Ведущий и конферансье

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

В заключении хотелось бы отметить, что при написании курсовой работы возникали определённые трудности. В основном это касалось практической части.

Так как культурная жизнь города процветает, постоянно проходят какие-либо мероприятия, на которых нужны ведущие. Востребованные ведущие – люди очень занятые и найти свободную минутку в своём плотном графике для них большая проблема. Поэтому и материал приходилось записывать урывками и встречаться с ними по нескольку раз. По этой же причине сложно было собирать их фотографии, поэтому удалось их взять лишь у некоторых из них.

Но несмотря на это в процессе работы автор узнала для себя очень много нового, полезного, важного об этой профессии, а также познакомилась с многими интересными людьми, связанными с этой сферой деятельности,  которые радуют нас интересным конферансом и приобщают  к прекрасному. Удивляет энергия и энтузиазм этих людей, которые успевают качественно проводить до нескольких мероприятий в день. Радует, что большинство из них считает работу ведущего не просто зарабатыванием денег, а удовольствием.

В нашем современном мире востребованность профессии ведущий (конферансье) диктует рынок. С появлением спроса – рождается предложение. Человеку приходится подстраиваться под жизнь и законы того общества в котором он живет. Временем движет прогресс, и концертные программы постепенно сменяются рекламными акциями и шоу-программами с использованием большого количества современных выразительных средств (свет, лазер, файер-шоу). Отсюда и происходит трансформация  профессии из обычного ведущего в ведущих различных шоу-программ, развлекательных программ, тамаду и т.д.

Тамада, как профессия появилась не так давно (лет 5-10 назад) и очень скоро вошло в моду приглашать её почти на все семейные торжества, корпоративы.

А также заказывать экспресс - поздравления на дом, на которых также нужна тамада.

Отсюда и появление множества различных праздничных агентств, которые предлагают нам услуги, как они выражаются: «профессиональных ведущих корпоративных праздников». Работают зачастую в них обычные студенты, за чисто символическую плату, у которых нет ни специального образования, ни достаточного опыта ведения программ. От этого страдает не только репутация конкретного агентства, но и складывается отрицательное мнение у жителей города обо всех ведущих. Хотя есть и такие агентства, где работают люди на высоком профессиональном уровне уже много лет.

Проблема в том, что в Амурской области нет специальной школы (курсов) для подготовки профессиональных ведущих. Необходимо открывать такие школы, и занятия в них должны вести те люди, которые имеют огромный багаж знаний и практических навыков в этом деле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

1. Г.А. Щербакова                                  «Концерт и его ведущий»

 

2. В.В. Гагин                                           «Выразительные средства клубной драматургии»

 

3. Н.В. Шароев                                        «Режиссура эстрадных и концертных программ»

 

4. В. Рубб                                                 «Когда закрыт занавес»

 

5. О. Герасимова                                     «Мастерство ведущего»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

 

Вступительное слово ведущего ток-шоу

Удачное начало во многом определяет ход и результаты всего ток- шоу. Поэтому здесь ведущий тщательно готовится к этой вводной речи. Здесь он должен четко и доходчиво сформулировать основную проблему, еще раз определить рамки предстоящего обсуждения, обрисовать главные точки на дискуссионную проблему. Важно заметить, что на этом этапе ведущий не должен отдавать явного предпочтения ни одному из высказываемых мнений. Зато полезно

подчеркнуть перед началом ток-шоу значение обсуждаемой проблемы, ее практическую ценность. Необходимость и своевременность предстоящего разговора. Это позволит настроить зал на серьезный рабочий лад, привлечь людей к активному размышлению и коллективному поиску истины.

