Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2014 в 08:06, курсовая работа
Мета дослідження – обґрунтувати на теоретичному та емпіричному рівнях систему педагогічного забезпечення розвитку елементів національної свідомості учнів початкових класів на уроках української мови та народознавства.
Досягнення поставленої мети здійснюється шляхом розв’язання таких завдань: проаналізувавши філософську, психолого-педагогічну літературу з теми дослідження, узагальнити основні теоретичні положення щодо розвитку національної свідомості особистості, умов, методів та засобів її формування;
обґрунтувати модель процесу свідомого оволодіння учнем початкових класів національними цінностями на уроках;
з’ясувати відношення молодших школярів до національних цінностей і характер мотивів оволодіння ними;
Вступ.
1 .Національне виховання – джерело особистісного розвитку дитини……..3
1.1.Використання краєзнавчого матеріалу в процесі розвитку
національної свідомості учнів;…………………………………………………6
1.2.Проблема національно – патріотичного виховання в школі;
2 .Формування громадянина;…………………………………………………..11
2.1. Із досвіду роботи……………………………………………………11
2.2.Значення вивчення фольклору українців………………………….12
3.Висновки……………………………………………………………………. 16
4.Список використаної літератури ………………………………………….17
кабанів ,лосів , козуль, ведмедів . Деякий час тут жила левиця.
(З цих
малюнків автоматично
- Погляньте на карту .Це схематично зображений план маєтку Харитоненків.
- Які будівлі лежать на одній прямій ?
- Які поза прямою?
- Як і кожна карта того часу мала обов’язково зображений родинний герб , так і наша карта доповнюється гербом родини Харитоненків. На цьому гербі написаний девіз «Трудом возвышаюсь».Давайте перекладемо цей напис українською мовою. Що вийшло ?
Герб розміщується в центрі карти
Одна із найстаріших жительок села Мурафи, Олександра Петрівна Яременко особисто знала Петра Івановича та його дружину Віру Андріївну. Погляньте на її портрет , що розміщений у газеті «Слобідський край»,де вона ділиться своїми спогадами з авторами статті.
Жінка згадує , що це були
добрі , щирі , прості люди . Кожного
року на Різдво вони
Пропоную і вам трішки розважитися .
100лиця, 100вп, 3буна, 40а.
(Правильна відповідь – дуб).
До речі , у маєтку Харитоненків була ціла дубова алея .
Пропоную вам роботу в групах .Кожен представник групи вибере собі картку із зазначенням дії , якою буде розв’язуватися задача, яку складе група . Кожна задача повинна містити відомості про дуб.
Робота у групах
ІV. Підсумок уроку.
Здоров’я Павла Івановича
Наталівку називають перлиною Слобідської України . Це пам'ять про сумлінну працю багатьох відомих і невідомих трудівників, і перш за все , її хазяїнів – Харитоненків.
Погляньте на цих людей .
Демонстрація портретів
Це вони збагатили
наш край розквітом цукрового
виробництва, культурою,
Давайте і ми пригостимо наших гостей і тим самим пом’янемо добрих господарів Харитоненків.
Информация о работе Розвиток національної свідомості учнів на уроках та позаурочний час