Влияние воображения на состояние организма

2.1.3. ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО.    

 Вопроса,  обозначенного  в  заголовке  этого  параграфа, я уже коснулся в

начале реферата. В данном параграфе речь пойдет в основном о том, как фантазия

человека  используется  в  самой психологии, а также о психологическом анализе

продуктов  и механизмов воображения. Прежде всего отметим, что образы фантазии

никогда  не  бывают  совершенно  оторванными  от реальности, не имеющими с ней

ничего  общего.  Замечено,  что  если  любой  продукт  фантазии  разложить  на

составляющие  его  элементы,  то  среди них трудно будет отыскать нечто такое,

чего  в  действительности бы не существовало. Даже тогда, когда подобного рода

анализу    мы    подвергаем   произведения   художников-   абстракционистов, в

составляющих  их  элементах  мы  видим  по  крайней  мере  всем  нам  знакомые

геометрические  фигуры. Эффект нереальности, фантастичности, новизны продуктов

творческого   и   иного   воображения   достигается  большей  частью  за  счет

непривычного  сочетания  известных  элементов, включая изменение их пропорций.

Существуют  индивидуальные,  типологические особенности воображения, связанные со  спецификой  памяти,  восприятия  и  мышления человека. У одних людей может преобладать  конкретное, образное восприятие мира, которое внутренне выступает в  богатстве  и разнообразии их фантазии. Про таких индивидов говорят, что они обладают  художественным  типом  мышления. По предположению, он физиологически связан  с  доминированием правого полушария мозга. У других отмечается большая склонность   к   оперированию   абстрактными   символами,   понятиями  (люди сдоминирующим  левым  полушарием  мозга).                Воображение  человека  выступает как отражение свойств его личности, его психологического состояния в данный моментвремени.  Известно,  что  продукт  творчества,  его  содержание и форма хорошо отражают  личность  творца. Данный факт нашел широкое применение в психологии, особенно  в создании психодиагностических личностных методик. Личностные тесты проективного типа (Тематический апперцептивный тест - ТАТ, тест Роршаха и др.) основаны  на  так  называемом  механизме проекции, согласно которому человек в своем  воображении склонен приписывать другим людям свои личностные качества и состояния.  Проводя  по  специальной  системе  содержательный анализ продуктов фантазии  испытуемых,  психолог  на его основе судит о личности человека, кому эти  продукты  принадлежат.  На рис. 2 в качестве иллюстрации показана одна из сюжетно  неопределенных  картинок, которая используется в проектном тесте типа

ТАТ для изучения потребности в  достижении успехов. Посмотрев на такую  картинку

в  течение  примерно  20  с,  испытуемый  затем  должен  написать по ней целый

рассказ,  отвечая  на  следующий  перечень  вопросов:  1.  Кто  эти  люди? Что

изображено  на данной картинке? 2. Что произошло с этими людьми до этого? 3. О

чем  они  думают в данный момент времени? Какие мысли, желания и чувства у них

имеются?  4.  Что  произойдет  дальше?  Рассказы,  написанные  испытуемыми  по

трем-четырем   подобным   картинкам,   подвергаются  содержательному  анализу,

оцениваются  в  баллах,  и  путем  их  последующей  обработки делается вывод о

степени развитости у испытуемого  исследуемого качества личности.                

2.1.4. ВООБРАЖЕНИЕ И ОРГАНИЧЕСКИЕ  ПРОЦЕССЫ.

Вот  мы  и подобрались к той главе, которая составляет суть моего реферата. Не

удивляйтесь  тому,  что  эта  часть,  фактически самая важная в данной работе,

получилась  довольно маленькая. Как уже говорилось выше, воображение - одна из

самых   малообследованных   областей   человеческого   сознания,  хотя  данная

воистину  загадочная функция является немаловажным элементом нашей жизни. Я не

буду  подробно  останавливаться  на  том, какую именно роль в деятельности оно

играет,  так как это вы можете судить и по самим себе (только представте ,

что  вы  не можете "представлять"! Сложно?), и к тому же это довольно подробно

описывалось в начале моей работы.     

