Менеджер как лидер. Проблема формального и неформального лидерства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Заключение

 Неформальный лидер  – это член коллектива, занимающий  отнюдь не руководящую должность,  но благодаря определенным качествам  в сочетании с жизненным опытом  и поведением имеет на окружающих  влияние, большее, чем непосредственный руководитель.

  Основные различия в понятиях лидерства и руководства можно определить следующими основными положениями:

  1. лидер, в основном, осуществляет регулирование межличностных отношений в группе, а руководитель – регулирует официальные отношения группы как социальной организации;

  2. лидерство – это элемент микросреды, руководства – элемент макросреды, то есть оно связывается с системой общественных отношений;

  3. лидерство – это результат стихийного процесса, руководство – это результат назначения, целенаправленного процесса, который осуществляется под контролем различных элементов социальной структуры;

  4. лидерство – это явление менее стабильное, так как оно зависит от настроений группы, руководство – явление более стабильное;

  5. руководство, в отличие от лидерства, более санкционированное явление;

  6. процесс принятия решений, который производит руководитель, является более сложным и зависящим от множества различных обстоятельств, лидер же принимает более непосредственные решения, которые касаются групповой деятельности;

  7. сферой деятельности лидера является, в основном, малая группа; сфера действий руководителя является более широкой.

  С точки зрения роста эффективности коллектива целесообразнее всего, если руководитель является одновременно и деловым его лидером. Реализация руководителем роли эмоционального лидера не обязательна. Желательно, однако, чтобы его позиция не была чрезмерно низкой, ибо это может негативно сказаться и на отношениях и людьми в деловой сфере.

Во взаимодействии руководителя с сотрудниками, занимающими те или  иные лидерские позиции в коллективе первому необходимо уметь контактировать, ведь они оказывают определенное влияние на коллектив или на какую-то часть его членов. И для пользы дела их предпочтительнее числить в союзниках, нежели иметь в их лице приверженцев конфронтирующей стороны. Если руководитель ориентируется на интересы дела и успехи коллектива, то он должен поощрять лидерство. И не только поощрять лидерство, но и самому включаться в этот процесс. Успех в нем важен не только лично для руководителя, он нужен коллективу, чтобы ощутить уверенность в достижимости поставленных целей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Использованная литература

 Р.Л. Кричевский, Е. М. Дубовская «Социальная психология малой группы» учебное пособие М.:Аспент пресс, 2001г.

Майкл Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури «Основы менеджмента» пер. с англ. М.:Дело, 1999г.

В. И. Кнорринг «Теория, практика и искусство управление» М.: Норма 2001г.

Журнал «На стол руководителю»  №14 2006г.

Карпов А. В. «Психология  менеджмента» М.: Гардарики, 2005г.

Вергилес Э. В. «Теории  лидерства» М.: 2002г.

Лафта Джавал Кадем «Менеджмент» М.:КноРус, 2005г.

В. П. Пугачев «Руководство персоналом организации» М.:Аспект Пресс, 2002г.

Карпов А. В. «Психология  менеджмента» М.: Гардарики, 2005, с. 496.

Вергилес Э. В. «Теории  лидерства» М.: 2002. с. 5

Кричевский Р.Л. «Психология  лидерства» М.:Статут; 2007.

Кнорринг В. И. «Теория, практика и искусство управления»  М.:НОРМА, 2001.