Развитие творческой деятельности в младших школьников

Под творчеством понимается деятельность по созданию новых и оригинальных продуктов, имеющих общественное значение. Сущность творчества – предугадывании результата, правильно поставившего опыт, в создании усилием мысли рабочей гипотезы, близкой к действительности.

Люди совершают каждый день массу дел: маленьких и больших, простых и сложных. И каждое дело – задача, то более, то менее трудная. При решении задач происходит акт творчества, находится новый путь или создается нечто новое. Вот здесь-то и требуются особые качества ума, такие как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, находить связи и зависимости — все то, что в совокупности и составляет творческие способности.

Введение 3
1 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста

7
1.1 Общая характеристика младшего школьного возраста 7
1.2 Познавательное и умственное развитие младших школьников 10
2 Средства развития творческой деятельности в младшем школьном возрасте
17

2.1 Понятие творческой деятельности младших школьников 17
2.2 Условия развития творческих способностей в младшем школьном возрасте
18

2.3 Система творческих заданий как средство развития творческой деятельности младших школьников 22
2.4 Рефлексия творческой деятельности 27
2.5 Организация личностно - деятельностного взаимодействия учащихся и педагога в процессе выполнения творческих заданий 30
Заключение 33
Библиография 34