Тест по "Экологии и ресурсоведению"

 

Тест по дисциплине «Экология и ресурсоведение»

 

1. К собственным методам экологии можно отнести:

А. полевые

Б. лабораторные

В. экспериментальные

 

1. А и Б
2. А и В
3. Б и В
4. А, Б и В

 

2. Экология как научная дисциплина возникла в:
1. XIX в.
2. XX в.
3. XXI в.
4. XVIII в.
5. XVI в.

 

3. ___________________ - созданные человеком средства производства.
1. ресурсы материальные
2. ресурсы трудовые
3. ресурсы природные
4. природные условия

 

4. _______________________ - научная дисциплина, изучающая совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала и мер по его сохранению.

1. ресурсопользование

2. природопользование

3. ресурсоведение

 

5.  РЕСУРСОВЕДЕНИЕ - межотраслевая научная дисциплина, объектом которой служит:

А. интегральный ресурс

Б. интегральный ресурс и составляющие его частные виды ресурсов

В. взаимосвязь всех природных факторов жизни общества с социально-экономическим развитием человека

 

1. А
2. Б
3. В
4. А и В
5. Б и В
6. А и Б

 

 6. __________________ - уровень познания многообразия фактов и явлений мира, но не его единства (вертикальные связи и аспекты становления ресурсоведения как научной дисциплины)

1. эмпирическая (начальная) стадия

2. теоретическая стадия

3. конструктивная стадия

 

7. Горизонтальный аспект формирования ресурсоведения связан с:

1. особенностями изменения его предметной области;
2. вертикальной иерархией научных дисциплин;
3. спецификой фундаментальных исследований;
4. возможностью географической среды;
5. состоянием научно-технической базы .

 

8. Разносторонняя связь человека с многообразием ресурсов, выраженная в отношении к ресурсам как к среде обитания – это:
1. Адаптивное отношение
2. Интимная или духовная форма
3. Эстетическая форма
4. Практическое отношение

 

9. Коллективная охота на крупных животных; вытаптывание, выламывание, выдирание растительного покрова предопределило исчезновение многих видов на территории обитания человека; особенно пострадала природа с открытием человеком огня - описываемая ситуация соответствует:
1. веку Человека умелого
2. веку Человека разумного
3. Индустриальной эпохе

 

10.  Первая сельскохозяйственная революция произошла в:
1. палеолите
2. мезолите
3. неолите

 

11.  Понятие «глобальные экологические проблемы» связывают с:
1. атмосферой и гидросферой
2. атмосферой, гидросферой и биосферой
3. атмосферой, гидросферой, биосферой и литосферой
4. со всеми сферами геологической оболочки Земли

 

12. Теория происхождения жизни на Земле, согласно которой жизнь была создана Творцом:
1. гипотеза креационизма
2. гипотеза панспермии
3. гипотеза стационарного состояния
4. биохимическая гипотеза

 

13. Теория происхождения жизни на Земле, согласно которой жизнь была занесена с других планет:
1. гипотеза креационизма
2. гипотеза панспермии
3. гипотеза стационарного состояния
4. биохимическая гипотеза

 

14.  По принципиальной возможности и способу восстановления выделяют:

А. природно-возобновимые

Б. антропогенно-возобновимые

В. невозобновимые

Г. исчерпаемые

Д. неисчерпаемые

 

1. А и Б
2. А, Б и В
3. Г и Д

 

15.  Способы оценки ресурсов:

А. стоимостная

Б. количественная

В. техническая и технологическая

Г. историческая

Д. интегральная

 

1. А, Б и В
2. А, Б и Д
3. Б и Д
4. А, Б, В и Г
5. А, Б, В, Г и Д

 

16. ПРП – это:
1. часть природных ресурсов, которая может быть вовлечена в хозяйственную деятельность на конкретной территории при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды жизни человека.
2. величина ресурсного потенциала, которая в настоящее время вовлечена в производство.
3. разница между всем ресурсным потенциалом и используемой его частью.

