высшей квалификации, имеющий право на самостоятельную фармацевтическую работу (изготовление лекарств) и на управление аптекой. 
Звание провизора по уровню квалификации соответствует врачу. 
 
Фармацевт, окончивший колледж или техникум (среднее профессиональное образование) может работать помощником провизора: изготавливать некоторые формы лекарств, отпускать лекарства и руководить аптекой при отсутствии специалиста с высшим образованием.

 

Особенности профессии 
Самое распространённое название для провизора или его помощника – аптекарь. Однако аптека не охватывает всего разнообразия этой профессии.

Фармация – это комплекс научно-практических дисциплин, занятых разработкой лекарственных средств, поиском природных источников лекарственных субстанций, исследованиями этих субстанций, вопросами хранения, изготовления, отпуска и маркетинга.  
Фармация опирается на данные фармакологии – медико-биологической науки, изучающей лекарственные вещества и их влияние на организм.  
 
Фармацевт должен иметь высшее фармацевтическое образование, а также сертификат по одной из специализаций: 
- управление и экономика фармации,  
- фармацевтическая технология и фармацевтическая химия, 
- фармакогнозия (фармацевтическая наука о лекарственных средствах, получаемых из лекарственного растительного и животного сырья).  
 
Выпускник фармацевтического факультета, не имеющий сертификата, может заниматься фармацевтикой только под контролем квалифицированных специалистов-провизоров. 
Для получения сертификата требуется обучение  по программам послевузовского профессионального образования, прохождение интернатуры.  
 
- Организацией оптовой торговли лекарствами, контролем работы аптек занимается провизор, специализирующийся на управлении и экономике.

- Фармацевт, специализирующийся на технологии и химии, может самостоятельно изготавливать лекарства.

Он руководствуется рецептом, который выписал больному врач: берёт  необходимое количество указанный  в рецепте медикаментов и вспомогательных  веществ, размельчает компоненты или  растворяет их в воде (или спирте), перемешивает, соединяет с основой (например, мазью). Готовое лекарство  расфасовывает по отдельным дозам, оформляет документы и этикетку.  
Он же может с помощью химического анализа проверять качество некоторых медикаментов, исходного сырья, поступивших в аптеку или на аптечный склад. 
 
- Фармакогносты занимаются организацией и анализом лекарственных растений и животного сырья (например, змеиного и пчелиного яда, плаценты и пр).  
 
Рабочее место 
Фармацевты работают в аптеках и научно-исследовательских институтах (разработка новых препаратов), на фармацевтических фабриках, в заготовительных подразделениях фабрик (сбор и обработка лекарственных растений), на аптечных складах и в аналитических лабораториях контролирующих органов.  
А также в организациях, занимающихся оптовой продажей медицинских препаратов.  
Возможные должности: фармацевт аптеки или аптечного склада, научный сотрудник, разработчик, организатор заготовок сырья, аналитик качества препаратов и сырья, специалист по лицензированию и сертификации, менеджер по продажам, специалист по маркетингу рынка медикаментов и др. 
 
Важные качества 
При создании лекарств необходима хорошая память, предметно-действенное мышление, высокий уровень концентрации внимания, развитое чувство ответственности. А разработка новых препаратов требует склонности к исследовательской работе.   
 
Если фармацевт работает в торговом зале аптеки, ему приходится общаться с покупателями. Это требует терпения, доброжелательности, культуры общения. 

Личные качества:

Фармацевту нужны такие  качества, как ответственность, усидчивость, пунктуальность, хорошее внимание и  память.

 
Знания и навыки 
Фармацевт должен знать физико-химические свойства медицинских препаратов, технологии приготовления, правила хранения. Он должен свободно ориентироваться в их видах и группах, составе, правилах применения, дозировке. Хорошо разбираться в исходном сырье. 
Обязательно знание латыни. 
При работе в лекарственной промышленности необходимо знание современного фармацевтического оборудования, принципов работы «чистых зон», мировых стандартов GMP и основ биотехнологического производства. 
Для организации аптечного дела, производства, оптовой торговли лекарствами не обязательно во всех тонкостях знать технологический процесс, но совершенно необходимо знать конъюнктуру рынка медицинских средств, обладать знаниями по маркетингу, разбираться в юридических законах, регулирующих торговлю и производство препаратов, уметь составлять контракты и договора. При работе с зарубежными партнёрами требуется знание иностранного языка. 
 
Где учат 
Высшее образование 
Первый Московский государственный медицинский университет (МГМУ) им. И.М. Сеченова 
Фармацевтический факультет, 
специальность «Фармация», квалификация «Провизор». 
Российский государственный медицинский университет (РГМУ) им. Н. И. Пирогова 
Фармацевтический факультет, 
специальность «Фармация», квалификация «Провизор». 
Российский университет дружбы народов 
Медицинский факультет, 
специальность «Фармация», квалификация «Провизор». 
Московский государственный университет (МГУ) им. М.В. Ломоносова  
Факультет фундаментальной медицины 
специальность «Фармация», квалификация «Провизор».

