Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности

Учение о темпераменте возникло еще в древности. Слово «темперамент» в переводе с латинского обозначает «надлежащее соотношение частей»; равное ему по значению греческое слово «красис» ввел древнегреческий врач Гиппократ (Y-IY вв. н.э.). Он впервые дал определение понятия «темперамент» и более или менее подробно описал темпераменты. Под темпераментом он понимал анатомо-физиологические и психологические индивидуальные особенности человека. Он, а затем Гален, наблюдая индивидуальные особенности поведения людей, сделали попытку данные особенности объяснить. Согласно теории Гиппократа, различия между людьми определяются соотношением основных видов жидкостей в их организме.

Введение ______________________________________________________ 3
Глава 1. Общее понятие о темпераменте
1.1 Из истории учения о темпераменте _______________________ 6
Глава 2. Типология темпераментов
2.1 Понятие темперамента__________________________________ 12
2.2 Типы темперамента _____________________________________20
2.3 Свойства темперамента, определяющие психологическую
характеристику типов темпераментов_______________________________ 29
Глава 3. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности
3.1 Темперамент и индивидуальный стиль деятельности _________ 31
3.2Темпераментальные особенности школьников в учебно-воспитательной работе ___________________________________________ 32
Заключение____________________________________________________ 40
Литература ____________________________________________________ 42