Методика розвитку гнучкості у школярів середніх класів

Методи дослідження: для вирішення поставлених завдань були застосовані такі теоретичні методи дослідження: аналіз, індукція, дедукція, узагальнення.
Завдання дослідження:
1. Визначення поняття гнучкості;
2. Виділити вікові та статеві особливості школярів середніх класів;
3. Визначити засоби і методи контролю за гнучкістю;
4. Розробити тематичний план і план-конспект уроку
для 6-х класів.

Вступ…......…………………………………………………………....3
Аналітичний огляд літератури…………………………………......5
РОЗДІЛ 1 « Основні відомості про гнучкість»……………….....6
1.1.Визначення поняття.....................................................6
1.2.Види гнучкості……………………………………………....9
1.3. Особливості дітей середнього шкільного віку…….....10
1.4. Засоби розвитку гнучкості……………………………....13
1.5. Методи розвитку гнучкості……………………………...16
1.6. Контроль за розвитком гнучкості………………….......16
РОЗДІЛ 2 « Методи досліджень»……………………………......…23
2.1. Методи дослідження………………………………….....23
1. Характеристика методів дослідження………………...23
РОЗДІЛ 3 «Результати досліджень»………………......25
3.1. Засоби, методи і методичні прийоми, методи контролю над ефективністю використання засобів…………………....25
3.2. Тематичний план-графік проходження навчального матеріалу з гімнастики для учнів 6-х класів…………........27
3.3. Конспекти уроків по фізичній культурі для учнів 6-х класів ……………………………………………………………..29
Висновок………………………………………………………………...44
Список літератури…………………