И др. медицинские вузы. 
 
Раз в несколько лет провизоры проходят курсы повышения квалификации и получают сертификат, дающий право на дальнейшую работу.

 

Медицинские противопоказания

Работа фармацевта не рекомендуется людям с заболеваниями:

• Нервные и психические заболевания,

• сердечно-сосудистыми;

• хроническими инфекционными;

• слухового и зрительного анализаторов;

• речеголосового аппарата.

        

 

Положительные стороны  профессии:

1. Возможность общаться с разными людьми.
2. Развитие речи, интеллекта.

         Отрицательные стороны профессии:

1. Высокая степень стресса.
2. Сидячий образ жизни.

 

Компетенция фармацевта

1. Низкий уровень тревожности (опросник Спилбергера).
2. Низкий уровень агрессивности  ( «Опросник уровня агрессивности Басса – Дарки)
3. Высокий уровень стрессоустойчивости (методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге).
4. Высокий уровень дисциплинированности, ответственности, порядочности.

Тест: Опросник "Уровень субъективного контроля" Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, Л. М. Эткинд.

5. Методика определения типа темперамента  (опросник Г.Айзенка).

 

Формирование  критериев:

 

Название методики	Предпочтительный  результат
опросник Спилбергера	Испытуемый должен набрать  как можно меньше баллов
Опросник уровня агрессивности Басса – Дарки	Низкий уровень, ниже 16 балов
методика определения  стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге	Не более 3 баллов
Тест: Опросник "Уровень субъективного контроля"	Испытуемый должен  быть с высоким уровнем субъективного  контроля
опросник Г.Айзенка	Преобладать должен флегматик

 

1.Тест-опросник на тревожность Спилбергера-Ханина.

Шкала ситуативной  тревожности

Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже суждений и зачеркните соответствующую цифру справа, в зависимости от того, как вы чувствуете себя в данный момент. Над вопросом долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет. 

 

№ пп	Суждение	Нет, это не так	Пожа- луй так	Верно	Совершен-но верно
1	Я спокоен	1	2	3	4
2	Мне ничто не угрожает	1	2	3	4
3	Я нахожусь в напряжении	1	2	3	4
4	Я внутренне скован	1	2	3	4
5	Я чувствую себя свободно	1	2	3	4
6	Я расстроен	1	2	3	4
7	Меня волнуют возможные  неудачи	1	2	3	4
8	Я ощущаю душевный покой	1	2	3	4
9	Я встревожен	1	2	3	4
10	Я испытываю чувство внутреннего  удовлетворения	1	2	3	4
11	Я уверен в себе	1	2	3	4
12	Я нервничаю	1	2	3	4
13	Я не нахожу себе места	1	2	3	4
14	Я взвинчен	1	2	3	4
15	Я не чувствую скованности, напряжения	1	2	3	4
16	Я доволен	1	2	3	4
17	Я озабочен	1	2	3	4
18	Я слишком возбужден и  мне не по себе	1	2	3	4
19	Мне радостно	1	2	3	4
20	Мне приятно	1	2	3	4

 

 

Шкала личностной тревожности 

Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже суждений и зачеркните соответствующую цифру справа, в зависимости от того, как вы чувствуете себя обычно. Над вопросом долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

 

№ пп	Суждение	Нет, это не так	Пожа- луй так	Верно	Совер-шенно верно
21	У меня бывает приподнятое  настроение	1	2	3	4
22	Я бываю раздражительным	1	2	3	4
23	Я легко расстраиваюсь	1	2	3	4
24	Я хотел бы быть таким  же удачливым, как и другие	1	2	3	4
25	Я сильно переживаю неприятности и долго не могу о них забыть	1	2	3	4
26	Я чувствую прилив сил и  желание работать	1	2	3	4
27	Я спокоен, хладнокровен и  собран	1	2	3	4
28	Меня тревожат возможные  трудности	1	2	3	4
29	Я слишком переживаю из-за пустяков	1	2	3	4
30	Я бываю вполне счастлив	1	2	3	4
31	Я все принимаю близко к  сердцу	1	2	3	4
32	Мне не хватает уверенности  в себе	1	2	3	4
33	Я чувствую себя беззащитным	1	2	3	4
34	Я стараюсь избегать критических  ситуаций и трудностей	1	2	3	4
35	У меня бывает хандра	1	2	3	4
36	Я бываю доволен	1	2	3	4
37	Всякие пустяки отвлекают  и волнуют меня	1	2	3	4
38	Бывает, что я чувствую себя неудачником	1	2	3	4
39	Я уравновешенный человек	1	2	3	4
40	Меня охватывает беспокойство, когда я думаю о своих делах  и заботах	1	2	3	4