Гендерные аспекты здоровья

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Брянский госуниверситет имени академика И. Г. Петровского

 

 

кафедра прикладной психологии

 

 

 

Реферат

на тему «Асимметрия полушарий и эмоции»

 

 

 

 

 

Выполнил: студент II курса

Климина А. М.

Проверил: доцент

  Лисинецкая А.А.

 

 

 

Брянск 2013

Ге́ндер (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т. д.

В психологии и сексологии понятие «гендер» употребляется в более широком смысле, подразумевая любые психические или поведенческие свойства, ассоциирующиеся с маскулинностью и фемининностью и предположительно отличающие мужчин от женщин (раньше их называли половыми свойствами или различиями).

Понятие гендерная роль («gender role») заимствовал из грамматики и ввел в науки о поведении сексолог Джон Мани, которому в 1955 при изучении интерсексуальности и транссексуальности потребовалось разграничить, так сказать, общеполовые свойства, пол как фенотип, от сексуально-генитальных, сексуально-эротических и сексуально-прокреативных качеств. Затем оно стало широко использоваться социологами, юристами и американскими феминистками.

В общественных науках и особенно в феминизме «гендер» приобрёл более узкое значение, обозначая «социальный пол», то есть социально определяемые роли, идентичности и сферы деятельности мужчин и женщин, зависящие не от биологических половых различий, а от социальной организации общества. Центральное место в гендерных исследованиях занимает проблема социального неравенства мужчин и женщин.

Словоупотребление грамматической категории «гендер» подразумевало то, что видимые различия личностных и поведенческих характеристик мужчин и женщин не связаны напрямую с действием биологических факторов, а определяются спецификой социального взаимодействия.

С точки зрения структурной социологии, и в полном соответствии с традицией Дюркгейма, пол сам по себе есть явление социальное, поэтому использование термина «гендер» представляет собой плеоназм, но его использование призвано подчеркнуть, что речь идёт о социологическом подходе к вопросу пола.

Слово гендер в английском языке обозначает различаемую мужественность или женственность личности, некой характеристики или человеческого организма. Деление на мужское и женское аналогично делению на мужской и женский пол в биологии.

В странах, где развито документарное подтверждение личности, социальный пол обычно совпадает с закреплённым в документах полом, то есть с паспортным полом, исключая случаи трансгендерности.

Гендер (социальный пол) в широком понимании не обязательно совпадает с биологическим полом индивида, с его или её полом воспитания или с его/её паспортным полом.

Обычно в обществе можно различить два гендера — мужской и женский, однако набор гендеров бывает гораздо шире, в частности, в Таиланде распознаётся пять гендеров, включая катой и два гендера лесбиянок, отличающихся маскулинностью и феминностью. У чукчей до конца XX века различались мужчины-гетеросексуалы, мужчины-гетеросексуалы, носившие женскую одежду, мужчины-гомосексуалы, носившие женскую одежду, женщины-гетеросексуалки и женщины, носившие мужскую одежду. При этом ношение одежды могло означать и выполнение соответствующих социальных функций.

Проведенные научные исследования говорят о формировании особой гендерной модели в психическом здоровье по достижению 13-летнего возраста; юношам и девушкам присущи проблемы различного характера, причем у девушек, в отличие от юношей, обычно отмечается больше проблем с психическим здоровьем . Симптомы депрессии и тревожные состояния наблюдаются в два раза чаще среди девушек, чем среди юношей, так как чувство самооценки у последних имеет более высокую балльную оценку, чем у девушек.

Исследования в области общественного здоровья и связанной со здоровьем социально-культурной сферы показали, что разный жизненный опыт девушек и юношей и воздействие на них таких факторов, как стресс, насилие, культурные нормы, рабочая нагрузка и усиленное напряжение, может сказываться на повышении остроты проблем с психическим здоровьем среди девушек.

Признаки уменьшения гендерных различий на фоне депрессии и употребления вызывающих зависимость веществ главным образом наблюдались в странах, где традиционные роли женщин претерпели положительные сдвиги в плане более широких возможностей для трудоустройства, доступа к методам контроля рождаемости и других индикаторов достижения более полного равенства в распределении гендерных ролей; анализ трендов в странах, в которых распределение гендерных ролей характеризовалось статичностью, или изменения в их распределении за исторический отрезок времени были несущественными, не выявил фактов уменьшения гендерных различий в случаях депрессии и употребления вызывающих зависимость веществ.

