Значение в теории познания закона единства анализа и синтеза. Примеры практического использования

ИНСТИТУТ  ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

• Контрольная работа по дисциплине:

«Теория организации»

На тему:

« Значение в теории познания закона единства анализа и синтеза. Примеры практического  использования»

 


                                                                                

 
 
 


                                                                          Выполнила:

студентка  831 группы 3 курса

заочного  отделения

факультета  управления

№ зачетной книжки 29826

Семенова  Екатерина Александровна

                                                        

 

 
 
 
 
 


 Санкт-Петербург

Пушкин

2011

Содержание

1.Введение..........................................................................................................3

2.Сущность закона  анализа и синтеза..............................................................4

3.Особенности  анализа и синтеза в социальных  организациях....................8

4.Примеры использования  анализа и синтеза в научном  познании …........11

5.Следствия,  вытекающие из закона единства анализа и синтеза и их практическое значение......................................................................................13

6.Заключение.....................................................................................................15

7.Список использованной литературы............................................................16

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Введение

      Задача  теории организации состоит в  том, чтобы определить на какие законы, закономерности следует опираться, чтобы из отдельных элементов получить новую жизнеспособную и эффективную организацию как систему. Этот новый методический прием и формируется как закон единства анализа и синтеза.

     Анализ  и синтез обеспечивают повышение обоснованности принимаемых решений, отказ от случайных мер, определяемых волей сотрудников аппарата управления, углубленное изучение развития организации, ее дальнейших тенденций. Этот инструмент управления характеризуется системностью, т.е. подходом к оценке влияния анализируемого объекта на общие результаты деятельности организации, а также рассмотрению хода и результатов работы каждого структурного подразделения, сотрудника с позиции выполнения целей.

    Не секрет, что в нашей стране происходят преобразования, очень важные для каждого гражданина, события исторической важности. Поэтому следует более углубленно изучать проблемы познавательной деятельности человека.

    Развитие цивилизации подошло к такому рубежу, когда важнейшими средствами решения ее проблем становятся компетентность и добрая воля, базирующиеся на знании и общечеловеческих ценностях. Научное и гуманистическое мировоззрение, ориентированное на истину, добро и справедливость, может способствовать росту духовности человека.

     Проблемы теории познания в наше время выступают в различных формах. Но существует ряд традиционных проблем, среди которых истина и заблуждение, познание и интуиция, чувственное и рациональное и др. Они образуют фундамент, опираясь на который можно осмыслить развитие науки и техники, взаимосвязь познания и практики, формы и типы человеческого мышления.

 
 
 


Сущность  закона анализа и синтеза

     Изучение организаций как социально-экономических объектов предусматривает обязательное использование операций анализа и синтеза.      Анализ и синтез при исследовании процессов функционирования организации настолько переплетаются, что не могут существовать друг без друга. Поэтому, говоря о законе единстве анализа и синтеза, следует подразумевать их неразрывность и постоянное взаимодействие, осуществляемое в рамках диалектического принципа единства и борьбы противоположностей. Анализ и синтез в своем единении составляют основу системного подхода к изучению деятельности организации.

     Все формы человеческой деятельности - производственной, научной, художественной, как бы ни были они сложны и своеобразны, всегда представляют два аспекта познания - аналитический и синтетический, в их взаимной смене и сплетении. Сами понятия «система», «комплекс» предполагают разложение их на элементы, части, которые образуют целое.      Анализ - исследовательский метод, состоящий в том, что объект исследования, рассматриваемый как система, мысленно или практически расчленяется на составные элементы (признаки, свойства, отношения и т.п.) для изучения каждого из них в отдельности и выявления их роли и места в системе. Синтез - исследовательский метод, имеющий целью объединить отдельные части изучаемой системы, ее элементы в единую систему.

     В теории организации анализ включает 2 основные процедуры:

- разделение  целого на части;

- улучшение функционирования  каждой из этих частей.

     Синтез также состоит из 2 процедур:

- согласование  характеристик выделенных частей;

- объединение  их в единое целое.

     Таким образом целевая организация компаний обеспечивается постоянным циклическим процессом анализа и синтеза: изученные в процессе анализа

 


элементы подвергаются синтезу, что позволяет на новом  уровне знания продолжить и углубить исследование системы. Синтез переводит  знания с одного уровня на другой, более  высокий. Анализ поведения различных частей системы (анализ связей с поставщиками и потребителями; анализ спроса и предложения, анализ продаж пр.) проводится для того, чтобы оценить систему (организацию) как единое целое, выявить причины отклонения от главной цели.

