Отчет по практике в дошкольном учебном заведении

Время

Режимный процесс

Деятельность воспитателя

Деятельность помощника воспитателя

Деятельность детей

6. 45 – 7.00

Приход на работу. Начало работы

-

-

7.00-8.00

Прием детей

Написание меню, встреча детей. Мытье  игрушек. Кварцевание.

-

Приход детей

8.00- 8.40

Утренняя гимнастика. Подготовка к  завтраку

Проведение гимнастики. Организация  мытья рук перед завтраком, назначение и руководство деятельностью  дежурных. Усаживание на стульчики. Рассказывание.

Приход на работу. Протирание подоконников, столов, стульев, подготовка посуды к  раздаче пищи.

Утренняя гимнастика, гигиенические  процедуры. Дежурство.

8.40-9.00

Завтрак. Подготовка к занятиям.

Завтрак. Следит за осанкой и культурой  поведения за столом.

Организовывает рабочее пространство, вывешивает и распределяет пособия

Следит за чистотой, раздает добавку. Помогает убирать мо стола, моет посуду, убирает столы, пол.

Завтрак. Уборка посуды со стола, подготовка к занятиям, помогают раздать тетради (альбомы)

9.00- 10.50

Занятие

Перерыв 10 мин

Занятие Перерыв 10мин

Занятие

На занятии учит вырезать из сложенной  гармошкой бумаги рисунок орнамент в полосе, совершенствовать владение ножницами, развитие глазомера, воспитание интереса к ручному труду.

Проводит педагог по муз. воспитанию.

На занятии учит понимать смысл  просмотренного фильма, давать оценку поступкам героев, развивать интерес  к произведениям, расширять и активизировать словарный запас.

Убирает туалет, спальню, коридор.

Помогает перейти в муз зал

Сидит с детьми пока воспитатель  устанавливает аппаратуру.

Помогает перейти в группу.

Убирает оборудование.

вырезают из сложенной гармошкой  бумаги рисунок орнамент в полосе

Организованно парами переходят в  муз зал

Поют, выполняют задания педагога

Смотрят мультфильм в муз зале. Дают оценку поступкам. Отвечают на вопросы.

Организованно парами переходят в  группу

10.50- 12.30

Прогулка

Подготовка к прогулке. Выход на участок. Проведение подвижной игры.

Посадка картофеля. На расстоянии 5-6 кружков  в ряд. По сигналу первые игроки бегут  к лункам и раскладывают в каждый кружок по одной картофелине. Следующий  игрок взяв мешочек и подбежавшего собирает их.

Выигрывает та команда которая  раньше закончит задание.

Покатились санки вниз.

Крепче, куколка, держись.

Ты сиди, не упади,

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно!

А не то разбиться можно.

Организация возвращения с прогулки

Подготовка к прогулке, помогает одеваться  детям. Провожает на участок, помогает вынести выносной материал.

Убирает группу, проветривает спальню  и группу

Подготовка к прогулке- одевание.

Выход на участок парами, помогают нести лопатки.

Дети становятся в две колонны, между колоннами 3-4 шага. Перед колоннами  линия старта. В руках первых в  колонне мешочек с 5-6 картофелинами.

Возвращение с прогулки

12.30-12. 45

Обед

Напоминает о гигиенических процедурах.

Руководит деятельностью дежурных.

Чтение стихотворения. Пироги И. Лагздынь

Отличные пшеничные

Мы печем пшеничные пироги отличные!

Кто придет к нам пробовать пироги пшеничные?

Мама, папа, брат, сестра, пес лохматый со двора.

И другие — все, кто может, пусть  приходят с ними тоже.

Тесто замесили мы, сахар не забыли мы,

Пироги пшеничные в печку  посадили мы.

Печка весело горит, наша мама говорит:

— Крошки, что останутся, воробью  достанутся.

Обед.

Уборка со стола

Подготовка к обеду столов, посуды. Приносит обед.

Дает добавку, вытирает со стола.

Уборка со стола

Гигиенические процедуры. Подготовка к обеду.

Обед.