Охрана сексуального и репродуктивного здоровья

В результате многочисленных исследований были выявлены факторы риска, обусловливающие раннее приобщение к половой жизни (плохие взаимоотношения в семье, давление со стороны сверстников, низкий уровень образования и социально-экономический статус). Такие ключевые положительные аспекты окружающей подростка социальной среды, как заботливые семейные отношения и благотворное школьное окружение, играют роль защитного механизма, противодействующего небезопасному сексуальному поведению.

Как показывают результаты исследований, девушки-подростки обычно сталкиваются с препятствиями при обращении за помощью к специалистам по контрацепции, обладают недостаточными знаниями о современных методах, испытывают трудности с доступностью соответствующих услуг, а также при общении с медработниками, которые настоятельно не рекомендуют подросткам пользоваться противозачаточными средствами.

За последние десятилетия сексуальное поведение подростков является все более рискованным. Значительная доля лиц женского пола по сравнению с мужчинами ощущает на себе давление при первом сексуальном контакте, сожалеет о случившемся и не получает удовлетворения от последующих интимных отношений.

Более типичными для юношей являются случайные взаимоотношения или «знакомства на одну ночь» и наличие множества сексуальных партнеров. Алкоголь считается одной из наиболее распространенных причин готовности идти на повышенный риск в сексуальной сфере. Гендерные роли могут отчасти пролить свет на эти различия.

Исследование в одной из европейских стран среди подростков, проживающих как в городской, так и сельской местности, зафиксировали, что лишь десятая часть юношей ощущала на себе давление довести половой акт до конца, тогда как по сообщению примерно одной трети девушек, они в какой-то момент ощущали на себе давление.

Употребление вызывающих зависимость веществ

За последнее время случаи тяжелого алкогольного опьянения среди девушек во многих европейских странах заметно участились. Алкоголь, как правило, оказывает более сильное воздействие на молодых девушек, в крови которых по сравнению с юношами его уровни обычно выше при одинаковой дозе употребления спиртных напитков.

Меняющиеся гендерные нормы, как например, более полная независимость женщин и изменения содержания женских ролей, могут подвергать девушек риску из-за курения или алкоголя. На приобщение к курению оказывает мощное воздействие целенаправленный маркетинг выпускающих сигареты компаний, которые стремятся показать, что курение является не только символом эмансипации женщин, но и стратегией преодоления стресса; такой гендерный сдвиг особенно характерен для юного возраста.

Результаты исследований говорят о том, что молодые девушки в отличие от юношей склонны испытывать чувство страха ввиду прибавки в весе и могут начать курить для контроля массы тела.

Лишь в немногих состоявшихся доказательных исследованиях в области реализации гендер-чувствительных программ предупреждения злоупотребления алкоголем или наркотиками  среди молодых девушек и юношей говорится о том, что наиболее эффективные программы для девушек ориентированы на семью, укрепление психоэмоциональной связи с нею, пребывание под присмотром и на общение.

Избыточный вес и ожирение

Результаты проекта по формированию благоприятных для здоровья стереотипов поведения у детей школьного возраста (HBSC) говорят о том, что девушки всех возрастных групп склонны сообщать о своих действиях по снижению массы тела. Гендерные различия весьма ощутимы в зависимости от страны среди 15-летних и почти во всех странах среди 13-летних, однако существенные гендерные различия присущи лишь меньшинству стран применительно к 11-летнему возрасту при более низких показателях.

Девушки в возрасте 13 и 15 лет почти во всех странах с большей готовностью, чем юноши, могут заявить, что они «слишком толстые». Это также происходит среди 11-летних в большинстве стран.

Проведенное во Франции исследование в целях изучения связей между условиями жизни в молодые годы и ожирением у взрослых установило, что никакого бросающегося в глаза фактора выявлено не было в отношении мужчин. Среди женщин, тем не менее, после проверки современных социально-демографических характеристик была выявлена связь между ожирением и следующими факторами: профессия отца (повышенный риск в случае женщин, отец которых занимался канцелярской работой, по сравнению с теми, чей отец занимал высокий пост); пережитые экономические тяготы в детском возрасте; и многочисленные роды (при более трех родах в сравнении с единственными родами).