     Большой проблемой экономической науки является излишняя специализация, порой абсолютно необоснованная дифференциация экономических знаний, растаскивание знаний о едином целом на части. Эти части дробятся, распадаются на узкие дисциплины и, в конце концов, превращаются в огромный свод маловразумительных течений, понятных лишь узкому кругу так называемых «специалистов-теоретиков».

   Сам закон звучит следующим образом: « Каждая управляющая система стремится к наиболее эффективной функциональной и организационной структуре за счет постоянного циклического процесса анализа-синтеза (дедукции-индукции)».

         Иными словами, каждая материальная система: живой организм, социальная организация (предприятие, учебное заведение, политическая партия) - стремится настроиться на наиболее экономный режим функционирования в результате постоянного изменения своей структуры или функций. Эти изменения идут в следующем цикле: разделение - преобразование - объединение - преобразование.

      Так, если сложную систему разложить на составные части, то могут быть получены исходные элементы для образования новых систем; всякая вновь образуемая система есть комбинация элементов, входивших или входящих в другие системы.

     Для выполнения данного закона руководитель должен придерживаться таких принципов, как:

1. составить и реализовать программы постоянного совершенствования
 


компании, ее элементов  и подразделений;

2) привлечение  к этой работе лучших специалистов  или консультантов;

3) проводить  маркетинговые исследования в ключевых областях деятельности;

4) сокращение  затрат на производство продукции;

5) уменьшение  времени нахождение запасов и  промежуточной продукции на складах;

6) использовать  информационные технологии управления.

      Закон единства анализа и синтеза имеет свои существенные особенности, которые заключаются в том, что закон:

- не выражает  специфики исторически определённых  отношений, характеризует всеобщие  связи и отношения в социальной  среде;

- выступает в  роли катализатора общественного  прогресса;

- играет возрастающую  роль в развитии общества;

    Дифференциация знаний должна сопровождаться их интеграцией, анализ - синтезом, иначе произойдут монополизация отделов, элементов, потеря чувства единой системы, потеря единой цели системы. С другой стороны, жесткая интеграция может задушить свободу, творчество элементов системы, их способность к внутреннему саморазвитию.

     В сложной самоорганизующейся системе с помощью бесконечного циклического процесса анализа и синтеза происходит структурная оптимизация системы; система отказывается от устаревших неэффективных элементов, заменяя их более прогрессивными. Одним словом, неразрывность и взаимодействие анализа и синтеза обеспечивают стремление системы к оптимальной самореализации.

     На основании методов анализа и синтеза при моделировании экономических систем широко используются декомпозиционные и композиционные подходы к решению задач оптимизации. Декомпозиционный подход применяется к построению системы моделей, при котором цели нижних уровней иерархической структуры выводятся из целей верхнего уровня. При

 


синтетическом, композиционном подходе, напротив, цели верхнего уровня иерархии выводятся  путем согласования целей нижних уровней иерархии с помощью некоторых  экономических механизмов.

      Закон единства анализа и синтеза тесно взаимодействует с законами развития, информированности, упорядоченности, самосохранения и синергии.   Важнейшую роль закон играет при стремлении системы к достижению соразмерности, пропорциональности элементов между собой и в соотношении к целому, с его помощью реализуются принципы композиции, пропорциональности и гармонии.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Особенности анализа и синтеза в социальных организациях

     В процессах совершенствования деятельности компаний анализ обычно предшествует синтезу. Однако встречаются случаи, когда синтез является началом процесса. Например, при моделировании вариантов построения холдинга, финансово-промышленной группы.

     В этом случае сначала объединяют несколько компаний или подразделений и оценивают результаты совместной работы.

     Если они неудовлетворительны, то проводят объединение новых структурных образований или анализируют деятельность существующих.

      Таким образом, анализ в теории организации включает две основные процедуры: разделение целого на части и улучшение функционирования каждой из этих частей.

      Синтез также включает две процедуры: согласование характеристик выделенных частей и объединение их в одно целое.

       Процедуры улучшения характеристик выделенных частей организации и согласования этих характеристик в большей мере относятся к теории управления и менеджменту, а разделение и объединение - непосредственно к теории организации.

       При различных путях выделения анализ частей должен проводиться так, чтобы не были потеряны важные свойства частей, и была бы реальная польза для всей организации. Так, если в организации рассматривать каждое подразделение в отдельности как самостоятельное, довести до совершенства ее деятельность, то совсем необязательно будет работать наилучшем образом и состоящая из них вся организация.