Уборка со стола

12.50-15.00

15.10

Дневной сон

Подготовка ко сну. Следит за выполнением  гигиенических процедур.

Укладывание, чтение сказки

Наблюдение за детьми. Пересменка.

Подъем детей. Туалет.

Гимнастика после сна – проводится мед работником.

Готовит спальню ко сну. Моет посуду, пол группы, коридор, проветривает группу.

Уходит на обед.

Подготовка ко сну. Гигиенические  процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Выполнение гимнастики после сна.

15.20-15.50

Полдник

Гигиенические процедуры. Руководит  деятельностью дежурных.

Полдник

Приходит с обеда. Готовит посуду, для раздачи. Раскладывает пищу. Дает добавку. Убирает со столов.

Подготовка к полднику. Гигиенические  процедуры. Руководство деятельностью  дежурных. Полдник

15.50- 16.10

Предметная деятельность

Проводит беседу о естественных факторах закаливания природы их польза и  вред. Учит детей использовать их полезные свойства в меру

Проводит уборку спальни, мытье посуды, подметание крошек с пола.

Участвуют в беседе.

16.10- 17.30

Свободная деятельность

Наблюдает и направляет игры в игровом  уголке, свободную творческую деятельность и т.д.

Присутствует в группе, читает сказки, играет в настольные игры с детьми. Уходит домой.

Игры в игровом уголке, свободная  творческая деятельность и т.д.

17.00-17.30

Уход детей домой

Прощается с детьми. Беседует с родителями. Уходит домой.

-

Уход детей домой

№ п\п

Упражнения

Дозировка

Примечания

1

И.п. — о. с. Прямые руки внизу по швам.

На 1—2 - подняться на носки, руки да голову, локти отвести назад, прогнуться – вдох.

На 3-4 - и.п. – выдох

5-6 раз

Спина прямая, Над головой руки согнутые в локтях в одной плоскости. Движения выполнять медленно.

2

И.п. - о. с., руки прямые, в одной плоскости  на уровне плеч, в стороны.

На 1 - махом вперед поднять левую  прямую в колене ногу, хлопок в ладоши прямыми руками под ногой.

На 2 — и.п.

То же с махом правой ногой  и хлопком под ней.

6 раз

Спина прямая, ноги в колене не сгибать.

Сохранять равновесие.

3

И.п. - о.с. стоя прямо, ноги на ширине ступни, стопы параллельно друг другу, руки прямые внизу.

На 1 - слегка присесть, ноги полусогнуты  в коленях (угол 45), руки прямые вверх (спина прямая).

На 2 - и.п.

На 3 - присесть на всю ступню, руки прямые в одной плоскости, ладони смотрят вниз, вперед.

На 4 — и.п.

4-5 раз

Спина, голова прямые. Руки прямые.

Дыхание свободное через нос. Выполнять  в умеренном темпе

4

И.п. – о.с. ноги на ширине ступни, спина  прямая, голова прямо, руки на поясе, локти  в одной плоскости.

На 1-4 - прыжки на двух ногах.

2 раза

Пружинящие подпрыгивания.

Дыхание свободное через нос. Спина, голова прямые.

5

И.п. - ноги врозь прямые на ширине плеч, руки на поясе локти в одной  плоскости.

На 1 -наклониться влево, при этом локти в одной плоскости, ноги прямые, голова вперед. Угол наклона 90- 130.

На 2 - и.п.

На 3 — наклониться вправо.

На 4 — принять и.п.

6 -8 раз

Локти всегда в одной плоскости.

Ноги прямые.

Темп медленный

6

И.п. - ноги прямые на ширине плеч, руки на поясе локти в одной плоскости.

На 1 - наклониться назад, локти в одной плоскости, ноги не сгибать.

На 2 — и.п.

На 3 - наклониться вперед, прямые руки к ногам, ноги в коленях не сгибать.

На 4 — и.п.

4 раза

Локти всегда в одной плоскости.

Ноги прямые.

Темп медленный.

Назад прогибаться слегка.

