Развитие творческих способностей у учащихся по информатике

2. Напиши мини-сочинение  на тему «Если бы я был директором …, то мне компьютер был бы нужен для…» (урок на тему «Компьютер в нашей жизни»).

3. Придумай загадку  о любом устройстве компьютера.

4. Напиши сказку на  тему «Один день из жизни  файла…»

5. Придумай и составь  графическое меню школьной столовой.

6. Используя все части танграма, составь любой объект и дай ему название.

7. Придумай свой шифр  и закодируй ими предложение:  «Я изучаю информатику».

8. Составь закодированный  рассказ (сказку), используя координаты  объектов.

Образец. Перед Новым годом мы с папой пошли за (3,1). Принесли (3,1) домой и стали украшать (5,2)…

9. Запиши отличительные  признаки для группы объектов (птицы, цветы, машины, дома, ученики,  отрезки). Нарисуй объекты одной из этих групп.

10. Составь небольшой  рассказ (из 15-20 слов) так, чтобы  все слова начинались на одну  и туже букву. 

11. Сделай чертеж своей  комнаты.

12. Придумай смайлики, с помощью которых можно изобразить  удивление, испуг, сердитость.

13. Составь кроссворд (сканворд) по теме «Информация и информационные процессы», «Компьютер».

14. Придумай объект, строение  которого можно описать схемой. Заполни схему.

Объект: ___________________________________________

15. Подбери текстовый  материал, рисунки, фотографии по любой теме:

• «Моя любимая улица»;
• «Мой дом»;
• «Мир моих увлечений»;
• «Семь чудес света»;
• «В мире животных»;
• Свободная тема (сформулируй ее сам!).

Создай презентацию  на выбранную тему.

15. Составь по одной  задаче на темы «Линейный алгоритм»,  «Разветвляющийся алгоритм», «Циклический алгоритм». Запиши условие каждой задачи и нарисуй блок-схемы.

16. Составь лабиринт, у  которого было бы несколько  входов и только один выход.

17. Нарисуй ребус по  теме «Алгоритмы и исполнители».

Ученики 5-11 классов с не меньшим удовольствием выполняют творческие задания. Это:

• составление:
• задач;
• вопросов к викторинам и конкурсам;
• тестов;
• кроссвордов;
• написание:
• рассказов и сказок;
• докладов;
• сочинений;
• рефератов;
• создание:
• наглядных пособий (для оформления тематических стендов по разным предметам);
• графических объектов (поздравительной открытки, рекламного объявления, буклета, иллюстраций, визитных карточек, диаграмм, схем, чертежей, разнообразной символики, эмблем, коллажей, обработка фотографий и пр.);
• презентаций (по всем школьным предметам);
• программ;
• баз данных (для школьного и домашнего пользования);
• сайтов;
• брошюр («Поэзия «Серебряного века», «Бухгалтерский учет: практикум»);
• моделирование:
• различных процессов (экономических, математических, физических и др.).