        При разделении целого на части необходимо учитывать зависимость частей друг от друга. Учитывают три возможности:

- выделенные  части слабо зависят друг от  друга, но сохраняют при выделении все свои свойства (например, филиалы Страховой компании «Югория» можно рассматривать как независимые в части их работы, связанной с обслуживанием

  

физических и  юридических лиц);

- выделенные  части зависят друг от друга  и при разделении теряют ряд не основных свойств, которые необходимо в дальнейшем учитывать (например, филиалы Страховой компании «Югория»  можно рассматривать как зависимые части по работе, связанной с общей обслуживающей деятельностью со стороны центрального аппарата Страховой компании - кадровая, бухгалтерская, материально-техническая и др.);

- выделенные  части сильно зависят друг  от друга и при разделении  теряют основные свойства, то  есть становятся неспособными  выполнять свои основные функции  (например, филиалы Страховой  компании «Югория» можно рассматривать как сильно зависимые части от центрального аппарата по работе, связанной с размещением личных вкладов граждан, обслуживанием кредитов, корреспондентских счетов и др.).

      Такие части обособленно рассматривать не следует иначе можно сделать много ошибок. Так, нельзя рассматривать обособленно членов семьи с целью совершенствования деятельности каждого для дальнейшего формирования идеальной семьи.

      При объединении целого из подготовленных в результате анализа частей целого необходимо также учитывать степень будущей зависимости частей друг от друга.

Как и в случае разделения учитываются три возможности:

- объединяемые  части слабо зависят друг от  друга, и они не ухудшают  и не улучшают функционирование  объединяемых частей в рамках целого;

- объединяемые  части зависят друг от друга  и при объединении могут несколько  усилить или ослабить функционирование  объединяемых частей в рамках  целого. Это называется эмерджентностью;

- объединяемые  части сильно зависят друг от друга и при объединении могут существенно (положительно или отрицательно) повлиять друг на друга в рамках целого. Это называется синергетическим эффектом.

 


     Например, в компанию пригласили очень квалифицированного программиста и купили очень хороший компьютер, однако все решаемые задачи в компании требуют простого калькулятора. Программист, несомненно, попытается перевести все расчеты на компьютер. Затраты на эту работу, включая амортизацию компьютера и заработную плату работника, существенно превысят возможную прибыль.

    Процессы разделения и объединения в природе и искусственных организациях идут постоянно и циклично.

    Скорость и результат преобразований зависят от созидательных ресурсов компании, а также от диапазона изменения внешней или внутренней среды.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Примеры использования анализа и синтеза  в научном познании

    Во многих профессиях, чтобы стать мастером своего дела, нужно овладеть искусством классификации, восприняв отдельные детали, классифицировав их в своем сознании на основании определенных критериев, интегрировать эту информацию и сформулировать мысли, касающиеся объекта в целом.

  Процедуры анализа и синтеза являются необходимым элементом всякого научного познания. Анализ является обычно его первой стадией, когда исследователь переходит от нерасчлененного описания изучаемого объекта к выявлению его строения, состава, а также его свойств и признаков.

     В процессе научного познания синтез, как правило, следует за анализом. Синтез выступает не как метод конструирования целого, а как метод представления целого в форме единства знаний, полученных с помощью анализа. В синтезе происходит не просто объединение, а обобщение аналитически выделенных и изученных особенностей объекта. Положения, получаемые в результате синтеза, включаются в теорию объекта, которая, обогащаясь и уточняясь, определяет пути нового научного поиска.

     Эти знания используются в теории различным и относительно самостоятельным образом. Рассмотрим некоторые примеры использования анализа и синтеза в научном познании.

      В химии при рассмотрении ряда соединений, в свою очередь реагирующих между собой, на место знания о свойствах соединения как целого приходится ставить знание о его отдельных частях, поскольку важны их количественные характеристики. В других науках, как правило, знание используется нерасчлененно, как синтетическое.

    В механике в зависимости от нужд построения теории, либо в условиях решения более сложных задач, используются или знания о составляющих силах или знание о результирующей (например, сложение и разложение сил по правилу параллелограмма). Построение теории или общий ход исследования

 


могут быть здесь  охарактеризованы с точки зрения логических условий 

возможности замены одного знания, рядом других или ряда знаний одним при наличии в предметной области координации различных предметов (фиксируемых соответственно в особых знаниях) и проявлений результатов этой координации в свойствах целого. Синтетическое знание никогда не является простой механической суммой знаний о частях; оно представляет собой новое знание (например, в применении к нескольким силам приходится строить правило параллелограмма и результирующая не равна простой сумме сил).