Исследования также говорят о наличии более мощного социального градиента в отношении женщин, свидетельствующего о том, что относительно большая масса тела ассоциировалась с менее благополучными социальными и материальными условиями жизни женщин; эти же обстоятельства не сказывались на мужчинах.

Социально-эмоциональное благополучие

Всевозможные исследования, связанные с сопоставлением разных культур, позволили выявить существенно более высокий уровень распространенности среди юношей поведенческих проблем, замкнутых на внешние обстоятельства, тогда как для девушек более типичны тревожно-депрессивные стереотипы или проблемы субъективного характера.

Исследования, имевшие целью изучить гендерные различия в условиях разрешения конфликтных ситуаций, позволили установить, что девушки получают более высокую балльную оценку по навыкам коммуникации, когда речь идет о поиске выхода из опасной ситуации, они точнее воспринимают характер конфликта, обладают утонченными навыками сочувствия, тогда как юноши занимают более наступательную позицию по отношению к своим запросам.

Очевидны фактические гендерные различия, когда речь идет о самооценке подростка и подходах к воспитанию. Балльная оценка у лиц мужского пола по сравнению с женщинами оказывается выше применительно к стандартным показателям общей самооценки. Более того, авторитарный стиль воспитания, всегда ассоциировавшийся с низкой самооценкой, в большей мере сказывается на формировании личности у девушек, чем это имеет место у лиц мужского пола.

В отличие от юношей девушки всех трех возрастов (11,13 и 15 лет), охваченные проектом  HBSC, чаще склонны заявлять о том, что состояние их здоровья является удовлетворительным или неудовлетворительным.

Хронические состояния

Мало что известно о медико-санитарных потребностях юношей и девушек подросткового возраста, страдающих хроническими состояниями. Необходимы дальнейшие аналитические исследования в целях уточнения взаимосвязей между хроническими состояниями здоровья и медико-санитарными потребностями детей и подростков.

Продолжительность жизни женщин во всём мире значительно выше, чем у мужчин. Исключение составляют всего несколько стран, в которых женщины и мужчины живут одинаковое число лет или даже мужчины – дольше. По данным ООН, это такие страны, как Бангладеш, Индия, Мальдивы, Непал.

В России мужчины живут в среднем на 12–15 лет, а женщины – на 6–9 лет меньше, чем, например в странах Западной Европы. А самой высокой проблемой с начала 90-х годов остаётся высокий уровень преждевременной смертности населения. Следует обратить внимание на огромную – более 12 лет – разницу в средней продолжительности жизни женщин (73,1 года) и мужчин (61 год). Такой разницы нет больше ни в одной стране мира.

На продолжительность жизни мужчин и женщин оказывают неблагоприятное влияние, по крайней мере, два основных фактора: биологический и социальный, точнее – социально-психологический. В детстве организм мальчика более уязвим, чем организм девочки, что проявляется задолго до того, как они начинают в полной мере испытывать воздействие различных социальных ролей в обществе. Несчастные случаи, например, вызывают больше смертей среди мужчин, чем среди женщин. Предполагается, что мужчины агрессивнее как в игре, так, в дальнейшем, и в работе. Высокие показатели смертности от несчастных случаев среди мужчин можно частично отнести и к тому, что их работа чаще связана с опасными видами деятельности, с так называемой «работой повышенного риска».

Ещё одним фактором, который вносит свой вклад в более высокие показатели смертности среди мужчин, может служить конкуренция на работе и напряжение, связанное с работой.

Следующая проблемная группа – гендерные различия в показателях заболеваемости. Женщины чаще болеют, но живут дольше. Мужчины реже болеют, но раньше умирают. Однако существует вероятность того, что на самом деле женщины болеют не чаще, чем мужчины, а просто в силу разных обстоятельств, более чутко относятся к своему организму и при проявлении дискомфорта спешат устранить его.

Наиболее интересный аспект изучения различий в здоровье у мужчин и женщин связан с изменением образа жизни. Было время, когда жизнь мужчин и женщин была предсказуемой, потому что для мужчин был типичен один тип поведения, а для женщин – другой. В силу этого гендерные различия в видах деятельности, целях и продолжительности женщин принимались как само собой разумеющиеся и могли прогнозироваться в той или иной степени.