7

п. - о. с., руки на поясе. 1-8 -прыжки на двух ногах  на месте. 1-8 - ходьба на месте

2-3 раза

Спина прямая. Дыхание свободное. Темп средний

Режимный момент

Описание деятельности

Утро

Беседа с родителями о своевременном  приходе ребенка в детский  сад. Предложить детям книги для  рассматривания.

Утренняя гимнастика

Комплекс гимнастики №1

Завтрак

Подготовка к завтраку, руководство  деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

Подготовка к занятиям

Подготовка рабочего места, гигиенические  процедуры.

Занятия.

1. ИЗО

2. Ритмика

3. Окружающий мир

Тема: Дом, в котором хотел бы жить

Цели: Познакомить детей с техникой изображения зданий. Развивать творческие способности. Расширять словарный  запас (названия деталей дома).

Оборудование: Иллюстрации домов, альбомы, краски, карандаши, кисти, салфетки стаканчики с водой, доска мел, тряпочка.

Проводится инструктором по физ. воспитанию

Тема: Профессия строитель.

Цели: Ознакомление с особенностями  и названиями профессий относящихся  к строительству. Расширение словаря (Название транспорта используемого  на стройке, специальностей). Расширение кругозора детей.

Оборудование: Иллюстрации, игрушечные машины: подъемный кран, бетономешалка  и т.п. Строительный материал: кирпич, камень, песок и т.д.

Прогулка

Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра "Белые  медведи". 8-10мин. Площадка отмечается линиями 12 и 2м. В стороне площадки ограничивают небольшое место — "льдину". правила игры: 1. Игрокам  не разрешается прятаться за снаряды, влезать на них и т. д. 2. Убегающих  игроков нельзя хватать за одежду, руки, разрешается только окружать их, 3. Игроки, выбежавшие за границу  площадки, считаются пойманными и  идут на льдину. 4. Вырываться из рук  медвежатам не разрешается. Выбирает двух водящих — белых медведей, которые  становятся на льдину. Остальные медвежата  размещаются произвольно по всей площадке.

Ход игры: по сигналу "белые медведи  вышли на охоту", дети, изображающие медведей, взявшись за руки, выбегают с льдины начинают ловить медвежат. Догнав кого-либо, белые медведи стараются соединить свободные руки так, чтобы настигнутый игрок очутился между ним

Пойманного игрока белые медведи  отводят на льдину, а сами идут опять  на ловлю. Поймав, таким образом еще  одного медвежонка, белые медведи  отводят его на льдину. Когда на льдине окажется двое пойманных, они  также берутся за руки и начинают ловить медвежат. Игра продолжается до тех пор, пока не будут переловлены  все медвежата. Игрок, пойманный  последним, считается самым ловким и становится в следующий раз  белым медведем, выбирая себе в  пару любого

Возвращение с прогулки.

Обед

Гигиенические процедуры. Руководство  деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

Дневной сон

Подготовка ко сну. Гигиенические  процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна  – проводится мед работником.

Полдник

Подготовка к полднику. Гигиенические  процедуры. Руководство деятельностью  дежурных. Полдник.

Трудовая деятельность детей

Уход за аквариумными рыбками. Чистка аквариума, кормление, под руководством.

Свободная деятельность детей

Игры в игровом уголке, свободная  творческая деятельность и т.д.

Уход детей домой

Напомнить родителям о предстоящем  собрании по поводу подготовки подарков и других моментов к новому году.

Режимный момент

Описание деятельности

Утро

Прием детей, осмотр мед работником.

Утренняя гимнастика

Комплекс гимнастики №1

Завтрак

Подготовка к завтраку, руководство  деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

Подготовка к занятиям

Подготовка рабочего места, гигиенические  процедуры.

Занятия.

1. Математика 

2. Физ. культура

3. Конструирование

Тема: Число 7. Состав числа, цифра семь.

Цели: Развивать умения решать логические задачи. Познакомить с соством  числа 7. Учить обозначать количество семь цифрой семь и учить писать цифру семь.

Оборудование: Рабочие тетради, ручка, карандаши цветные, объемные цифры  для обследования, ромашка – состав числа.

Проводит инструктор по физ. воспитанию.

Тема: Творческая работа. По замыслу  из природного материала.