    Структурно единство анализа и синтеза означает как взаимозависимость знаний (аналитического и синтетического) или задач исследования, так и характеристику способа осуществления каждой из них в отдельности. Уже элементарный процесс отражения простейшей координации и ее различных элементов есть одновременно и анализ и синтез в смысле получения аналитического знания посредством синтеза и синтетического знания посредством анализа.

     В научном познании дедуктивный метод является частным случаем анализа, а индуктивный метод частным случаем синтеза. Анализ и синтез используются как приемы мышления, а индукция и дедукция как методы.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Следствия, вытекающие из закона единства анализа  и синтеза и их практическое значение.

         Следствие 1. Если практически отсутствуют внешние и внутренние возмущающие воздействия, то компания идет к полному истощению ресурсов». Отсутствие внешних и внутренних возмущающих воздействий приводит закон единства анализа и синтеза к следующему виду: Данное соотношение означает, что созидательные ресурсы компании постепенно приближаются к нулю. Они оказываются не востребованными ни самой компанией, ни внешней средой. Это означает, что либо ресурсы компании и ее потенциал не соответствуют потребностям общества, либо общество не информировано о возможностях данной компании.  В любом случае, компания находится в состоянии застоя, истощения или порчи ресурсов. Аналогичная картина характерна для животного и растительного мира. Особенно губительно это для человека, например, для молодого специалиста, обладающего хорошими знаниями, но не имеющего возможности их использовать ни для себя, ни для внешнего окружения. Из приведенных рассуждений логично следует парадоксальный вывод о том, что для биологических и социальных организаций внешние возмущения и внутренние конфликты необходимы для «встряски», переосмысления их деятельности, наращивания потенциала и частично — для ликвидации слабых нежизненно способных организаций. Для человека также полезно наличие внешних и внутренних возмущающих воздействий — это удлиняет его физическую жизнь за счет более полной мобилизации жизненных сил, которые в иных условиях не были бы востребованы.

    Следствие 2. Если практически отсутствуют внешние созидательные ресурсы, то компания не занимается общественно полезной деятельностью (не удовлетворяет потребностей и интересов внешней среды)».

    Отсутствие внешних созидательных ресурсов приводит закон единства анализа и синтеза к следующему виду. В этом случае все созидательные силы компании будут направлены на преодоление разрушительных сил внутренней и

 


внешней среды, при этом на помощь муниципальных, федеральных  органов и других компаний рассчитывать не приходится. Такое соотношение  характерно для криминальных структур.

     Следствие 3. Если практически отсутствуют внутренние созидательные ресурсы, то компании требуются внешние субсидии или дотации». Отсутствие внутренних созидательных ресурсов приводит закон единства анализа и синтеза к следующему виду: В этой ситуации оказываются компании, которые делают основной упор на внешнюю помощь, например, компании типа «финансовых пирамид».

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Заключение

       Анализ и синтез являются элементами биологического и интеллектуального развития. Они составляют мыслительный процесс любого разумного человека — этим он отличается от других представителей животного мира нашей планеты. В окружающем нас мире постоянно происходят изменения: крупные образования разделяются на более мелкие, а мелкие образования объединяются (например, образование семей).

     Таким образом, практический подход к анализу и синтезу организации может быть реализован с помощью метода постепенного приближения, который включает четыре уровня: предварительный анализ с позиции стороннего наблюдателя, проведения «мозговой атаки» на совещании основных специалистов организации, создания группы развития организации и формировании её стратегии развития, постоянная работа группы развития в рамках нового структурного подразделения организации.

    Использование процессов анализа и синтеза является обязательной составляющей любой процедуры принятия решения по управлению организацией.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Список  использованной литературы

1. Акулов В.Б., Рудаков М.Н.Теория организации:  Учебное пособие. Петрозаводск: ПетрГУ, 2002

2. Рогожин СВ., Рогожина Т.В.Теория организации: Учебное пособие. Издательствоство: Экзамен, 2002

3.Шеметов П.В,Петухов  С.В. Теория организации: Курс  лекций. Москва, 2006

4. http://partnerstvo.ru/lib/to/node/58

5. http://webreading.ru/ref_/ref_ref/svetlana-efimova-shpargalka-po-teorii-organizacii.html