Невербальное поведение как способ выражения психологических особенностей личности

 

Федеральное агентство по образованию  РФ

Сочинский Государственный Университет 

Специальность: 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

 

Контрольная работа

по дисциплине: Психодиагностика

Тема:

«Невербальное поведение как способ

выражения психологических  особенностей личности ».

 

 

 

 

 

Выполнила: студентка 3 курса

5 семестр            

Группа 10-ЗСТ-2

Джувеликян А.В.

Проверила: Макаревская Ю.Э.

 

 

 

Сочи, 2012г.

 

Введение

 

 

 

Когда люди думают об общении, они имеют в виду, в первую очередь, язык. Но язык - это всего лишь часть  средств общения и, возможно, не главная  часть. На самом деле мы используем множество других способов для того, чтобы сообщить наши мысли, чувства, желания и стремления окружающим людям. Эти иные средства коммуникации являются невербальными, т. е. в них  не используются слова или предложения. Общение, в широком смысле, происходит как вербально (посредством языка), так и невербально.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Невербальное поведение 

 

 

Невербальное поведение - это все те виды поведения, исключая произносимые слова, которые имеют место во время общения. Такие невербальные аспекты поведения включают в себя:

• выражение лица;

• жесты и движения кистей, рук и ног;

• позу, наклон и ориентацию тела;

• тон голоса и другие вокальные характеристики, в том  числе высоту, скорость речи, интонацию  и паузы;

• дистанцию между людьми при общении;

• прикосновения друг к  другу;

• взгляд и визуальное внимание.

Невербальное поведение, таким образом, включает в себя как  те виды поведения, которые мы обычно ассоциируем с активным самовыражением, так и другие, менее яркие и  более трудноуловимые поведенческие  моменты.

В психологии существует ряд  методов, получивших название «невербальных», «экпрессивных», что подразумевает не изучение движений тела, а использование с целью диагностики личности цвета, формы, пространства, рисунка, танца и т.д.

 

Известно, что мимика, жесты  как элементы невербального поведения  личности являются одной из первых визуальных, знаковых систем, усваиваемых  в онтогенезе. Наиболее веским аргументом в пользу приоритета невербального  языка над вербальным служат результаты, свидетельствующие об интернациональном  характере основных мимических картин, поз, наборов жестов, а также данные о чертах жестикуляции и мимики, которые выступают генетическими  признаками человека , например, врожденные способы выражения эмоций. Спонтанное невербальное поведение постепенно дополняется символической мимикой, жестами, интонациями, позами, использование которых основано на культурном, групповом, ситуативном соглашении и невозможно без предварительного обучения. Структура, содержание, форма невербального поведения, его актуализация обусловлены многовековой практикой общения.

В общении обязательно  будет разворачиваться познание одной личности другой, будет проявляться  и изменяться отношение, иметь место  обращение друг к другу. Невербальное поведение партнеров одновременно выступает как условие познания их личности, возникновения отношения, как своеобразная форма обращения  друг к другу. Именно в общении  ярко проявляется индикативно-регулятивная функция невербального поведения  личности.

Невербальное поведение  вплетено во внутренний мир личности. Функция его не сводится к сопровождению  ее переживаний. Невербальное поведение  – это внешняя форма существования  и проявления психического мира личности. В связи с этим анализ структуры, содержания индивидуального невербального  поведения – это еще один из способов диагностики уровня развития личности как субъекта общения. Выделение общих элементов, компонентов невербального поведения, определение его функций позволяют создать культурно-специфическую типологию невербального поведения.

Рассматривая известные  классификации невербальных средств  общения, нетрудно заметить, что в  их основу положены основные атрибуты бытия, материи, всеобщие формы и  способы ее существования: движение, время, пространство. Какие бы невербальные средства не выделялись, все они  могут быть сведены к' кинесическим (движения тела), пространственным (организация поведения, межличностного общения) и, наконец, к временным характеристикам взаимодействия. Сказанное имеет отношение и к паралингвистической, экстралингвистической подструктуре, которая включает движения тела, изменения голоса, паузы и скорее отличается функциями, чем является оригинальной системой невербальных средств общения. То же самое можно сказать о прикосновениях. По своей сути, они представляют направленные движения тела, головы, руки, которые с полным основанием можно включить в состав кинесической подструктуры.

В последнее время четко  прослеживается тенденция включать в структуру невербальных средств  общения, помимо указанных, среду –  окружающие социально-бытовые условия, обстановку, совокупность людей, связанных  общностью этих условий; объекты, которые  используются личностью для связей с окружающим миром: одежду, косметику, украшения и т.д. Возникает вопрос: могут ли все названные невербальные средства рассматриваться как элементы невербального поведения.