Дальнейший ход обсуждения

Дальнейший ход обсуждения во многом зависит от опыта и верно тактики ведущего. Поддерживать должную остроту спора проще тому ведущему, который заранее знает хотя бы нескольких людей, стоящих на равных позициях. Но иногда отчетливое мнение по тому или иному вопросу у многих формируется только в ходе самого ток-шоу. Здесь ведущего выручит умение быстро ориентироваться,  определять мысли и намерения человека по внешним признакам, по реакции на ход спора. Вот почему ведущему необходимо регулировать содержание высказываний, управлять «страстями», причем речь идет не только о поддержании внешнего порядка. Для этого важно в каждый момент стремиться дать слово именно тому участнику ток-шоу, чье выступление будет сейчас наиболее желательно и в смысловом, и в стилевом, и в эмоциональном плане. Когда спор начинает идти излишне спокойно, нас выручит яркая, «задиристая», взрывная речь. Если же страсти через чур разгорелись, предоставим слово уравновешенному, рассудительному человеку. Ведущему ток-шоу необходимо постоянно поддерживать высокий дискуссионный тонус у всех собравшихся. Этому служат разнообразные формы активизации аудитории. Нередко оживить разговор и даже вызвать у кого то желание подняться на сцену, способен вовремя заданный вопрос. Такую же задачу решает и напоминание ведущего о тех сторонах проблемы, которые пока не были затронуты выступающими. Способны обострить дискуссию и разнообразные художественные и наглядные демонстрации, органически вплетаемые в ткань коллективного разговора. Своеобразный и эффективный способ активизации участников спора – диалог ведущих, коллективно руководящих спором. Они могут дополнять друг друга, задавать партнеру уточняющие или иные вопросы, обращаться к нему за

подтверждением тех или иных высказываний и т. п. Ведущим не возбраняется поспорить: ведь их мнения об отдельных частях спора не обязательно должны совпадать. Ведущий не только руководит спором, но неоднократно с различными целями непосредственно включается в нее.

Ведущий ток-шоу берет слово и тогда, когда следует напомнить о правилах публичной полемики. Иногда нечеткое оформление мысли заводит спор в тупик: люди говорят в сущности одно и то же, но сами этого не понимают. В подобных случаях ведущий обязан мягко, тактично, но в то же время решительно наводить порядок.

Завершающее слово ведущего

Для ведущего важно не только удачно провести ток-шоу, но и умело его завершить. Массовые обсуждения очень увлекают людей. Время часто течет незаметно. Но все же нельзя спорить до бесконечности. Здесь регламент своеобразен: Ведущий сверяется не столько с часовой стрелкой, сколько с общим ходом спора и настроением собравшихся. Как правило ток-шоу заканчивают, когда тема достаточно раскрыта и участники спора четко выразили и определили свои позиции. Опытный ведущий распознает этот момент по ряду характерных признаков: страсти заметно утихают, все чаще в выступлениях излагаются одни и те же мысли, разделяемые уже большинством, на поведении аудитории проглядывается явная усталость.

Завершать ток-шоу надо как раз в тот момент, когда подобные признаки стали проявляться достаточно отчетливо. Но если «свернуть» обсуждение преждевременно, проблема не найдет полного раскрытия и разрешения. Поэтому обязательным и чрезвычайно важным элементом любого ток-шоу является заключительное слово ведущего. Здесь он логически завершает коллективный разговор, общее размышление и подводит итоги, а так же кратко оценивать прозвучавшие речи, излагает суть выявившихся разногласий. В оценке выступлений ведущий ток-шоу должен непременно соблюдать осторожность и деликатность. Критиковать надо так, чтобы не нанести ущерб личному достоинству выступающих, не отбить у них желание впредь участвовать в подобных дискуссиях. Формирование на этой основе суммарного вывода, призванного стать общим и окончательным суждением по проблеме. Важно, чтобы такой вывод вытекал из всего хода обсуждения отражал истину, найденную общими усилиями. При необходимости ведущий обязан от своего имени привести дополнительные веские аргументы, подкрепляющие правильную точку зрения.

Ведущий должен быть знающим и эрудированным.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОУ СПО

Амурский областной колледж культуры

предметно - цикловая комиссия

социально – культурных дисциплин

 

 

 

Курсовая работа

По специальности: Социально – культурная деятельность   

                                         и Народное художественное творчество.

По дисциплине:    Социально – культурная деятельность.

Студентки 3 курса специализации

Постановка театрализованных представлений

Кочетковой Галины Викторовны.

 

Название темы: Ведущий и конферансье.

 

                                         Руководитель:

                                         Зеленуха Валентина Анатольевна

 

 

г. Благовещенск – 2009 год