Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Апреля 2014 в 00:24, курсовая работа
Он позволяет активно использовать наглядно-действенный и наглядно-образный уровень мышления, которые являются наиболее близкими детям младшего школьного возраста, и опираясь на которые, дети выходят на словесно-образный и словесно-логический уровни.
Введение...................................................................................................................3
1. Задачи и приемы изучения геометрического материала в начальных классах.................................................................................................................5
2. Точка, прямая и кривая линии, отрезок прямой..............................................7
3. Многоугольник, угол, круг...............................................................................11
4. Ломаная линия, длина ломаной линии, периметр многоугольника.............16
Заключение..............................................................................................................19
Список использованной литературы....................................................................22