Контрольная работа по «Логике»

 

2. Нормы права (по методу правового  регулирования) бывают

императивными или диспозитивными. Эта норма не диспозитивная, следовательно, она является императивной.

 

3. Если свидетель дал ложные  показания, то обвиняемый не виновен. Свидетель П. не давал ложных  показаний, следовательно, обвиняемый  виновен.

 

4. Сложные суждения бывают соединительными или разделительными. Это суждение не разделительное, следовательно, оно соединительное.

 

5. Юристы бывают прокурорами  и нотариусами. Сидоров не прокурор, следовательно, он нотариус.

 

6. Если Н. понял теоретический  материал, то он решит все задания; а если Н. решит все задания, то он получит положительную оценку. Значит, если Н. понял теоретический материал, он получит положительную оценку

 

Ответ:

 

А – 1,3,6

Б – 2,4,5

Задание № 6

Установите, какие перечни понятий соответствуют кругам Эйлера

 

 

 

хищник, млекопитающее, удав, кролик;

 

 

Ответ:

 

Рассуждение следующее:

кролик – млекопитающее.

Удав – хищник,

кролик – жертва.

 

Два пересекающихся круга. В одном кролик-млекопитающее, во втором – удав-хищник

Задание № 7

 

Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами в кругах Эйлера, установите распределенность  субъекта и предиката:

 

а) Некоторые правонарушения не являются преступлениями.

Б) Все сотрудники милиции проходят аттестацию.

 

Ответ:

Суждение о связи предмета и его признака состоит из двух понятий - двух терминов суждения: субъекта (от латинского слова subjektum), отражающего предмет суждения, и предиката (от латинского слова praedikatum), отражающего признак предмета. Субъект и предикат обозначаются латинскими буквами S и Р.

А) Частноутвердительное суждение

 

 

 

 

 

 

 

 