 Воображение   представляет   собой   одно   из  субъективно  самых  ярких

психических  явлений,  где  качество  психического  как идеального проявляется

наиболее   отчетливо.   В   этом   плане   воображение   кажется   совершенной

противоположностью   органическому   как  материальному.  И  тем  удивительнее

факты, говорящие о том, что воображение  и органические процессы тесным образом

взаимосвязаны.  Рассмотрим  некоторые  из  этих  фактов  подробнее.  У людей с

достаточно  богатой  фантазией в результате сильно развитого воображения могут

изменяться органические процессы, например появляться признаки, которые обычно

сопровождают  те  или  иные эмоции (учащения пульса, сбои в дыхании, повышение

кровяного  давления,  выделение  пота  и  т.п.).  Они имеют место тогда, когда

человек  представляет себе какую-либо ситуацию, например несущую в себе угрозу

для   него.   Неуемная   фантазия   у  особенно  чувствительных,  эмоционально

неуравновешенных  людей  может даже вызывать некоторые виды заболеваний, в том

числе  и  такие  серьезные,  как  сердечно-сосудистые  и желудочно-кишечные.

Некоторые   современные   врачи,   верящие   в  психогенную  природу  подобных

заболеваний,  утверждают  даже,  что,  например,  желудочные  заболевания чаще

случаются  не  от того, что мы едим, а от того, что <ест> нас, т.е. от разного

рода   переживаний,  сопровождаемых  фантазиями.  Физиологические  реакции  на

психологические состояния, связанные  с воображением, следует рассматривать  как

вполне   нормальное  явление.  Они  способствуют  преднастройке  организма  на

предстоящую   деятельность   и   тем  самым  облегчают  ее.  Теми  или  иными,

осознаваемыми  или  неосознаваемыми  органическими  изменениями сопровождаются практически  почти  все связанные с фантазией образы. Широко известно явление, которое  получило  название  идеомоторный  акт.  Суть  его  состоит в том, что отчетливое  представление  о  каком-либо движении вызывает у человека само это движение,  которое,  как  правило,  не  контролируется  ни органами чувств, ни сознанием.  Если,  например, попросить человека подержать на вытянутой руке на весу  нитку  с  грузом  и  представить себе, как этот груз вращается, то через некоторое время можно заметить, что он и на самом деле начнет описывать круги, совершать вращательные движения. Непроизвольное проявление движений, связанных с  соответствующими эмоциями (мимика, жесты, пантомимика), широко используется людьми  в  невербальном  общении.  Подсознательно  замечая  их,  мы  судим  об эмоциональных  состояниях  другого,  лучше  понимаем его и выбираем правильные реакции на его действия. Идеомоторным актом помимо сферы повседневного общения пользуются  артисты  эстрады,  демонстрирующие  со  сцены способность находитьпредметы,  спрятанные  в  зале  (по  улавливанию  микродвижений  рук или глаз, производимых   рядом  с  ними  находящимся  человеком,  знающим,  где  спрятан соответствующий  предмет),  так  называемые  <экстрасенсы>,  угадывающие мысли людей  по  невольно  производимым ими движениям. На фактах существования связи между  образами  человека  и  его  органическими состояниями строится теория и практика психотерапевтических воздействий, в том числе и тех, которые получили популярность   в   нашей   стране  (А.Кашпировский,  А.Чумак  и  др.).  Особый

психологический интерес вызывает связь сновидений с органическими  состояниями.

Наш  мозг,  как  показывают  исследования, продолжает работать и во время сна,

вовлекая в свою деятельность практически  все органические структуры, связанные

с  психологическими  процессами:  восприятием, вниманием, памятью, мышлением и

речью.  Но  это  обычно  происходит  на уровне подсознания, на фоне тормозного

влияния, оказываемого ретикулярной формацией на кору головного мозга  человека.