Цели: Развивать конструктивные способности. Учить применять свои знания в  практической самостоятельной деятельности. Воспитывать интерес к творчеству.

Оборудование: Различный природный  материал, пластилин, проволока, клей, кисти, салфетки.

Прогулка

Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. "Ловишки  с ленточками"

Педагог назначает или считалкой  выбирает ловишку. Остальные дети строятся в круг; у каждого имеется цветная  ленточка, вправленная сзади за пояс. В центре крута стоит ловишка. По сигналу воспитателя: "Раз, два" три — лови!" - дети разбегаются  по площадке Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу воспитателя: "Раз, два, три — в круг скорей беги!" —  все строятся в круг. Воспитатель  предлагает поднять руки тем, кто  лишился ленточки, т. е. проиграл, и  подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра повторятся, с новым водящим. Начали! Закончили! Молодцы … самые быстрые ловишки. Правила: бежать по сигналу. Не держать  ленточку руками, по сигналу в круг ловишка перестает догонять убегающих.

Возвращение с прогулки

Обед

Гигиенические процедуры. Руководство  деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

Дневной сон

Подготовка ко сну. Гигиенические  процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна  – проводится мед работником.

Полдник

Подготовка к полднику. Гигиенические  процедуры. Руководство деятельностью  дежурных. Полдник.

Конструктивная деятельность детей

Деятельность в уголке мастерства. Рисование, раскрашивание. Лепка, аппликация, резание снежинок к новому году , изготовление гирлянд и игрушек  для украшения группы к новому году.

Свободная деятельность детей

Игры в игровом уголке, свободная  творческая деятельность и т.д.

Уход детей домой

Режимный момент

Описание деятельности

Утро

Прием детей, осмотр мед работником.

Утренняя гимнастика

Комплекс гимнастики №1

Завтрак

Подготовка к завтраку, руководство  деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

Подготовка к занятиям

Подготовка рабочего места, гигиенические  процедуры.

Занятия.

1. Грамота 

2. Музыка 

3. Окружающий мир

Тема: Звуки с и с,

Цели: Ознакомление со звуками твердым  с и мягким с. Показать зависимость  твердости – мягкости от соседних звуков и места звука в слове. Развивать фонематический слух.

Оборудование:

Проводит педагог по музыкальному воспитанию.

Тема: Природа Алтая

Цели: Познакомить детей с красотами  малой Родины, рассматривание картин и знакомство с творчеством Гуркина.

Оборудование: репродукции картин Гуркина, фотографии пейзажа Алтая

Прогулка

Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра.

"Туда - обратно" Подготовка  к игре. На середине площадки  на расстоянии 1 —2 метров одна  от другой чертятся параллельные  поперечные черты. На расстоянии 16 шагов от нее проводится линия  поперечной черты поворота. Правила  игры.

1 Команде, участник которой начал  бег до команды "Марш!" или  сделал поворот" не пересекая  линию поворота, засчитывается поражение.

2. Команда считается закончившей  бег, когда все ее участники  примут обусловленное положение  (позу) на своей центральной поперечной  черте. Играющие делятся па  две команды. Каждая из них  становится в шеренгу на своей  центральной черте лицом к  линии поворота

По команде "внимание" участники  игры принимают положение низкого  старта и по команде "Марш" бегут  по линии до ворот и затем обратно. Закончив бег, его участники на своей  центральной черте должны принять  позу, какую договорились в команде. Команде, закончившей бег первой, дается выигрышное очко. Выигрывает команда, получившая большее количество выигрышных очков. Возвращение с прогулки

Обед

Гигиенические процедуры. Руководство  деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

Дневной сон

Подготовка ко сну. Гигиенические  процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна  – проводится мед работником.

Полдник

Подготовка к полднику. Гигиенические  процедуры. Руководство деятельностью  дежурных. Полдник.

Литературная деятельность

детей

Серия" Зимние сказки" П.Бажов "Серебряное копытце". Чтение, рассматривание иллюстраций, по желанию рисование своих иллюстраций  к сказке Бажова.

Свободная деятельность детей

Игры в игровом уголке, свободная  творческая деятельность и т.д.

Уход детей домой