Б) Общеутвердительное суждение

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

1. Предмет изучения логики:
1. мышление со стороны побудительных мотивов
2. мышление с точки зрения связи мышления и языка
3. физиологические основы мышления
4. законы формы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления
2. В Античное время логика как наука возникла в рамках
1. механики
2. риторики
3. философии
4. математики
3. Символическая логика для анализа форм и законов мышления использует средства и методы:
1. физики
2. философии
3. математики
4. химии
4. Развитие современной формальной логики идёт в двух основных направлениях…
1. разработка и построение моделей для решения интеллектуальных задач
2. разработка новых систем неклассической логики
3. активное применение формальной логики в психологии
4. расширение сферы применения формальной логики в целом
5. Формальная логика изучает
1. чувственные формы познания
2. ощущения и восприятия
3. психику и мышление человека
4. формы абстрактного мышления
6. Основными знаками формальной логики являются:
1. картинки
2. цифры
3. слова
4. символы
7. Понятие в формальной логике – это
1. множество отдельных предметов в мире, обладающих различными свойствами
2. логическая мысль о предмете, отражение предмета в его одном или нескольких  существенных признаках
3. мысленное расчленение объекта мысли на его элементы
4. мысленное соединение в единое целое частей предмета
8. Логика изучает отношение между понятиями по:
1. родам и видам
2. содержанию и объёму
3. признакам и средствам
4. свойствам и назначению
9. Разновидностью круга в определении является:
1. антоним
2. круг Эйлера
3. тавтология
4. софизм
10. Множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание этого понятия – это
1. соподчинённые понятия
2. структура понятия
3. объём понятия
4. характеристика понятия
11. Понятие о предмете суждения – это
1. субъект суждения
2. объект суждения
3. аналогия
4. характеристика суждения
12. В соответствии с функциями логических связок основными видами сложных суждений являются
1. выделяющие и исключающие
2. тождественные и противоречивые
3. соединительные и разделительные
4. конъюнктивные и дизъюнктивные
13. Среди суждений, имеющих субъекто-предикатную структуру, выделяют
1. исключающие суждения
2. общевыделяющие суждения
3. суждения существования
4. частновыделяющие суждения
14. Фактически возможно то, что не противоречит
1. законам социологии
2. законам философии
3. законам логики
4. законам природы и общественной жизни
15. Вопрос и ответ – это
1. условно-разделительное умозаключение
2. две противоположности единого целого
3. основные логические приёмы формирования понятий
4. логические отношения между атрибутивными суждениями
16. В формальной логике ответ – это
1. уменьшение неопределённости заключённой в вопросе
2. логико-информационная характеристика суждения
3. суждение, вызванное вопросом
4. суждение, вызванное спором или дискуссией 
17. По степени выраженности в тексте вопросы могут быть
1. явными
2. сложными
3. скрытыми
4. противоречивыми
18. Закон тождества требует
1. обоснованности в рассуждении
2. устойчивости, определённости мысли в рассуждении
3. последовательной подмены мысли
4. отвергать ложные предпосылки
19. Если два противоречащих высказывания не могут быть вместе истинными, то одно из них является
1. абстрактным
2. мнимым
3. ложным
4. противоречивым
20. Закон исключённого третьего записывается
1. А ^ А
2. А = А
3. А V Ā
4. А ↔ А 
21. Из двух противоречащих суждений одно истинно, другое ложно, а третье не дано, так утверждает закон
1. исключённого третьего
2. непротиворечия
3. коммуникативности
4. де Моргана
22. В процессе рассуждений нельзя подменять одну мысль другой, одно понятие другим, так утверждает закон
1. Непротиворечия
2. Тождества
3. Ассоциативности
4. прямого доказательства
23. Форма мышления, посредством которой,  из одного или нескольких суждений, связанных между собой выводится новое суждение – это
1. гипотеза
2. вывод
3. умозаключение
4. предположение
24. Умозаключение даёт истинное заключение, если
1. исходные посылки истинны
2. соблюдены правила вывода
3. не изменяется качество посылки
4. соблюдается закон тождества
25. В каждом силлогизме должно быть только
1. два термина
2. три термина
3. четыре термина
4. пять терминов
26. Умозаключения от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности, от фактов к обобщениям, называются
1. дедуктивными
2. эмпирическими
3. индуктивными
4. диалектическими
27. Необходимая форма для развития любого познавательного процесса
1. суждение
2. гипотеза
3. аналогия
4. простая аналогия
28. Гипотеза, которая не претендует на истинное изложение данного события и изначально является правдоподобной – это
1. вспомогательная гипотеза
2. основная гипотеза
3. рабочая гипотеза
4. объяснительная гипотеза
29. Способ рассуждения, включающий доказательство и опровержение – это
1. полемика
2. аргументация
3. убеждение
4. обоснование
30. Аргументы должны быть
1. правдоподобными
2. надёжными
3. истинными
4. не противоречивыми

 

 

 

 

ОТВЕТЫ:

 

№ вопроса	Ответ	№ вопроса	Ответ
1	d	16	a
2	c	17	a, c
3	c	18	b
4	b, d	19	d
5	d	20	c
6	d	21	a
7	a	22	b
8	b	23	c
9	c	24	a, b
10	c	25	b
11	a	26	c
12	c, d	27	b
13	c	28	c
14	d	29	b
15	b	30	c, d

Список использованной литературы

1. Анисимов, А.М. Современная логика [Текст]/А.М. Анисимов - М.: Наука, 2002. – 356 с.
2. Гетманова, А.Д. Логика [Текст]/А.Д. Гетманова – М.: Добросвет, 2002. – 405 с.
3. Дегтярев, М.Г. Логика: Учебник для студентов юридических вузов [Текст]/М.Г. Дегтярев, С.А. Хмелевская - М.: ВЛАДОС, 2007. – 355 с.
4. Иванов, А. Логика [Текст]/А.Иванов – М.: Высшая школа, 2005. – 388 с.
5. Ивлев, Ю.В. Логика [Текст]/Ю.В. Ивлев – М.: Проспект, 2006. – 396 с.