 

 

17.  Природно-ресурсный потенциал – это показатель:

1. динамический (может увеличиваться или уменьшаться)
2. статичный (неизменный)

 

18.  Ресурсообеспеченность – это отношение:
1. соотношение величины запасов ресурсов и размерами их использования
2. соотношение размеров использования к величине запасов ресурсов
3. отношение объемов всего количества используемых объемов ресурсов к общим затратам на добычу и восстановление

 

19. Ресурсоемкость хозяйства выражается в:
1. количестве ресурсов, используемых  для производства одной единицы конечной продукции;
2. количестве ресурсов, используемых в экономике страны;
3. количестве ресурсов, используемых в энергетическом комплексе;
4. количестве ресурсов, которое приходится на одного человека;

количестве ресурсов на определенной территории

 

20.  Самый эффективный способ использования отходов:
1. захоронение или складирование
2. мусоросжигающие заводы
3. восстановление отходов

 

21.  К причинам, ограничивающим использование отходов в качестве вторичных ресурсов можно отнести:

А. ориентация на долгосрочные перспективы

Б. ориентация на краткосрочные  перспективы

В. отсутствие экономической  оценки отходов

Г. низкие цены на первичное  сырье

Д. корпоративные интересы

Е. снижение издержек производства:

 

1. А, В, Г, Д и Е
2. А, В, Г, Д
3. Б, В, Г, Д и Е
4. Б, В, Г, Д
5. Б, В, Д и Е

 

22. По мере роста объемов ресурсопользования увеличение антропогенного регенерационного вклада вначале:

1. ускоряется;

2. замедляется;

3. происходит равномерно;

4. происходит циклически;

5. осуществляется без каких-либо закономерностей.

 

23.  Негативное изменение природной среды в результате взаимодействия природы и общества, ведущее к нарушению структуры и функций природных систем и приводящее к социальным, экономическим и иным последствиям – это:
1. экологическая проблема
2. экологическая ситуация

 

24.  Территории с сильным снижением продуктивности и потерей устойчивости, труднообратимыми нарушениями экосистем, предполагающими лишь выборочное их хозяйственное использование и планирование углубленных реставрационных мероприятий. Деградация земель наблюдается на 20- 50 % площади – это:
1. Зона экологического риска
2. Зона экологического кризиса
3. Зона экологического бедствия

 

25.  Эффект "социально-экологического маятника" заключается в том, что:
1. улучшения социальной обстановки приводит к ухудшению экологической ситуации
2. улучшения экологической обстановки приводит и к улучшению социально-экономической ситуации

 

26.  Современная концепция взаимодействия общества, природы и ресурсов, в основе которой лежит представление о неисчерпаемости природных ресурсов и полном господстве человека над природой называется:
1. концепцией технократического оптимизма
2. концепцией экологического алармизма
3. Природоохранной концепцией
4. Концепцией паритета между природой и обществом

 

27.  Затраты ресурсного цикла складываются из:

А. затрат на добычу

Б. природных затрат на восстановление

В. антропогенных затрат на восстановление

Г. затрат на восстановление, в т.ч. природных и антропогенных

 

1. А и Б
2. А и В
3. только Г
4. А и Г
5. только А

 

28.  Восстановление природы идет как за счет естественных, так и за счет антропогенных  механизмов – это описание соответствует модели:
1. «природа-мать»
2. «природа-экспонат»
3. «природа-соратник»

 

29.  К основным причинам и необходимости кардинального изменения парадигмы развития цивилизации относятся:

А. социальный и экономический диспаритет во владении и распоряжении материальными, интеллектуальными и информационными ресурсами;

Б. демографический фактор;

В. всё возрастающее количество опасных отходов;

Г. нарастающий экологический  кризис, сопровождающийся уменьшением  биологического разнообразия

 

1. В и Г
2. Б, В и Г
3. А, В и Г
4. А, Б и В
5. А, Б, В и Г