На наш взгляд, включение  в невербальное поведение личности всех продуктов ее многообразной  деятельности является расширенным  его толкованием. Мы же понимаем под  невербальным поведением личности социально  и биологически обусловленный способ организации усвоенных индивидом  невербальных средств общения, преобразованных  в индивидуальную, конкретно-чувственную  форму действия и поступков. К  элементам невербального поведения  относятся все движения тела, интонационные, ритмические, высотные характеристики голоса, его временная и пространственная организация. Круг подструктур невербального  поведения личности гораздо уже  круга элементов, выполняющих роль невербальных коммуникаций или невербальных средств общения.

При рассмотрении связей и  отношений между элементами и  подструктурами невербального поведения  мы исходили из его определения, а  также из того факта, что сам феномен  «невербальное поведение» рассматривается  нами в контексте социальной перцепции, как личностное образование, наделенное когнитивно-регулятивной функцией.

В связи с этим в основу выделения подструктур невербального  поведения положены основные характеристики невербальных средств (движение, пространство, время), а также системы их отражения  и восприятия: оптическая, акустическая, тактильная, ольфакторная.

Начнем рассмотрение невербального  поведения с той подструктуры, которая создает основное ее свойство – движение и отражается с помощью  оптической системы субъекта. Такой  подструктурой невербального поведения  является кинесика.

Под кинесикой принято понимать зрительно воспринимаемый диапазон движений, выполняющих экспрессивно-регулятивную функцию в общении. Кинесика – это не только язык тела (жесты, мимика, позы, взгляд), но также манера одеваться, причесываться и т.д. К кинесике помимо выше названных движений относятся также такие, которые связаны с использованием предмета: хлопанье дверью, поскрипывание стулом, почерк. Как мы видим, кинесика – понятие, использующееся для обозначения различных движений человека, но чаще всего при изучении движений рук и лица. Многие исследователи в этом случае применяют следующие понятия: экспрессия, паралингвистика, выразительные движения. Экспрессия определяется как выразительное поведение человека. Все явления экспрессии подразделяются на следующие относительно самостоятельные области изучения: выразительные движения и физиогномику.

Физиогномика – это  экспрессия лица и фигуры человека, взятая безотносительно к выразительным  движениям и обусловленная самим  строением лица, черепа, туловища, конечностей.

Под выразительными движениями понимаются «широко разлитые периферические изменения, охватывающие при эмоциях  весь организм...

Захватывая систему мышц лица, всего тела, они проявляются  в так называемых выразительных  движениях, выражающихся в мимике (выразительные  движения лица), пантомимике (выразительные  движения всего тела) и «вокальной мимике» (выражение эмоций в интонации  и тембре голоса)». Иногда все выразительные  движения обозначаются термином «жест». Так, Г. Гибш и М. Форверг пишут: «Под жестами следует понимать определенные более или менее отчетливо воспринимаемые и описываемые свойства общей моторики преимущественно поверхности тела (лица – мимика, всего тела – пантомимика, рук и кистей рук – жестикуляция)». Нетрудно заметить, что эти два определения имеют отношения к одному явлению – выразительным движениям человека, так как в них подчеркивается связь этих движений со скрытыми для внешнего наблюдения психологическими явлениями. Польский психолог Я. Рейковский предлагает разделять такие компоненты невербального поведения, как эмоциональные действия и выразительные движения. К эмоциональным действиям он относит все те невербальные действия человека, которые вызваны эмоцией и направлены на то, чтобы эту эмоцию выразить и разрядить. Например, по мнению Я. Рейковского, в том случае, когда человек узнает о смерти своего родственника и начинает рыдать, падать – это выразительные движения, в том случае, когда человек надевает траурную одежду, начинает причитать – он выполняет специфические эмоциональные действия. Эмоциональные действия выступают как форма мотивированного поведения и являются приобретенными. Тем самым подчеркивается конвенциальный характер эмоциональных действий в отличие от выразительных движений, являющихся формой непосредственного выражения состояний человека.

Первоначально выразительные  движения исследовались в психологии под рубрикой «экспрессивное поведение», в контексте эмоциональной сферы  личности. Толчком послужила работа Ч. Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных». В настоящее время  выразительные движения исследуются в рамках социальной персональной перцепции, невербального поведения и невербальных коммуникаций. Отсюда многообразие существующих подходов к исследованию выразительных движений: паралингвистический, индикативный, коммуникативный и другие.

Высказанные С.Л. Рубинштейном положения о природе, содержании и функциях выразительного поведения  находят конкретное развитие в современных  исследованиях как советских, так  и зарубежных авторов.

