Ораторське мистецтво. Типи ораторів

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України 

Стахановський педагогічний коледж 

Луганського національного університету 

імені Тараса Шевченка  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Реферат

Тема: "Ораторське мистецтво. Типи ораторів"  
 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Виконала: 

студентка ІІІ курсу 301 групи «Початкова освіта» 

Станко Еліана

Перевірила:  

Максюта Г.С.  
 

  

  

  

  

  

Стаханов 

2012  

Зміст 
 
 

  

1. Поняття про ораторському мистецтві  

2. Особистість оратора. 

  

3. Типи ораторів. 

  

4. Пологи і види ораторського мистецтва  

5. Підготовка промови: вибір теми, мета промови  

6. Основні прийоми пошуку матеріалу  

7. Початок, завершення і розгортання мови 

Список використаної літератури  
 
 

1. Поняття про ораторському мистецтві 

Термін ораторське мистецтво (лат. оratoria) античного походження. Його синонімами є грецьке слово риторика (гр. rhetorike) і російська красномовство. Наведемо словникові статті до них з семнадцатітомного «Словника сучасної російської літературної мови»: 

Риторика –  

1. Ораторське мистецтво, теорія красномовства / / Навчальний предмет, що вивчає теорію красномовства / / Навчальна книга, викладає основи цієї теорії.  

2. Перед. Ефектність, зовнішня красивість мови, пихатість. 

3. За старих часів - назва молодшого класу духовної семінарії. 

Красномовство - 1. Здатність, вміння говорити красиво, переконливо; ораторський талант / / Майстерна мова, побудована на ораторських прийомах; ораторське мистецтво. 2. Устар. Наука, що вивчає ораторське мистецтво; риторика.

Вираз ораторське мистецтво також має кілька значень. Під ораторським мистецтвом, перш за все, розуміється високий ступінь майстерності публічного виступу, якісна характеристика ораторської промови, майстерне володіння живим словом. Ораторське мистецтво - це мистецтво побудови та публічного виголошення промови з метою надання бажаного впливу на аудиторію.

Подібне тлумачення ораторського мистецтва було прийнято ще в античні часи. Наприклад, Аристотель визначав риторику як «здатність знаходити можливі способи переконання щодо кожного даного предмета». 

Ораторським мистецтвом називають також історично сформовану науку про красномовство і навчальну дисципліну, що викладає основи ораторської майстерності.  

Г.З. Апресян підкреслює тісний зв'язок ораторського мистецтва з наукою.  

По-перше, ораторське мистецтво користується відкриттями і досягненнями всіх наук і разом з тим широко пропагує і популяризує їх. 

По-друге, багато ідей або гіпотези спочатку викладалися в усній формі, у публічних промовах, лекціях, наукових доповідях, повідомленнях, бесідах. 

По-третє, ораторське мистецтво спирається на категоріальну систему відповідних наук, що забезпечує механізм аргументації, аналізу та судження, доказів і узагальнень. 

Таким чином, у красномовстві мистецтво і науковість становлять складний сплав відносно самостійних способів впливу на людей. Ораторство представляє собою складне інтелектуально-емоційне творчість публічної промови.

Багато сучасних дослідників розглядають ораторське мистецтво як один із специфічних видів людської діяльності. 

  

2. Особистість оратора  

Російський діяч, мислитель і письменник М.М. Сперанський стверджував: «Підстави красномовства суть пристрасті ... Сильне відчуття і живу уяву для оратора необхідні абсолютно. І як ці дари залежать від природи, то, власне кажучи, оратори стільки ж народяться, як і піїти ». М.В. Ломоносов писав про те, що оратор повинен володіти дотепністю і пам'яттю, які живлять красномовство, як родюча земля сходи. На відміну від Сперанського він вважав, що ораторське мистецтво можна осягнути, і, крім природних обдарувань, які ділив на душевні і тілесні, називав такі кошти до осягнення ораторського мистецтва: вивчення науки про красномовство, наслідування кращим ораторам, вправи в творі (промов), знання інших наук. 

Що ж думають сучасні фахівці про можливість стати оратором? Вони відзначають необхідністю загальних і спеціальних здібностей. Здібності формуються з природних задатків. До них належать особливості нервової системи, функціональної діяльності мозку, будови організму (голосових зв'язок, рухового апарату тощо).  

Загальні здібності - це сприятливе поєднання у людини таких інтелектуальних та інших особливостей психіки, які однаково важливі для багатьох видів діяльності. Для розвитку інтелектуальних здібностей важлива збудливість, рухливість нервових процесів, швидкість утворення нервових зв'язків. Лектору необхідні такі загальні здібності, як розвинуту довільну увагу, його бвстрое переключення і чіткий розподіл, висока концентрація; хороша образна і логічна пам'ять, кмітливість, гнучкість глибина і широта мислення та ін

Оратору необхідні і спеціальні здібності: 

- Спостережливість дозволяє правильно і повно сприймати навколишню дійсність, події, факти, виділяти в них головне; допомагає правильно оцінювати стан аудиторії і, отже, адекватно реагувати на нього; 

- Розвинене мислення дозволяє оратору логічно мислити, що дає можливість аналізувати інформацію, проникати в сутність явищ, глибоко, цілеспрямовано й послідовно викладати тему; 

- Самостійність розуму - необхідна якість оратора, яке дає можливість критично ставитися до різних джерел інформації, виносити свої судження та оцінки на суд аудиторії, що завжди викликає повагу; 

- Творча уява допомагає ораторові вжитися в ситуацію, про яку він розповідає, наочно й образно розповісти про неї; 

- Здатність до сильним емоційним переживанням проявляється в захопленості темою, експресивності викладу, що позитивно впливає на слухачів; 

- Мовні здібності визначають культуру мовлення оратора, його вміння доносити свої думки ясно, жваво, вражаюче. 

