Средства и методические основы построения профессионально-прикладной физической подготовки

Суть основных задач, решаемых в процессе профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП),студентов-экономистов заключается в том, чтобы:
1) пополнить и усовершенствовать индивидуальный фонд двигательных умений, навыков и физкультурно-образовательных знаний, способствующих освоению избранной профессиональной деятельности;
2) интенсифицировать развитие профессионально важных физических качеств и непосредственно связанных с ними способностей, обеспечить устойчивость повышенного на этой основе уровня дееспособности;

Введение
1.Сущность профессионально-прикладной физической подготовки
1.1Цели, задачи профессионально-прикладной физической подготовки и её необходимость
1.2Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки
1.3Требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах современного профессионального труда и тенденции их изменения
1.4Особенности профессионально-прикладной физической подготовки студентов по избранным направлениям
2.Средства и методические основы построения профессионально-прикладной физической подготовки
2.1Особенности состава средств профессионально-прикладной физической подготовки
2.2Основные черты методики и формы построения занятий в профессионально- прикладной физической подготовке
2.3Подвижные игры: организация и методические основы проведения
Заключение
Список использованных источников