Первый и самый главный  вопрос психологии невербального поведения: «Каков диапазон психологических феноменов, связанных с выразительным поведением, что выражается с помощью выразительных  движений?» Ответ на этот вопрос выступает критерием деления  всех исследований в области экспрессии поведения на две группы. Первая группа включает работы, в которых  выразительное поведение понимается как индикатор внутренних, преимущественно  эмоциональных состояний субъекта. Такой подход к определению диапазона  психологических феноменов характерен для тех областей психологии, где  экспрессия рассматривается в соответствии с эмоциями – для эволюционной психологии, нейропсихологии, патопсихологии.

Итак, выразительные движения выполняют осведомительную и  регулятивную функции в процессе общения, являются своеобразным языком общения.

Еще одной, но мало изученной  подструктурой кинесики, являются движения глаз или, как принято называть, «контакт глаз».

Способы обмена взглядом в  момент беседы, организация визуального  контакта в каждом отдельном случае – время фиксации взгляда на партнере, частота фиксации – широко используются при исследовании так называемой атмосферы интимности в межличностном  общении, взаимных установок общающихся лиц. На качество оценок визуального  контакта влияет целый ряд факторов: угол между осью общения партнеров  и осью «наблюдаемый – наблюдатель», положение головы наблюдаемого, движение глазных яблок. Имеются данные, что  наблюдатель в своих оценках  опирается на положение зрачка в  видимой части глаза.

Названные выше структуры  невербального поведения личности так или иначе характеризуют движения тела, изменения голоса, которые в той или иной степени осознаются индивидом, управляются им, носят характер программы невербального поведения. Кинесика, такесика, просодика, как структуры невербального поведения, создают образ партнера по общению с помощью различных систем отражения: оптической, акустической, тактильно-кинестезической.

В соответствии с вышесказанным  обратимся к использованию в  общении ольфакторной системы отражения, позволяющей выделить такую структуру невербального поведения, как запахи: естественные и искусственные. Нам представляется, что система запахов, являясь безусловным невербальным индикатором индивида, может служить дополнительной характеристикой складывающегося о нем образа. С незапамятных времен известна «культура запахов» как специфическое средство социальной стратификации, как источник межличностных контактов, как характеристика функционально-ролевых отношений индивидов, как способ идентификации, установления тождества, принадлежности к одной микроили макрогруппе. По нашему мнению, система запахов не обладает такой дифференцирующей силой, как кинесическая, просодическая, такесическая структуры невербального поведения, главным образом потому, что обоняние в общении, во взаимодействии людей имеет несколько приниженное значение, чем оптическая или акустическая система отражения. Ольфакторная система проявляет свою дифференциальную силу только при весьма специфических обстоятельствах, скажем, в ситуации социальной, сенсорной изоляции, в контексте определенных типов взаимодействия, например, интимного общения между мужчиной и женщиной, ухода матери за ребенком, в ситуации врач – больной и т.д. Безусловно и то, что общество регулирует интенсивность запахов, и сама эта структура невербального поведения является показателем общего уровня культуры человека.

К сожалению, психология не располагает исчерпывающими данными  о том, как влияют особенности  запаха индивида на формирование образа и понятия о нем. Система запаха также мало изучена и в контексте  невербального поведения, хотя в  его структуру многие авторы включают косметику, одежду и т.д. Большинство  выводов о влиянии пола, возраста, социального статуса, типа взаимодействия на роль и значение запахов в общении  сделаны в результате личных наблюдений психологов или исходя из обыденного опыта. Очевидно, и эта структура  невербального поведения личности должна исследоваться в рамках различных  методических процедур, с использованием технических средств.

Перейдем к рассмотрению элементов, входящих в структуру  невербального поведения. Основное свойство невербального поведения  – движение. Оно имманентно присуще  кинесической структуре невербального поведения, ее элементам: мимике, жестам, позе, интонации. Именно эти элементы и их сочетания составляют основу невербального поведения личности, поэтому рассмотрим более подробно их особенности.

 

 

 

 

 

    Невербальная  коммуникация понимается как обмен сообщениями с использованием неязыковых средств, включающих в себя движения тела (жесты), мимику, зрительный контакт, положение в окружающей обстановке, звуковое и тактильное общение. 
    Понятие невербального общения еще шире. Под невербальным понимается такой вид общения, для которого характерно использование невербального поведения и невербальной коммуникации в качестве главного средства передачи информации, организации взаимодействия, формирования образа и понятия о партнере, осуществления влияния на другого человека. 
    Мы остановимся на понятии невербального поведения. В.А. Лабунская определяет невербальное поведение личности как социально и биологически обусловленный способ организации усвоенных индивидом невербальных средств общения, преобразованных в индивидуальную, конкретно-чувственную форму действия и поступков. К элементам невербального поведения относятся все движения тела, интонационные, ритмические, высотные характеристики голоса, его временная и пространственная организация.