Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2015 в 15:20, дипломная работа
Бастауыш мектеп білім мазмұны Абай шығармаларындағы адамгершілік тәрбиесінің педагогикалық және әдістемелік жолдарын негіздеу.
Бұл мақсаттан туындайтын міндеттер:
Абай туралы зерттеу еңбектеріне сүйене отырып, оның өскен ортасы, педагогикалық көзқарасы туралы сипаттап жазу.
Бастауышта Абайдың адамгершілік мұратын ұғындыру жолдарының әдіс-тәсілдерін көрсету.
Кіріспе .................................................................................................. 3-5 бет
І - тарау. Бастауыш оқыту процесінде оқушыларды
адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы ............................... 6-11 бет
1.1. Адамгершілік тәрбиесі туралы түсінік,
оның мақсат – міндеттері .................................................... 6-11 бет
1.2. Абай шығармаларын бастауыш оқу – тәрбие процесінде пайдаланудың маңызы............................................................. 12-22 бет
ІІ- тарау. Ана тілі сабақтарында Абай шығармаларын оқушыларды
адамгершілікке тәрбиелеу құралы ретінде пайдаланудың
әдіс-тәсілдері .................................................................... 23-37 бет
2.1. Ана тілі оқулықтарында Абай шығармаларының
берілу жүйесі ................................................................... 23-37 бет
2.2. Абай шығармалары арқылы оқушыларды адамгершілікке
тәрбиелеу тәжірибесі ..................................................... 38-55 бет
Қорытынды ................................................................................... 56-57 бет
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ..................................................... 58-59 бет
Абай – қазақтың ұлттық санасының озық үрдістерінің насихатшысы. Сол үшін Абайды алдымен өзіміз терең біліп, тәлімін алуымыз керек.
Абай – халқымыздың ұлы ұстазы, тәлімгер педагогі. Оның өлеңдері мен қарасөздерінің ең басты объектісі – адам, басты мақсаты – адам тәрбиесі. Адам болғанда да «өзі үшін оттаған хайуанның» бірі емес, адамдар үшін еңбек етемін, «ақыл, қайрат, нұрлы жүректі тең ұстайтын», жан – жақты жетілген адам. Абайша айтқанда, «толық адам». Ал «толық адам», «жетілген адам» дегендердің мағанасы – терең философиялық ұғымдар. Адамды адамгершілік тұрғысынан, кісілік тұрғысынан жетілдіруді көздейтін үлкен даналық ойлармен ұштасып жатқан күрделі мәселе.
Абайдың мұраты – адамды адамгершілік, кісілік жағынан жетілдіру арқылы қоғамдық жетілдіру, қазақ қоғамын ілгері дамыған мәдениетті елдер қатарына қосу. Оның өлеңдері мен қарасөздеріндегі дүниетанымдық, философиялық, әлеуметтік, қоғамдық, этикалық, педагогикалық, психологиялық ой – пікірлері осыны дәлелдейді.
Ұлы Абайдың «ұлы» екендігін оның тек поэзиясы - өлеңдері ғана емес, «қарасөздер» атты прозалық шығармалары да танытады.
Мұхтар Әуезовтің сөзімен айтсақ, «Абайдың қарасөздері – бұл сыншылдық, ойшылдық, көбіне адамгершілік мораль мәселелеріне арналған өсиет, толғау тәрізді».
Зерттеу жұмысымыздың нәтижесінде Абай шығармаларының жас ұрпақты адамгершілікке, имандылыққа, әдептілікке тәрбиелеудегі маңызы ешуақытта жойылмайтынын айта келе, бастауышта “Ана тілі” оқулықтарында оның қарасөздері молырақ берілсе екен деген ұсыныс айтамыз.
Пайдаланылған әдебиеттер:
Баспасөз беттерінен:
журналы, 2000 ж. №1
Қосымша
Бастауыш білім мазмұнындағы Абай шығармалары.
№ |
Оқулық |
Авторлар |
Берілген Абай шығармаларының тақырыптары. |
1 |
«Ана тілі» 1-сыныпқа арналған Алматы, «Атамұра» |
Әуелбаев Ш. Наурызбаева Ә. Ізғұттынова Р. Тәжімбаев С. |
«Қыс» «Адам болам десеңіз» |
2 |
«Ана- тілі» 2- сыныпқа арналған. Алматы, «Атамұра» |
Рахметова С. Жаманқұлов П. Қабатаева Б. |
«Күз» «Ғылым таппай мақтанба» «Желсіз түнде жарық ай» |
3 |
«Ана тілі» 3-сыныпқа арналған. Алматы, «Атамұра» 1999ж |
Әбдікәрімова Т. Рахметова С. Қабатаева Б. |
Абайдың Крыловтан аудармасы – «Шегіртке мен құмырсқа» «Қыс», «Жазғытұры», «Жаз», «Адам болам десеңіз» |
4 |
«Ана тілі» 4-сыныпқа арналған. Алматы, «Атамұра» 2002 ж. |
Рахметова С. Әбдікәрімова Т. Қабатаева Б. |
«Абайдың қара сөзі» |
Абай шығармаларындағы адамгершілік мәселесі.
«Ғылым таппай мақтанба» |
|
Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай баптанба Дүние де мал да өзі Ғылымға көңіл бөлсеңіз. |
Ғылымға, өнерге шақыру |
Қара сөзінен |
|
Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар. Сонан қашпақ керек: Әуелі – надандық, екінші – еріншектік, үшінші – залымдық. |
|
И.Крыловтан аударма «Шегіртке мен құмырсқа» |
|
Ала жаздай ән салсаң селкілде де билей бер. |
Еңбекке шақыру |
«Қыс», «Жазғытұры», «Жаз», «Күз», «Желсіз түнде жарық ай» |
|
Табиғат лирикасы, сұлулықты сезінуге баулу. |
СӨЗ ЖҰМБАҚ
Қ |
А |
Р |
А |
Ғ |
А |
Н |
Д |
Ы | ||||||
А |
Б |
А |
Й |
|||||||||||
С |
Е |
Р |
П |
Е |
Р |
|||||||||
Т |
А |
У |
||||||||||||
А |
Қ |
С |
Ү |
Й |
Е |
К |
||||||||
К |
Ө |
К |
Е |
К |
||||||||||
Н |
А |
З |
А |
Р |
Б |
А |
Е |
В |
1.Республикадағы “көмір кені” аталған қала.(Қарағанды)
2. Қазақтың ұлы ақыны.(Абай)
3. Құрманғазының күйі.(Серпер)
4. Биік төбелердің атауы.(тау)
5. Қазақтың ұлттық ойыны. (Ақсүйек)
6. Сәуір айының екінші аты. (көкек)
7. Қазақтың Тұңғыш президенті(Назарбаев)
Сөз жұмбақ шешуі: “Қара сөз”.
АҚЫЛ, ҚАЙРАТ, ЖҮРЕКТІ БІРДАЙ ҰСТА,
СОНДА ТОЛЫҚ БОЛАСЫҢ ЕЛДЕН БӨЛЕК.
АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ: |
||
ЖҮРЕК |
БЕС АСЫЛ ІС |
БЕС ДҰШПАН |
АҚЫЛ |
ҚАЙРАТ | |||||
ТАЛАП ЕҢБЕК ТЕРЕҢ ОЙ ҚАНАҒАТ РАҚЫМ |
ӨСЕК ӨТІРІК МАҚТАНШАҚ ЕРІНШЕК МАЛ ШАШПАҚ |