Факт  припоминания  содержания  сновидений с несомненностью говорит нам о том,

что   во   сне   активным   образом   работает  память.  Люди,  которые  спят,

психологически    не    полностью   изолированы   от   восприятия   окружающей

действительности  и  способны  определенным образом реагировать на нее. Во сне

отчасти  сохраняется  избирательность  реакций.  Родители,  например, особенно

мать,  весьма чувствительно реагируют на движения своего ребенка и моментально

просыпаются,  услышав  их.  Во  сне  человек даже может принимать определенные

решения,  формировать  планы,  которые  затем  нередко  реализуются наяву (как

сознательно  принятые  намерения).  Режим сна и бодрствования у разных людей и

детей  различного возраста неодинаков. Новорожденный все свое время проводит в

систематической  смене  состояний  сна  и  бодрствования.  Время  сна  у  него

колеблется  от 13 до 16 часов в сутки. Большинство взрослых спят в среднем 7,5

часов,  однако  индивидуальные различия у них довольно велики. Есть, например,

люди,  которые  спят  всего  лишь три часа в сутки, и этого им вполне хватает.

Есть  такие,  кого  не  может  удовлетворить даже сон, продолжающийся девять и

более часов. Различия в индивидуально  нормальном времени сна зафиксированы  и в

обыденном   сознании  людей,  в  представлениях  о  так  называемых  <совах> и

<жаворонках>.  Первыми  называют  тех,  кто  ложится поздно и встает поздно, а

вторыми   -   тех,   кому  свойственно  ложиться  и  вставать  рано.  Вместе с

млекопитающими   люди   образуют  единую  биологическую  группу,  для  которой

характерен  ритм,  называемый  биологическими  часами. В науке он известен под

названием  циркадного  ритма  и  представляет  собой периодические изменения в

организме,  происходящие  в  течение  суток.  Они  связаны с состояниями сна и

бодорствования, имеют период полного цикла, примерно равный 24 ч. Он несколько

увеличивается,  приблизительно  до  25  ч,  когда человек не имеет возможности

спать  и  не  в состоянии внешне отличить время дня от времени суток. У людей,

слепых  с рождения, этот ритм также может несколько отличаться от зрячих, но и

у них его индивидуальная продолжительность  весьма устойчивая. Известен случай,

когда  у  слепого  человека  он  систематически  продолжался  24,9 ч, причем с

удивительным  постоянством,  так что каждые две недели он выбивался из ритма и

для  того,  чтобы не опоздать на работу, вынужден был принимать снотворное или

предпринимать  что-либо  другое,  обеспечивающее  ему  сон.  Попытки  изменить

циклические  наступления сна и бодрствования за счет применения психотропных и

иных  воздействий  обычно  оканчиваются неудачей. Циркадный ритм поэтому можносчитать довольно стойкой психофизиологической характеристикой человека.

2.2. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ  В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.               

2.2.1. РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ В ОСВОЕНИИ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.    

 Особенности   характера  человека  всегда  связаны  с  особенностями  его

деятельности.  Представим  себе  любое  практическое  дело. Например, вождение

автомобиля.  Посадим за руль человека с демонстративным характером, и пусть он

учится  ездить  на  машине.  Как  он  будет  себя  вести? Во-первых, он, будет

копировать  внешнюю  сторону  вождения,  стремиться  произвести впечатление на

окружающих,  будет  имитировать  действия, водителя-профессионала, при этом не

особенно  вдумываться,  в  то,  что. делает. Научиться водить автомобиль таким

путем  можно.  Но  даже  для  освоения одного только вождения (не говоря уже о

правилах  дорожного движеняя) этого недостаточно. Нужны знания. Так, например,

оказывается,  что  При  торможении на слегка влажной дороге под колесами может

образоваться  воздушная пленка, и автомобиль становится неуправляемым. Если не

знать   этого,   а   'опираться'  на  одно  только  непосредственное  <чувство

автомобиля>,  копировать  внешние  действия,  водителя  - наверняка ошибешься.

Итак,  управление  автомобилем  на основе одних только чувств несовершенно, и