Здатність - необхідна, але не достатня умова становлення оратора. У людині, який бере слово, щоб впливати на інших, хочуть бачити особистість. Власне, тільки особистість і може впливати на інших. 

При підготовці до виступу оратору необхідно знання основ діалектичної і формальної логіки, щоб виступ був глибоким за змістом, логічно збудованим і обгрунтованим.  

І при підготовці, і при проведенні виступу оратор потребує психологічних знаннях, які допомагають встановлювати контакт із слухачами, організовувати їхню увагу і керувати ним. 

Донести свої думки до аудиторії, справити враження красою стилю допомагає ораторові володіння культурою мовлення. 

Навички оратора - це засвоєні в результаті численних повторень інтелектуальні, рухові і сенсорні дії, виконання яких не потребує значного напруження пам'яті та уваги, тобто виконується майже автоматично. Це навички аналізу явищ дійсності, вивчення літератури, складання виписок, розподілу уваги під час виступу, навик витримку перед аудиторією, навик орієнтації в часі.

Крім того, до комунікативних навичок, необхідних оратору, відносять професійну спостережливість, володіння мімікою і жестами, здатність висловлювати свої емоції і керувати ними. 

Вміння оратора складаються з набутих знань і навичок і дозволяють йому вирішувати складні творчі завдання в процесі підготовки і проведення виступу. Одне з найскладніших умінь, в якому, власне, і проявляється мистецтво оратора, - соразмишленіе з аудиторією, коли аудиторія слідом за оратором замислюється, замовкає, розмірковує, приходить до висновків. Словом, веде себе як співрозмовник в процесі співтворчості. 

  

3. Типи ораторів 

С. Ф. Іванова в роботі «Специфіка публічної промови» (М., 1978) виявила індивідуальні мовні типи: 

Раціонально - логічний. Оратори цього типу схильні до аналізу явищ, до міркувань і строгої аргументації своїх і чужих вчинків. Їх підготовка до будь-якого виступу відрізняється послідовним добором і суворою систематизацією матеріалів, обмірковуванням і розробкою докладного плану. Цей омріяний план ніби «сидить у них всередині», і оратори під час виступу не користуються ним. Їх часто турбує інше: як зробити свою промову більш яскравою, емоційною, які дібрати приклади, щоб зацікавити аудиторію.«Логіками» найчастіше бувають сангвініки. 

Емоційно - інтуїтивний. Представники цього типу говорять жагуче, захоплено, пересипаючи свою промову дотепами, каламбурами, але не завжди можуть устежити за твердою логічною послідовністю промови і «звести кінці з кінцями». План своїх виступів пишуть не завжди, вважаючи, що він їх сковує.Спостерігається збіг емоційного мовного типу з холеричним темпераментом. 

Філософський. Оратори - «філософи» більш-менш емоційні, схильні до аналізу, іноді бувають дуже організовані у своїй роботі, а іноді без будь-якої видимої організації розкривають небудь одне питання, добираються до кореня, і раптом, як променем світла, опромінюють усе знайденою ідеєю . Їх спільна риса - прагнення до дослідження, глибокого осмислення явищ прямо на очах у слухачів, бажання й уміння втягнути в цей процес аудиторію.Найчастіше дану групу складають люди флегматичного темпераменту. 

Ліричний, чи художньо - образний. Глибока емоційність, ліризм, внутрішнє хвилювання, гостра вразливість, проникливість - риси, характерні для типу.Найчастіше в основі його - характер витончений, меланхолійний. 

  

4. Пологи і види ораторського мистецтва 

З найдавніших часів живе слово супроводжує всі форми суспільного життя. Відповідно до того, де воно звучить і метою впливу, пологи і види ораторського мистецтва. 

Відмінною рисою соціально-політичного красномовства - суспільно значущі теми, звернення до аудиторії в цілому. До соціально-політичного красномовства відносяться: звітна доповідь, політична мова, парламентська виступ, мова на мітингу.  

Особливістю церковно-богословського красномовства (проповідь, мова на соборі) - задушевний характер, спрямованість до серця кожного слухача, образна, алегорична форма вираження думок, краса складу. 

Особливістю судового красномовства - сувора логічна аргументація, апеляція до законів. Мова прокурора носить обвинувальний характер і містить чіткі висновки в кінці. Мова адвоката враховує психологію сприйняття слухачів, в ній зазвичай говориться про мотиви скоєння злочину. 

Особливістю академічного красномовства (наукова доповідь, лекція, виступ на наукових конференціях) - призначення для вузького кола фахівців, інформаційна насиченість, науковість стилю мови. Деякі види академічного красномовства припускають використання тексту. Виступ при захисті диплома і дисертації вимагає ретельної аргументації, володіння мистецтвом полеміки.